言傳不如身教，我們教師是學生學習的榜樣，一言一行都會在學生心中留下鉻印，教師的形象在學生心中尤為重要。為此，我們老師要時刻注意自己的身份，好的形象，讓自己先努力成為一名不斷學習的教師。因此，多讀書，讀好書，就成為我們提高自身素養的良好途徑。
從這些優秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤於反思，及時總結。特別是李迪老師，把與學生在平時相處的點點滴滴都記錄下來，成為自己不斷反思和成長的堅實腳印。李迪老師向我們推薦了幾本好書有龍應台的《中國人，你為什麼不生氣》還有《破繭成蝶的密碼》等等。
雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我打算繼續多讀書，多向優秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今後的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調整好自己的心態，使班級管理水平不斷提高。多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善於總結，使自己的班主任工作不斷提高。
2019班主任培訓學習心得
豐鑫小學李燦蘋 3月23日在崔書記的帶領下李輝老師 田雪梅老師 朱鳳華老師 李廣瑞老師和我一起到龍泰小學參加班主任教師的培訓，讓我收穫很多，受益匪淺。尤其是馬穎彬老師和張曉彩書記的講話，引起我對班主任工作的深思，雖然只有半天的學習，但卻讓我認識到作為一名班主任要從以下幾方面來做 1 愛心似雨露，潤物...
班主任心理培訓班心得
班主任培訓班心得 班主任是學生思想工作的先導，由於直接與學生的思想問題交鋒，所以最能發現學生的心理問題。班主任在班級管理過程中，直接對學生進行心理輔導，便於根據不同學生的個性差異 因材施教 指點迷津，從而指正學生前進的航向。作為班主任必須強化自己在心理輔導工作中的主導地位，通過心理輔導，激發學生自我...
2019班主任培訓心得體會
我有幸參加教育部舉辦的為期乙個月的國家級中小學萬名班主任培訓班的學習，難得的機會，專家的講座 我們學員間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學到了一系列科學 優秀的管理方法，領會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。一充分認識到了班主任工作的重要性 通過培訓，我更加明確班主任...