赴上海學訪紀實
2023年4月17日至19日，我區28位南開區領航教師隨天津市中小學「學科領航教師培養工程」團隊赴上海考察學訪。其中8位小學教師考察了上海市閔行區交通大學附屬實驗小學、靜安區和田路小學、寶山區實驗小學。此次考察、學訪給老師們留下了深刻的印象。
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教師們首先來到上海交大附實驗附小，這是閔行區的一所公辦小學，總占地面積17000多平方公尺，校內各類教學設施一應俱全，是閔行區內有影響的品牌學校。校長姚捷把「引源築渠、通達致雅」的辦學思路作為學校教育教學工作的行動指南。學校還注重拓寬素質教育主渠道，充分利用校本資源和地域優勢，開發學生的藝術能力。
學校引資建了體操館，在整體提公升教育教學質量的基礎上，以精心打造「形體與舞蹈」課程品牌，將 「形體與舞蹈」教學作為學校體藝特色教育的切入口，把學校辦成為區域內有影響的品牌學校。學校整潔、優雅的文化環境，規範有序的教育教學活動，廣泛深入的校際間的交流活動，生動有趣的養成教育，紮實有效的課堂教學，讓我們一行感受到一所實驗學校特有的研究氛圍和非凡的創造力。聞創溝燴鐺險愛氌譴淨。
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體操館直播室
直播室翌日，學訪團一行來到了靜安區和田路小學，該校建設了由各種興趣活動室和實驗室組成的創造學院。學院設定了「藝術創新」「科技創新」「數字創新」三大活動板塊共11個活動區域，讓學生在實踐中激發創新潛能。「創造學院」根據學生不同的情況，設計了各類特色課程。
讓學生自主選擇想了解、**的活動專案，並及時獲得指導及評價。」在校長張軍瑾看來，創造不一定是全新的，也許只是生活上的一點點改變。要想將創造教育普及到每個學生，學校所需提供的不僅是場地、材料，還應有一系列符合學生年齡的課程活動設計。
讓創造真正成為生活中的乙個習慣、一種樂趣、一種理想。完全為創造教育營造的校園文化氛圍與校園基礎設施，以及充滿創造力的課堂，給老師們留下了深刻的印象。殘騖樓諍錈瀨濟漵塹籟。
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樓內裝飾
藝術作品
發明星路
創造教室
ted演講教室
3d列印裝置
最後一天訪問的是上海市寶山實驗小學，這是一所創辦於2023年的百年老校，是一所具有科學的教育理念、優秀的教師群體，先進的教學設施，優美的教學環境，一流的教學質量的素質教育學校，是寶山區及上海市小學教育的一顆明珠。學校把「科學的現代人格教育理念」貫穿於學校各項工作之中。寶山實驗小學始終堅持「關注兒童主體人格發展」這一理念，為每個學生的人格健康發展服務，從這一理念出發，提出了「高質量、有特色、現代化」的辦學目標和「實時現代人格教育」的辦學思想，這是對整個學校發展的規劃，也是實現「關注兒童主體人格發展」這一理念的方針和策略，寶山實驗小學把這一教育理念完美的滲透到了學校的各項工作之中。
寶山實驗小學給人留下的最深印象是他們極為嚴謹的傳統課堂教學。緊湊的課堂安排和豐富的課堂內容讓教師們又找到了上學時候的感覺，嚴肅緊張而又不失活潑，很好地將傳統課堂與現代課堂融為一體，體現了一所名校應有的大師風範。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐。
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籃球操茶藝
這次考察行程安排緊張而且合理，半封閉式的任務完成式培訓也讓學員們倍感壓力。但是壓力就是動力，也是實力提公升的必須條件。彈貿攝爾霽斃攬磚滷廡。彈貿攝爾霽斃攬磚滷廡詒。
以下是我區參與本次學訪的老師們的一些收穫和心聲：
——三天的培訓時間雖然短暫，但收穫滿滿；往返的路途雖然遙遠，但學習熱情高漲；要聽要學要記要思的內容很多，但絲毫不影響我們學習的決心。更要在自己的工作中分享所學成果，普惠更多的老師。期待下次培訓活動的到來！
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——回顧這次考察學習活動，所參觀學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采都給我們留下深刻的印象。幾句話概括：辦學各具特色，各有所長；課堂教學高效，學有所得；課程建設精彩，彰顯個性。
我們會將本次學習的收穫運用到教育教學實踐中，為南開優質教育貢獻自己的全部力量。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。
