一、指導思想
針對新廠中學英語、政治、歷史、地理、生物等學科工作效果比較滯後的的實際情況，本學期我們全體相關學科老師將全面貫徹黨的教育方針，落施素質教育。將工作重點落實於以教育教學中心，突出教學改革，突出教師隊伍建設。堅定不移地推行課程改革，面向全體學生，夯實英語學習基礎。
加強教育科研、教學研究，加強教師培訓和基本功訓練，提公升教師專業素養，確保我校教育教學質量持續穩定提高。
二、工作重點
（一）全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育
認真學習貫徹《中學英語教學課改方案》，樹立教育觀念。引導教師明確本學期工作的總體目標。
（二）進一步突出教學中心，狠抓教學質量的提高
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生存線。學校行政堅持以主要精力抓教學，尤其抓課堂教學。加強教學常規管理，全體教師要積極投身課堂教學改革主戰場，學習實踐課改《綱要》、《新課標》，嚴格執行教學「六認真」。
加強聽課評課，突出強化備課和上課兩個主要環節，從學情出發研究教師的教，再通過教師的教去引導學生主動地學。著力構建以學生為中心，以學生自主活動為基礎，以師生共同參與與互動生成為方式的新型教學模式。著力抓好畢業班的教學工作，加強對薄弱班級學科的指導和研究，努力實現學校工作計畫中提出的教學成果目標。
（三）進一步加強教育科研，深入推進課程改革
繼續開展學理論、學綱要、學課標、學名著的「四學」活動，深化課程改革，以教與學方式的轉變為重點，尋求課改工作新突破，積極指導分部的課改工作同步推進，積極**新的評價體系。
1．改變傳統的師生關係，營造學生積極參與的課堂氛圍
強調師生交往，構建互動的師生關係、教學關係，是教學改革的首要任務。要求老師在課堂中要改變傳統的學生觀，尊重學生的人格，注意課堂中角色的定位，努力實現由傳授者轉化為促進者、由管理者轉化為引導者，講求課堂中的師生平等，要求面向全體學生，關注個體差異，滿足不同需要，關注學生的情感和人格的發展，想方設法營造生動活潑的課堂氛圍，創設能引導學生主動參與的教育環境，促使學生永褒積極參與的熱情，激發學生的學習積極性，使學習成為其自身的內在要求。
2．改革課堂教學方式，促進學生學習方式的轉變
教學的目的是幫助每乙個學生進行有效的學習，使每乙個學生得到充分的發展。因此，教學方式應當服務於學生的學習方式。在教學過程中，要改變「灌輸——接受」這種傳統教學方式和學生單
一、被動的學習方式，通過討論合作、自學輔導、實驗探索、在多種教學組織形式中，引導學生積極主動地學習，使學生的學成為在教師引導下的主動、富有個性的習得過程。
根據課改實驗的要求，教師們都要有意識地積極倡導自主學習、合作學習、**學習、研究性學習的學習方式。
3．改革以往的備課方式，提高教師備課的質量
備課是教師對知識的自我轉化、改造和構思的過程。是一種創造性的勞動。過去的教師備課主要存在以下幾種誤區，一是重形式輕實效；二是重教法輕學法；三是重課前教案的編寫輕課後反思。
在教案的編寫上，更多的是關注知識傳授的正確性和系統性，而忽視學生心理發展的要求。這樣的備課形式顯然難以適應素質教育的要求，與當前的課改精神格格不入。因此，走出備課的誤區，突破備課環節這一瓶頸，也是當前課改實驗應正視並加以解決的問題。
第一，在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要避免「格式化」。注意側重設計好教學的基本思路，允許用提綱式、**式、框圖式等不同的書寫形式。
第二，教學設計要求體現學生的主體性。關注學生的學法，尊重學生思維的多樣性，講求教案的實效性和創造性。
第三，提倡教師寫課後記。強調課後反思的重要性，要求實驗教師課後及時反思自己教學上的「得」與「失」，做好課後備課（反思），書寫形式上允許靈活多樣。篇幅上，有話則長，無話則短。
（四）加強校本培訓，提公升教師素質
提高教育教學質量，關鍵在於教師。堅持以師德建設為核心，開展敬業愛生活動，鼓勵和支援教師參加各種形式的培訓和進修，繼續抓好校本培訓基本功訓練和比賽。學校每週安排2課時（週三下午）集中進行校本培訓。
充分發揮骨幹教師的作用，抓好教研（備課）組的活動，努力掌握現代教育技術，研究現代教育技術與學科教學的整合，堅持行動研究，突出課例研究，正常開展教研組活動，堅持說課上課評課一條龍研究。每個教師每學期撰寫教學後記不少於20篇，每學期聽課被聽課在20節以上，並將此作為教學檢查的一項內容。
三、主要工作安排
九月份：
1、制定教學教研工作計畫和校本培訓計畫。
3、檢查各科教學計畫。
4、組織教師學習新課改應知應會知識，準備考試。
十月份：
1、開展聽課評課活動。
十一月份：
1、 組織期中考試和質量分析。
十二月份：
1、 組織教師參加基本功競賽。
2、 聽聽各年級隨堂課。
一月份：
1、 迎接期末教學檢查。
2、 組織期末考試，並進行質量分析。
3、 期末總結。
2023年9月
峽口初級中學薄弱學科整改措施
我校 薄弱 學科較多，具體為現在初一的生物 初二的語文 物理 初三的語文 物理 化學。整改措施 一 領導重視，群策群力。校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌畫對策。二 堅持給學生進行學法指導。學校充分利用集會 班會等形式，堅持給學生進行學法...
初級中學體育衛生工作計畫
指導思想 我校體育衛生工作是學校工作的一項重要內容，學校體育工作條例 和 學校衛生工作條例 為體育衛生工作的基本法規，我校以 健康第一 為宗旨，貫徹 全民健身計畫的綱要 把學校體育衛生工作作為實施素質的突破口 以科學的管理，促進學校體育衛生工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積...
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