龍場中學譚林茂
2023年9月13日，我參加了學校組織的班主任培訓。為期1天的培訓結束了。但我還意猶未盡，老師講課內容還在我的腦海縈繞。
這些內容讓我深受啟發，同時我也感到很慚愧，以往，我對班主任中作認識得很膚淺，做得也不到位。通過這次培訓，我對班主任工作有了更深認識，今後如何開展班主任工作腦中也有了一定的思路。在開展班主任工作時我要做到以下方面：
一、尊重學生
每個學生都是乙個獨特的個體，有他特有的經歷，我要尊重學生的生活經歷;每個學生都是成長的個體，有犯錯誤的時候，我要尊重學生的尊嚴.學生都渴望進步，渴望被表揚，渴望得到集體的認同，我要保護好學生這種積極的上進心.對待學生，多一些寬容，多一些期待，多一些愛心.
不以**的眼光要求學生，設身處地的為學生著想.放下師道尊嚴，和學生交流溝通，了解學生心理.想學生之所想，急學生之所急.
無論學生犯什麼錯誤，我都要忍耐，決不體罰學生，也不用語言侮辱學生。
二、講究方法
在過去的班主任工作中，我急於組建乙個良好的班集體，但是有些方法不對，結果適得其反，比如在跳集體舞時，我看到學生跳得不認真，就大發雷霆，結果學生對跳舞有了畏懼感，恐怕跳不好，把跳舞當成了任務，沒有懷著愉悅的心情跳舞，結果當然不盡人意。以後無論什麼活動，我都要想辦法，調動學生的積極性，讓學生高興的參加。當學生犯錯誤時，不要積急於批評，要給學生乙個思考改正的時間.
如果不用批評就能達到教育的效果，就要採用這種方法.盡量採用學生喜歡的方法.我的一切教育的出發點都是為了學生的發展.
今天聽了教授講到「不要忙於採摘鮮花，一路上自然鮮花撲鼻。」我覺得自己的心態還得調整，品德修養還得修煉。
三、以身作則
要求學生做到的自己以盡量做到。不失信於學生，比如，要求學生背誦的內容，我要背會，我答應同學學期末隊表現好的學生給予物質獎勵，就一定要兌現。
四、開展活動建立班級文化。
通過開展豐富多彩的活動增強班級的凝聚力，使每個學生都愛辦集體及，覺得在這個集體中生活是快樂的，原意為辦集體貢獻自己的力量，以班級榮為榮，以班級恥為恥。班級文化包括符號、規範、價值觀.我希望我的學生健康地成長，不僅身體健康，而且心理健康。
做乙個積極樂觀向上的陽光兒童，所以我把班級定位為陽光班級，建立相應的制度規範。並民主選舉班幹部，組建高素質的班幹部隊伍，發揮小主人翁意識，監督學生，進行自我約束，自我管理。使每個學生都擁有積極、樂觀、向上的健康心理。
我打算在班級裡評選陽光男孩和陽光女孩，鼓勵學生向他們學習，發揮榜樣的作用。評選體育之行，朗讀大王，寫字大王，激勵學生全面發展，幫助學生樹立自信心。我還要組織一次春遊活動，做一件有意義的事，帶領學生們植樹，讓學生感受到集體的愛心與溫暖。
班主任工作需要智慧型，我沒有智慧型，但是我又一顆愛學生的心，我相信，愛會使一切品質黯然失色，有了這份愛心，我會用心地做好班主任，學習、實踐、反思、日復一日，年復一年，堅持不懈，我擁有智慧型。用我的智慧型去開啟學生的智慧型，點化學生、潤澤學生，成全學生的美麗人生，我將幸福無限......
2023年9月
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2 多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會出現愛的悲劇。過去 在孩子眼裡是神秘的，現在孩子在 的眼裡是神秘的。懂孩子是一項艱鉅的任務。也就是要認真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。3 以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學生，為了學...
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2011暑期班主任培訓體會 周萍今年暑假，我有幸參加了今年暑假武漢市農村小學骨幹班主任小培訓，雖然只有短短的五天時間，但收穫頗豐。各位教育專家 名師從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到家校互建，從不同的角度詮釋了如何做乙個新時期優秀的班主任。下面我來具體談談這次學習的心得體會 一 做班...
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扶羅中學田加輝 102 為期五天的班主任培訓結束了,但幾位老師認真實在的講座，讓我久久不能平息心中的激動。現在就想嘗試，並創新一些東西，想做乙個稱職的，讓學生家長都放心的優秀班主任。這次培訓在我很是迷茫，很想放棄，很想得過且過的時候來了，它讓我重新思考了我的目標，我的人生，我處理問題的一些方式方法和...