一、活動目標
1．通過觀察**，講述內容，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。
2．豐富詞彙，培養幼兒學習散文的興趣以及對文學作品的欣賞能力。
3．通過學習散文，培養幼兒良好的說話習慣。
二、活動準備實物投影機、電視機、錄音機、春景圖一張、電教軟體、文字卡片。
三、活動過程
1．提示幼兒，說出冬天之後什麼季節來了。
2．出示春天的景圖讓幼兒觀察，並講述春天裡有些什麼。
3．啟發幼兒，思考用什麼詞語來描述春天裡有些什麼。
4．分小組討論，讓幼兒用不同的語言來描述春天的特徵。
5．出示**和相應的文字卡，指導幼兒用字來組詞，再用詞來造句。
6．根據畫面內容，有順序地把春天的景物描述出來，語言越優美越動聽越好。
7．聽錄音機姐姐的描述。
8．根據錄音機姐姐的描述進行表演。
9．讓幼兒自由擺弄卡片進行講述，進一步學習、鞏固。
四、各領域滲透藝術：讓幼兒繪畫春天的景色。欣賞表現春天的**，並讓幼兒根據**創編舞蹈。
五、生活中滲透吃飯時注意衛生，預防春季傳染病的發生。
六、環境中滲透布置春天的環境圖，展示春天的各種景物。
七、家庭中滲透要求家長在家裡豐富孩子的詞彙，了解春天的景色。
八、活動評價
幼兒園小班下《語言》教學內容
1 愛媽媽 兒歌 小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。2 兩個好媽媽 故事 早上，熊媽媽出門去買菜。小熊醒了，看媽媽不在，就哭了起來。猴媽媽聽到哭聲，拿來兩個桃子 狐狸媽媽聽到哭聲，拿來一串葡萄。可小熊還是哭著要媽媽。猴媽媽想了個辦法，她換上熊媽媽的衣服，戴上熊面具，親切...
幼兒園大班語言教案
零陵區富家橋鎮建華小太陽幼兒園 幼兒園大班語言教案 彩色的雨授課老師 黃小慧 活動目標 1.幫助幼兒學習的散文，感受散文中的優美語句，體驗散文的優美意境。2.幫助幼兒深入理解散文的語言，尤其是將雨衣 雨傘 雨鞋比喻為自然界事物的表現手法，培養幼兒的藝術思維。3.嘗試創編 活動準備 教具 彩色的雨 伴...
幼兒園大班下學期語言教案《阿丹和阿布》
幼兒教育 教師學校 日期 年 月 日 設計思路 人際交往是我們一生要學習的課程，因為乙個才華橫溢而又不失幽默的人不管在 總能 為所欲為 孩子良好的個性正是與朋友的交往過程中逐步形成的。故事 阿丹和阿布 的情節生動有趣，在故事中大恐龍阿丹貼出了 我有友情要分享 的葉子，阿布的到來讓阿丹的日子變得開心又...