教研活動記錄

教研活動記錄二：抓緊組建田徑隊集訓，迎接區田徑運動會。

時間：2023年3月1日地點：體育組辦公室參加人員：王校長、體育教師

活動過程：

1、王校長提出訓練要求和奮鬥目標，爭取進入前六名。

2、教練員經討論確定為：崔中濤為主教練，以田徑為主；上官德峰為助理教練，以單項為主。

3、本週抓緊選拔出運動員召開動員會進行初訓，二周後進行體質測試。

4、訓練時間為早晨7：00-8：00；下午4：20-5：20

教師發言：

1、崔x：請學校協調好班主任做好工作支援，個別班主任不讓學生早晨出來訓練，怕影響學習。如果隊員不能按時參加訓練，難以做好統一安排。

2、上x：時間緊，任務重，壓力大，要求高。由於各方面原因造成目前成績不佳，並非是現在領導一重視，就能馬上立竿見影的事情。

冰凍三尺，非一日之寒呀。平時沒有堅持訓練，而想用乙個月的時間創造佳績，困難很大。我認為，目前只能盡力而為，能進入前六名更好，不能的話，現在所做的一切努力也是在為明年後年打下良好的基礎。

只要能這樣持之以恆地訓練下去，不愁以後不會出成績。這點要做到一顆紅心，兩種準備。

3、王校長：只要大家努力了，有沒有拿到獎牌是次要的，我們要的是過程，結果不能急功近利啊。以前由於學校不重視，造成這種狀況。現在只要你們抓好訓練就行了，爭取進入前十名。

教研活動記錄三：傳達區村小體育教師培訓會精神，認真開展高效體育課堂

時間：2023年3月7日地點：體育組辦公室參加人員：體育教師

本次村級小學體育教師培訓研討會，是由區教科室專門安排和組織的，目的就是為了全面提高我區各村級小學體育教師的教學水平和教學質量，進一步認真領會新課改精神和落實好高效課堂教學，為全區中小學生紮實上好體育課，促進學生身心健康全面發展及培養學生良好鍛鍊習慣打造良好的平台。

本次活動學習培訓人數眾多，上午分別由獲得市區體育講課比賽一等獎的優秀教師舉行了三節精彩的教學示範課，下午在臨沂六小進行了總結和研討。會議由區教研室尚主任主持，區教研員趙老師分別對各節示範課進行了點評和總結。記錄如下：

一、對於示範課的評價。

1、教學組織嚴密，教學方法選擇合理，教學細節處理上得當自然。

教師在教材選擇和教法把握上，處理的非常好。如準備活動中，沒有按照傳統的教學方法，先跑兩圈，再做一些機械單調枯燥的徒手操，而是安排了和教學內容相關的熱身活動。如上官靜波老師及姜曉夢老師的韻律操和繩操，都和本節課的教學重點有關，一開始就積極調動了學生的興趣和參與性。

讓學生在遊戲中漸入佳境，慢慢進入到學習中和練習中。沒有拖泥帶水，自然而然，恰到好處。教學過程中，有的教師採用了小學生喜歡的情境教學，非常吸引學生的注意力，很好的激發了學生的學習練習熱情，教學效果非常好。

2、教學中教師以生為本，本著精講多練的原則，以學生學習練習為主。

在教學中，教師應該為學生掌握三基打下良好的基礎，不能為了活躍氣氛和學生的情緒而單純地一味地去搞一些遊戲比賽，那樣的話就本末倒置了。體育教學中必須培養學生的體育動作技術和體育技術理論知識，為他們以後的生活和工作，打下終身鍛鍊的基礎。所以教師在教學中，非常好的把握住了這一教學重點，教師以引導啟發為主，讓學生嘗試練習，自主學習，創新學習。

在練習實踐中掌握體育知識和體育技巧，教學效果是非常明顯的。

3、不足的地方，就是教師在細節安排上，有點失誤，如孟祥光的投準教學中，安全教育沒有到位，學生在打倒小墊子後，還沒來得及扶起，下乙個學生沒有停頓下來，而是接著又投出去，是存在安全隱患的。而上官靜波的雙腳跳練習，毽子之間的距離過近，沒有充分發揮學生的跳躍能力。還有姜曉夢老師在繩操教學中，自己說的太多，而給予學生思考創造動作的時間少些。

二、對以後工作的要求。

1、轉變教育觀念，主動提高自身素質

面對體育新課程改革，做為一名體育教師應深入學習《體育與健康課程標準》的改革思路，率先轉變教育觀念。積極主動參加各級進修和培訓，虛心向區體育骨幹教師請教，向其它同事學習，不斷提高自身的理論水平。與此同時，還要努力掌握教育科學研究的方法，和體育教學研究能力，使自己具備研究者的風範，不斷提公升自身的理論水平，具有創新觀念，形成求真務實的治學態度，加強服務意識等，以適應體育課程改革的需要。

