1、 愛媽媽【兒歌】
小鳥愛綠色的樹，
蜜蜂愛美麗的花，
魚兒愛清清的水，
我愛我的好媽媽。
2、 兩個好媽媽【故事】
早上，熊媽媽出門去買菜。小熊醒了，看媽媽不在，就哭了起來。
猴媽媽聽到哭聲，拿來兩個桃子；狐狸媽媽聽到哭聲，拿來一串葡萄。可小熊還是哭著要媽媽。
猴媽媽想了個辦法，她換上熊媽媽的衣服，戴上熊面具，親切地對小熊說：「別哭了，媽媽回來啦！」
這時，熊媽媽真的回來了，猴媽媽拿掉面具，小熊笑了：「嘻嘻，我有兩個好媽媽！」
3、 春天是什麼【兒歌】
小蟲說，
春天是綠綠的小草。
小鴨說，
春天是歡快的小河。
蝴蝶說，
春天是美麗的花朵。
寶寶說，
春天是可愛的我！
4、 小鴨捉小蝦【繞口令】
小鴨下水窪，
水窪起水花。
水花迸小鴨，
小鴨捉小蝦。
5、說準你、我、他【認識人稱代詞】
我的衣服上有乙個蘋果，你的衣服上有一朵花，他的衣服上有乙隻小熊。
我有一條魚，他有乙個蘿蔔，你有一根骨頭。
6、 找尾巴【故事】
一天，獅子蹲在地上哭。小老鼠聽見了，跑過來問：「獅子，獅子，你為什麼哭呀？獅子傷心地說：「我的尾巴找不到了。」小老鼠東找找，西找找，怎麼也找不到。
獅子又哭了起來。小猴子聽見了哭聲，跑過來問：「獅子，獅子，你為什麼哭呀？」獅子說：「我的尾巴找不到了。」小猴子前找找，後找找，還是找不到。
獅子又哭起來。小烏龜聽到哭聲爬過來問：「獅子，獅子，你為什麼哭呀？
」獅子抽噎著說：「我的尾巴找不到了。」小烏龜圍著獅子轉了一圈，還是沒找到。
小烏龜說：「獅子，請你站起來！」獅子一站起來，尾巴就露出來了。
大家高興得說：「獅子的尾巴找到了！獅子的尾巴找到了！
」原來，獅子的尾巴就藏在他的屁股底下呢！
7、小鈴鐺【故事】
小花貓戴了乙個小鈴鐺。
小花狗看見了，說：「喲，小鈴鐺圓溜溜，多好玩！給我戴一下好嗎？」小花貓說：「不行，不行，你會給我弄髒的。」
小白兔看見了，說：「瞧，小鈴鐺亮晶晶，多好看！給我戴一下好嗎？」小花貓說：「不行，不行，你會給我弄髒的。」
小山羊看見了，說：「小鈴鐺丁零響，多好聽！給我戴一下好嗎？」小花貓說：「不行，不行，你會給我弄髒的。」
小花貓蹦蹦跳跳走到河邊，往水裡一照，嗨，多漂亮的小鈴鐺！
小花貓伸長脖子，想照清楚，沒想到腳下一滑，「撲通」一聲掉到河裡去了。
小花狗看見了，連忙去拉她。哎呀！小花狗拉不動小花貓。
小白兔和小山羊看見了，連忙跑過來幫忙。他們一起使勁，把小花貓從水里拉了上來。
小花貓很難為情，她低下頭，摘下脖子上的小鈴鐺，說：「你們也戴戴小鈴鐺吧！」
8、 小雨點【散文】
小雨點排著隊，唱著歌，從天上跳下來。
跳到屋頂上，哎呀呀，小雨點把屋頂當成了滑梯；
跳到樹葉上，哎呀呀，小雨點把樹葉當成了滑梯；
跳到我的雨傘上，哎呀呀，小雨點把我的雨傘也當成了滑梯。
滑吧，滑吧，快樂的小雨點。
9、 找汗【故事】
小花貓看見人出汗，覺得奇怪：「咦，我怎麼沒汗呢？」
小花貓去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子，說：「汗麼，在鼻子上！」小花貓摸摸鼻子，沒汗！
小花貓去問小馬。小馬指著自己的身體，說：「汗麼，在身上！」小花貓舔舔全身，沒汗！
小花貓又去問黃狗，黃狗正吐著舌頭乘涼，說：「汗麼，在舌頭上！」
小花貓看不清自己的舌頭，就請小豬看。小豬笑了：「你又不是狗，汗怎麼會在舌頭上？」
小豬把自己的腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。它倆都笑啦：「我們的汗藏在這裡。」
10、 憫農【古詩】
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
幼兒園大班下學期語言教學內容
一 活動目標 1 通過觀察 講述內容，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。2 豐富詞彙，培養幼兒學習散文的興趣以及對文學作品的欣賞能力。3 通過學習散文，培養幼兒良好的說話習慣。二 活動準備實物投影機 電視機 錄音機 春景圖一張 電教軟體 文字卡片。三 活動過程 1 提示幼兒，說出冬天之後什麼季節來了...
幼兒園小班語言教案
幼兒園小班語言教案 綠色的世界 活動目標 1.幫助幼兒理解詩歌的畫面內容，體驗詩歌所展示的大自然的美和歡快的情緒。2.引導幼兒用詩的眼光觀察周圍物體，大膽進行藝術想象。3.幫助幼兒在理解的基礎上，嘗試仿照詩歌結構，根據個人經驗 想象仿編詩歌。活動準備 紅黃藍綠彩片每人乙份活動過程 一 出示 引起幼兒...
幼兒園小班語言教學計畫
教師 陳遠蓉 幼兒語言教育的內容和要求是根據語言教育的任務和幼兒的年齡特點及語言發展的規律提出的，在 幼兒園教育綱要 中對小班的語言教學提出了明確的要求和內容 一 聽懂和學說普通話，學習正確的發音，培養他們逐步正確發出感到困難和容易發錯的音。二 豐富語彙，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞 動詞 人...