關於中小學教育綜合督導若干具體問題的說明

2021-03-04 09:30:33 字數 874 閱讀 7411

一、督前工作

1.召開「督導工作協調會」。請局有關科室、部門負責人、相關學校校長參加,主題:明確督導的指導思想及督導程式。

2.召開「督導外聘專家會議」。明確督導分工、任務及要求。

3.督導室明確相關學校的責任督學。

4.學校準備督導材料:

a.學校自評報告(自評報告交督導室施志照、陳敖老師)b.檔案資料

二、督導過程安排

1.第一天:

上午:(1)檢視廣播操、校園環境(局相關科室、督導團人員)(2)聽課(教研室、督導室)

(3)訪談領導與教師

(4)查閱資料

中午:(1)教師問卷調查(全體專任教師參加)(2)學生問卷調查(50人,抽學號確定)

(3)學生座談會(20人,抽學號確定)

(4)家長問卷(問卷由學生帶回)

下午:(1)聽課(部分教研員)

(2)訪談領導與教師

(3)社群座談會及問卷調查

(4)查閱資料

(5)教研室口頭反饋當天聽課情況

2.第二天:

上午:(1)訪談教師及查閱資料

(2)校長匯報學校工作(上午10:00)

中午:督導團會議

下午:督導團專家、督學口頭初步反饋督導情況三、督導當天的學校準備工作:

1.當天的總課表(課表能反映學科、年級、節次、教師、時間等),在專用教室上課的,另需註明。

2.提供學校基本情況表(見《督導指標彙編》p34——41)3.提供教師花名冊、學生名冊各乙份

4.陳列教育教學檔案資料(可按評價指標分類陳列)5.安排2間工作室(供督導室、教研室用)

6.安排教師問卷、學生問卷、學生座談會、社群座談會場所。

7.安排1——2名督導聯絡人員。

8.準備工作客飯若干份。

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