2、成為學生健康成長的服務者

為更好地服務於學生的身體健康，全面發展，教學工作中要及時了解他們在教學中遇到的實際困難，了解他們的所思、所想、所疑、所惑，與他們平等對話、互動交流，共同切磋，與學生共同成長。

3、嚴格按教學進度上課，不得上隨意課堂。

會上要求每個體育教師都一定按區教研室統一下發的體育教案，認真備好一節課，上好一節課，不得私自上放羊課，沒內容，沒目標。本學期檢查時，將重點將教材內容作為檢查內容，請每名體育教師認真貫徹執行。

教研活動記錄六：傳達慢跑比賽規程，搞好班級訓練工作

時間：2023年5月4日地點：體育辦公室參加人員：李x 體育教師

臨沂第八實驗小學陽光大課間春季慢跑比賽規程

為了更好地規範和改進慢跑動作質量，進一步提高我校大課間活動的整體水平，培養學生良好的組織紀律性和體育鍛練習慣，讓學生跑的更積極，更陽光、更健美，使我校大課間活動的綜合水平更上乙個新台階，經學校研究決定舉行春季慢跑比賽。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間地點：2023年5月19日學校運動場、中心路

二、比賽人員：全校師生

三、比賽規則：

1、出場順序按年級順序由低到高依次出場，各班在慢跑位置集合整隊，由學校廣播統一**慢跑**開始比賽。

2、評委當場打分，滿分為100分，可用小數分，小數點後保留一位數。去掉最高分和最低分，取各評委打分的平均值為該班級最後得分。

3、評委：全體教幹

四、獎勵辦法：一至四年級獎前三名；五至六年級獎前二名，按得分高低排名錄取。

評分內容

評分標準

分值人數全員參與，班主任、任課教師跟操

10分入場集合快靜齊，服裝統一，四路縱隊，由低到高，前後間隔一臂距離。

15分慢跑動作

聽**跑步走及時，踏點準確，步幅開闊，節奏明顯，兩臂前後自然擺動，小腿後踢充分，整體步伐一致，精神飽滿，紀律嚴謹，全身放鬆協調。

60分退場直臂擺動，步幅開闊。動作整齊，規範有力。

15分五、參賽要求：

1、各班主任務必認真組織學生訓練，體育老師積極協助指導，確保學生認真規範訓練。

2、參賽學生服裝必須統一，精神飽滿，入退場快、靜、齊，動作規範到位，整齊有序。

六、附評分標準：

教師發言

一、李x：近階段由於學生在慢跑中紀律鬆散，托托拉拉，動作不規範，不到位，整體效果很不好。給人一種沒精神，沒氣勢，不陽光的感覺。

為了改變這種不良局面，經校長室研究決定，定與5月中旬舉行一次慢跑比賽。請大家在上課過程中集中精力做好學生的訓練指導工作，給他們以動作技術上的輔導和示範，並做到精細化、專業化、規範化的重點教學訓練。以讓他們在比賽中發揮出最好水平，並取得優異成績。

二、邵x：大課間操的訓練工作有難度，最重要的原因是班級工作的管理問題，如果班主任抓的緊，抓的好，班級組織紀律性強，平時養成良好的出操習慣，就不會存在什麼一會好一會孬的現象。我們學校的學生往往在比賽時能夠發揮出比較好的水平，而且能連續四年取得一等獎的成績就說明了問題，但我們在每天的慢跑中卻是存在不能好好堅持的毛病，這裡的主要原因還是班主任的管理問題。

三、崔x：高年級學生經過訓練，進步還是明顯的，但對於低年級學生，由於年齡小，注意力差原因，想通過一時的訓練就見到效果，好象還是有難度的，有的學生連左右都分不清，佇列隊形都練不好。所以想慢跑好，說來還是有難度的。

關鍵問題是每班的學生太多，六七十個人，組織起來都麻煩。別說還想跑齊了。

四、劉x：我和崔老師有同感，上課時我聲音很大，學生根本不聽我的，我喊我的，他們玩他們的，有時感到束手無策呀。要想練好，必須有班主任的配合才行，所以我建議，上體育課訓練時，請班主任能夠給予積極的監督配合。

五、陸x：你們上面說的有道理，剛開始帶二年級時，我也有這個感受，但經過一學期的適應和磨合，我現在已經掌握了教學規律，對於學生一定要嚴格要求教學常規，上課必須遵守紀律，不許無組織無紀律，如果平時管理鬆散，學生養成習慣，想改就難了。重要的是還要培養他們良好的上課習慣。

那樣的話，進行訓練也就變得容易了。

六：上x：在訓練中要注意兩個問題，一是動作指導上，一定要規範到位，手、腳達到什麼位置，做到什麼程度，要向學生講清楚講明白。

二是組織紀律上，一定要學生明白，大課間操訓練的不僅僅是動作，重要是思想的統一性和班級的凝聚力。只要大家有強烈的集體榮譽感，有創先爭優的精神，就一定能訓練出水平和成績來。

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