指導思想：
為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使課內與課外知識能更好地結合，全面提高學生的語文素養。
活動安排：
主題：一、中華民風民俗
活動目的：
1、通過學生親身**與實踐，讓他們感受自主學習的樂趣。
2、通過實踐活動，培養學生團結協作，動手動腦能力和收集處理材料的能力。
3、讓學生了解傳統的民風民俗，吸收民族文化智慧型，感受其獨特的魅力。
活動過程：
活動準備：提前布置學生關注、收集相關的內容。
1、根據綜合實踐學習的有關要求可分為四組
1)收集民俗資料。
2)收集傳統節日習俗、收集少數民族節日習俗。
3)收集傳統節日的古詩名篇。
4)收集少數民族服飾、建築文化資料。
2、分組定計畫，自選內容
1）分組
全班同學按自己感興趣的活動內容自由組合，每組並選出組長一名。
2）小組選題並制定活動計畫
3） 各小組匯報材料收集方法
a、訪問別人。
b、上網、讀書看報、藉資料、圖書館。
c、到社群、校園收集等。
3、 開展調查活動時間（四月初）
第一周利用各種途徑收集材料。
第二週材料整理（調查訪問資料，**，摘抄，剪貼等）
第三週匯報活動成果。
匯報形式：1、由每組組長上台匯報活動成果。
2、可表演，可展示，可自創作品等
主題二外國名篇名著
活動目的：
1、通過本次活動啟迪學生智慧型，開拓學生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每乙個班級，每乙個班級。進一步營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受閱讀的快樂，構建智慧型人生。
2、通過實踐活動，讓學生學會讀書，從而愛上讀書。
活動過程：
1、師生共讀精彩片段賞析。
2、舉行「我最喜歡的一本書」推薦活動。
要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提公升自我閱讀品味；要求用簡短的語句推薦自己看過的一本書或美文的精髓。使學生得到異域文化精華的滋養。
3、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊。
學生在老師、家長的幫助下，建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句進行積累。
主題三難忘小學生活（校本）
活動目的：
1、 在回憶的基礎上，用各種語文形式，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，並永久珍藏在自己的記憶裡，用美好的感情來浸潤自己的生命。
2、 通過同學之間互助友愛，共同研究，達到協作學習的目的。
3、 和同學一起暢談自己的成長故事，追尋自己和班級的成長足跡，採用各種語文形式，真實記錄幾年來的成長歷程。
活動過程：
活動一製作班級紀念冊
（1）製作班級紀念冊可以有哪些形式？
（2）書式班級紀念冊，***班級紀念冊、網葉式的多**班級紀念冊、
（3）班級紀念冊的內容可以有哪些呢？
師恩難忘、同學深情、集體榮譽、運動賽場、藝術天地、美好祝願、真我天地……
（4） 制定活動計畫並分工。
封面設計小組：
主題設計小組：
內容搜尋小組：蒐集**、獎狀、實物等
活動二依依惜別
1．畢業之際，你有什麼話想對母校、老師或者同學說說嗎？把你要說的話用一封信的形式寫下來吧！
2．你即將畢業了，在畢業之際，你一定有許多話想說一說，當你站在畢業典禮的舞台上，你會說些什麼呢？請寫下乙份演講稿吧！
3．你在學校生活了六年，在這六年裡，你一定發現了學校裡的一些不足的地方。快畢業了，請給校長寫乙份建議書，相信你的建議一定能夠得到採納的。
六年級科技實踐活動方案
植物與環保 一 指導思想 為了豐富學生的課餘生活，拓展學生視野，了解家鄉的植物與環 境衛生，領略家鄉植物與環境衛生與眾不同的現代特色。因為少年兒 童是祖國的未來，是實現中華民族偉大復興的後繼力量，振興祖國離 不開科技和教育。要實現科教興國戰略，就必須樹立可持續的教育發展 觀的同時，努力在學生中宣傳科...
六年級綜合實踐活動評價方案
和美實驗學校褚博 小學綜合實踐活動評價是課程評價體系的重要組成部分，是實現綜合實踐活動課程目標 發揮評價導向功能和進行質量監控的有效手段與方法。一 關於學生課程學習的評價 一 評價原則 1 過程性原則。綜合實踐活動是一門學生親歷體驗的課程。因此，要重視對學生在活動過程中表現的評價。只要學生經歷活動過...
六年級社會綜合實踐活動方案
一 活動目標 總體目標 開展以 親近自然 為主題的綜合實踐活動課程其目的是打破學生與生活的隔閡，幫助學生初步認識 並參與日常生活密切相關的農事活動。讓學生在農事活動中體驗勞動的艱辛 成長的快樂 收穫的喜悅，使之形成正確的勞動觀念，培養孩子們熱愛勞動情感 激勵他們樂於從事農事活動，以積極參加勞動為榮。...