——雖然此次考察學訪時間很短，然而這學訪活動給我們的啟發卻是長遠的。非常感謝天津市繼續教育中心為我們市領航教師提供了這樣乙個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的學習機會，也相信全體領航教師都會學有所思、學有所獲！煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。
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——上海的學生體育活動是如此活潑而且極富專業性。取得的成績也是顯而易見，我看到了上海的發展，也發現了自己的不足，這給了我不斷進取的動力。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。
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——上海的**課堂不單純是**課，而是與課程建設融為一體的，這給了我很大的啟發。我覺得只做乙個專業教師是不夠的，還要向科研型教師繼續發展。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。
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——短暫的培訓學訪活動結束了，自己收穫了很多。各學校在校本教材的研發和學生創新精神的培養方面給我很大的啟發，對自己今後在這方面工作的開展指明了方向，回去後我將努力將所學所感應用到自己的工作當中，為南開區優質教育貢獻自己的力量。預頌聖鉉儐歲齦訝驊糴。
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——求學四海，方知天地之廣博，走遍八方，才知底蘊之淺淡。上海之行雖然短暫，卻讓我受益匪淺，學到了許多寶貴的經驗，校園文化的建設，前沿的教學理念...... 再次激發了我潛心學習的慾望。
鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高，能與來自天津的領航教師們一起學習，對我來說就是一次提公升。無論工作多麼繁忙，也不能停止學習，今後還要注重積累，不斷提公升自已的教育教學水平，為南開的教育貢獻自己的乙份微薄之力。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。
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——三天的學習，一轉眼就過去了。上海學校的課程創新以及校園文化的建設使我到了很多啟發！天津市一直也在進行「素拓」課程的建設，我通過此次的學習理清了思路，今後我會將學習到的新的課程理念應用到自己的教育教學工作當中去，與周邊的老師一同學習研究，共同帶動我校、我區的老師一同進步，為我們南開區的教育邁上新的台階貢獻出自己的力量！
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我區學科領航教師不負囑託與期望，圓滿地完成了學習任務。非常感謝天津市繼續教育中心給予老師們這次難得的學習機會，相信我區領航教師也會在工作中將所學所感轉化為工作中新的內動力，不斷創新，銳意進取，向更高的目標奮進。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。
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樂清市中小學學科骨幹教師評價量化標準
附件3一 必備條件 均以 合格 或 不合格 表示。二 教育教學能力和效果 1 評先評優 以被推薦者所獲得榮譽最高的一項計分 1 市級及以上勞動模範，國家級師德標兵 優秀黨員 先進工作者 優秀班主任 優秀教師計10分，2 師德楷模 優秀黨員 先進工作者 優秀班主任 優秀教師等綜合性榮譽，省 市 縣 校...
中小學學科骨幹教師評定標準
一 必備條件 1 堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業 認真貫徹黨的教育方針 有良好的師德，教書育人，為人師表。2 具備 教師資格條例 規定的教師資格和 教師法 規定的合格學歷 中職學校專業課教師還應取得技術等級證書。3 中學教師具有中學一級及以上教師職務 小學 幼兒園教師具有小學...
中小學學科質量分析報告
2012至2013學年 下 中小學學科質量分析報告 學校 學校學科 英語教師 教師 一 總體成績統計 二 各題得分統計 教與學分析 一 試卷分析 一 試卷整體情況分析 本次期末考試試卷不僅強調了英語學習的交際性原則，而且注重了學生的基礎知識考查，很好地體現了英語教學中的 交際性 時代性 開放性 原則...