教育教學案例的基本格式

學校姓名學科：

（一）標題

教育教學案例的標題可以是課題或事件，如：

教學類案例——《〈噸的認識〉教學片斷及反思》

教育類案例——《對「××」事件處理的反思》等。也可以體現乙個鮮明的主題，如：《思想與精神的生長——我教〈晏子使楚〉的三點想法》，《心有所感不吐不快——說說《考試》的習作教學》，《真正意義上的「教學對話」》等等。

教育案例往往基於某些教育事件處理過程中體現的主導思想，如《寬容的力量》、《呵護孩子那顆脆弱的心》等等。

（二）案例描述

簡潔真實地敘述事例或現象發生的背景和經過。案例的選取要求具有真實性、典型性或代表性。

案例選擇可以是正面的，也可以是反面的；可以是完整的（如整個教案內容，包括教材分析、學生分析、教學目標與總體構想、課堂實錄等，教育事件的處理經過），也可以是片斷的；可以是他人的，也可以是自己的；可以是一堂課，也可以是對乙份練習或試卷的分析；可以側重對教師行為的分析，也可以針對學生的表現進行分析等等。

案例的陳述要求簡潔清晰，生動流暢，主題鮮明。

（三）分析和反思

對案例進行解讀和分析，得出研究結論。案例分析要體現一定的理論深度和思想深度，以引發人們的思考，包括運用現代教育教學理念和理論以及各學科的課程標準和課改的理念剖析案例、總結經驗教訓、提出應對策略和需要進一步**的問題等。