小課題研究方案
立壁學校藥新健
根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展，要貫徹這個方針，僅依靠學校課堂是無法全部做到的，這就必須輔之於興趣小組。黨的十七大報告中也強調要「認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質的提高」。
全國教育工作會議上更提出了：中小學生應由「應試教育」轉向「素質教育」。要開展素質教育，搞好興趣小組是十分必要的。
本著「強身健體、陶冶性情、實踐創新」的學科理念，培養學生興趣、發展個性、加強學生特長指導，使我校的音體美教育教學工作有新突破。特長生的培養就是立足社會需要，結合學生實際，因材施教，把學生培養成為社會需要之才、有用之才。特長教育不僅是學校生存與發展的需要，也是學生自我發展的需要，更是社會的需要。
中小學階段是人一生中學習生涯的開始，許多人的成功就是在小學階段起步的。音體美素質是人的文化素質的重要組成部分，**和美術可以使人感知美、理解美、欣賞美、創造美，體育可以使人的身體更加健康地成長。我們確定的研究重點為「中小學音體美興趣組的建立與培養」，設想通過此課題的實驗研究，依據學生的條件、興趣及潛力選拔和培養特長生，為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，讓學校的素質教育更完善，讓學校的課外活動更豐富多彩。
實施方案：
第一階段：研究準備階段。
搜尋收集相關資料進行學習、交流、討論，了解國內外同類課題研究狀況，研究並制定科學的選拔標準，確定培養目標與方法，選拔學生。特長生的培養成敗是興趣小組建立進展的首要問題，學生選擇得當，培養方可事半功倍。因此這一階段的工作重心，主要致力於研究並制定科學的選拔標準，通過多方途徑發現有潛質的學生，確定培訓物件和培養目標，將其分成小組，並根據小組特長水平基礎量身定製小組計畫。
第二階段：具體實施階段。
進行興趣小組中特長生培養標準與途徑的探索與研究，構建適合相應學科特長生培養的過程、方法與途徑的模式。包括音體美特長生培養的目標、內容、措施，促進學校音體美教育工作有序開展，凸顯我校音體美教育特色。興趣小組的建立只是開端，通過科學培養學生，不斷挖掘學生其潛質，使相應的智慧型得到有效的發展，從而培養出**、體育、美術三方面的出類拔萃的學生，實驗教師從中總結出適合相應學科特長生的培養方法與途徑模式。
這一階段工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養物件（可根據學生發展情況進行調整），依據具體情況確定培養目標與採取的措施，並制定初步實施計畫，加強音體美各科教學工作的規範性，提高教學效率及特長生培養制度的可操作性。
音體美興趣小組培養的類別：
1、**特長小組（具體實施人：**教師與各班班主任）
由學校喜愛**、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由**教師和班級文藝委員負責,利用校本和課餘時間相互學習,一起練習。
體育特長小組（具體實施人：體育老師和各班班主任）
由學校喜歡踢足球、田徑的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用校本和課餘時間組隊訓練並指導參加比賽。
3、美術特長小組其中包括書法特長組（具體實施人：美術老師）
由繪畫功底特別好的同學組成乙個美術特長小組,由美術教師負責,利用校本、課堂和課餘時間一起練習畫畫，積極參加各種形式的展示與競賽。
書法特長小組（具體實施人：、書法老師和各班班主任）
由學校喜愛書法的學生組成，由書法教師負責，指導學習練字，積極參加展示與競賽。
第三階段：興趣小組建立與培養實施後歸納階段。
將音體美興趣小組的成果與弊端進行資料的收集與整理，總結、反思課題研究的成敗，撰寫實驗總結、專題**、工作報告、研究報告等，使零星的感性認識昇華為理性認識，總結並歸納出相應培養方法與途徑模式。
音體美興趣小組的建立與培養本身是乙個探索的過程，探求和歸納出行之有效的特長生選拔和培養的途徑和方法，構建相應的培養方法與途徑模式才是最終目標，因此本階段是乙個痛苦和艱難的反思、批評、總結歸納過程，是對整個研究過程的梳理和概括、總結。
第四階段：興趣小組建立與培養實施後結果：
教師培養實施計畫集；
典型學生個案分析集；
階段性、專題性總結，研究報告；
師生在課題研究過程中的收穫與成果（音像資料）。
第五階段：興趣小組建立與培養實施總結後主要任務：
1）學習相關理論知識，為順利進行下乙個興趣小組的建立與培養打基礎。
2）就音體美特長生的一些情況在老師、學生、家長中開展調查；收集、整理各種研究資料；教師開展討論與交流，商定指導內容。
3）在自己所任教的年級、班級中實施此課題的研究方案，並在實施過程中收集資料，總結反思，寫出案例。
4）開展課題探索與實踐。**、美術、體育、書法各科分別承擔一節研討課，要體現對特長生的有效指導內容。
中小學學生學習興趣培養的思考
認識興趣是力求認識世界，渴望獲得文化科學知識和不斷探求真理而帶有情緒色彩的意向活動。乙個人對一件事的熱愛往往從興趣開始的，如果學生能夠有興趣的學習，並在學習活動中體驗愉悅，體驗成功，那麼他就會堅持不懈，繼續學習，直到成功。生物學家達爾文在自傳中說 就我記得我在學校時期的性格來說，其中對我後來發生影響...
中小學學生學習興趣培養的思考
摘要 在全面實施素質教育的今天，我們的教學仍不同程度受傳統教育的束縛，忽視了對學生興趣的培養。培養學生學習數學的興趣，不能只停留在老師包講 學生包練的單調 枯燥機械重複的教學模式中，挖掘學習的動力。筆者結合自身教學的實踐 探索，從以下五個方面來闡述培養學生學習興趣的方法 一是樹立正確的教師觀，以良好...
中小學生美術學習興趣與習慣的培養
中小學生美術學習興趣與習慣的培養 小學版 課程簡介 影響孩子學習興趣的因素很多，來自於各個方面，學校和教師，社會和家庭，教材和方法，以及對學生的理解和尊重等等，這諸多方面的影響，都值得我們認真思考與研究，如何在教學中調動學生的學習興趣，鼓勵學生進行積極探索，大膽實踐，本課程講座著重從兩個大的問題框架...