我校「薄弱」學科較多，具體為現在初一的生物；初二的語文、物理；初三的語文、物理、化學。
整改措施
一、領導重視，群策群力。校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌畫對策。
二、堅持給學生進行學法指導。學校充分利用集會、班會等形式，堅持給學生進行學法指導，使學生樹立信心，掌握科學的學習方法。
三、加大聽評的力度，增強教學實效性。本學期通過「不打招呼，推門聽課」制度，加大對薄弱學科的聽評議課，對教師進行學法指導，監督教師的常規工作，要求向45分鐘要質量。鼓勵教師採用形式多樣的課堂教學手法，增強課堂的實效。
四、開展樹優促薄活動。學校要求在教師和學生中均開展樹優促薄活動。學校督察指導，以確保這項活動落到實處。
五、重視單元練考。學校要求重視單元練考後的質量分析工作，特別是薄弱學科，要認真詳實的做分析，查詢問題，並尋找解決辦法，從而正確的引導學生學習。
六、重視學困生的轉化。學困生是影響質量的乙個很關鍵的因素，所以，對學困生的轉化顯得尤為重要。
七、培養青年教師，提高青年教師的專業化水平。選拔責任心強教師擔任教研組長，每週開展一次集體備課教研活動，改革教學。
八、積極探索使用學案導學和小組合作、兵教兵等模式，提高整體水平。
總之，本學期將由教導處組織，教研組具體實施的模式，通過各種形式（例如：精品教案、作業；課堂檢測；課後輔導等）加強薄弱學科的教學和學習，努力提高學生的成績，使學生的學習得到均衡發展，全面提公升我校的教學質量。
薄弱班級整改措施
王曉林二 班級建設發展目標 圍繞 創優爭先 的主題思想，結合 學校德育部門開展的各項德育工作，通過班集體的一系列活動 班會，以及老師 班幹部的言行身教，使學生形成創優爭先的意識，打造乙個互助自主的班集體，形成健康 積極向上 良好的行為規範的班集體風範。三 實施策略 1 選拔認真負責的勞動委員和每日值...
商南縣初級中學師德師風整改措施
通過學生問卷，我校師德師風中暴露出了以下問題 1 教育學生時有時有過激的言語。2 有變相體罰學生的現象。3 敬業精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業績達到最大化。根據以上問題特提出以下整頓措施 1 把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級檔案，...
新廠鎮初級中學薄弱學科工作計畫
一 指導思想 針對新廠中學英語 政治 歷史 地理 生物等學科工作效果比較滯後的的實際情況，本學期我們全體相關學科老師將全面貫徹黨的教育方針，落施素質教育。將工作重點落實於以教育教學中心，突出教學改革，突出教師隊伍建設。堅定不移地推行課程改革，面向全體學生，夯實英語學習基礎。加強教育科研 教學研究，加...