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曾雪通過這幾天在mooc的學習，我收穫頗豐，我不僅獲得了更為便捷的資訊檢索技巧，也對mooc有了新的了解，以下是我的對mooc的認識。
1.mooc的概念：
mooc是新近湧現出來的一種**課程開發模式，它發端於過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網路資源綜合起來的舊的課程開發模式。通俗地說，慕課是大規模的網路開放課程，它是為了增強知識傳播而由具有分享和協作精神的個人組織發布的、散布於網際網路上的開放課程。
2.mooc的主要特點：
1) 大規模的：不是個人發布的一兩門課程：「大規模網路開放課程」(mooc)是指那些由參與者發布的課程，只有這些課程是大型的或者叫大規模的，它才是典型的的mooc。
2) 開放課程：尊崇創用共享（cc）協議；只有當課程是開放的，它才可以成之為mooc。
3) 網路課程：不是面對面的課程；這些課程材料散布於網際網路上。人們上課地點不受侷限。無論你身在何處，都可以花最少的錢享受美國大學的一流課程，只需要一台電腦和網路聯接即可。
3.在mooc的學習方法 ：
如何獲取免費資訊資源
1) 網頁搜尋：
2) 免費電子圖書網路
3) 電子圖書軟體
4) 登陸圖書交流**:(能提供一些有用的電子圖書**，電子書及其獲取技巧）
檢索的技巧
●布林邏輯檢索：由喬治布林發表
●鄰近檢索
●短語檢索：精確檢索，向之前檢索不加「」，會讓電腦自動識別為字與字之間的邏輯與，是檢索精確性大大減少，浪費很多時間去瀏覽識別檢索的結果
●截詞檢索：寬容式檢索
●字段限制檢索
●區分大小寫檢索
總結：我覺得僅僅憑藉興趣去學習慕課是遠遠不夠的的，堅持才是幫助學習最重要的法寶。學習慕課不一定要有目的性，我們應當好好利用慕課這個平台掌握新的學習技能，涉獵不同領域的知識來充實自己。
慕課學習小結
1 從一開始的接觸，到逐漸適應 學習，這個變化其實讓我在電子屏前受了更多的視力傷害。吧不是能吸引人的那種，有的老師講課都看起來不帶感情，那麼會讓聽課得人覺得他所講授的內容對於知識撒播者 講解者本身是有分歧的，反正來說，我希望的課程應該能通過老師引導聽者的興趣，這一點上，陳果老師做的不錯。給 打分，覺...
14 慕課學生學習之旅
教你如何做moocs 目前全球已經開設的慕課有數百門，一些研究人員對部分課程的學生學習行為進行了分析形成了課程研究報告，這些研究報告揭示 慕課學生學習過程具有一些共性規律。了解這些規律，有助於課程設計者合理分布課程內容，在高流失率階段提前設定干預，如提供充分的教學支援等，幫助學生度過難關，順利結業。...
寫字課學習心得
本學期，我們學校開設了校本課程，每週都要上寫字課，這可真是一件大好事。自從上了寫字課以後，我的字較以前有了很大的進步，使我感受很深。以前我寫的字規範，沒有掌握最基本的筆順書寫規則和字的間架結構，字雖正確，但不端正，不整潔，不規範，像雞爪子抓的，醜陋難看，沒有 體 經過老師耐心細緻的教學，從每個筆畫開...