題號:1 馬克思主義認為社會工作有三個立場，其中不包括（ ）。c、調和立場，緩和社會矛盾
題號:2 女性主義主要的三大流派不包括（ ）。c、黑人女性主義
題號:3 以下選項哪個是認知錯誤。（d ）
a、專斷的推論 b、選擇性抽象 c、過分概括化 d、以上都是
標準答案:d
題號:4 當不良的行為出現時，給予負向刺激，以減少或消除該不當行為，屬於行為修正學派操作性技巧中的（ ）。c、懲罰
題號:5社會診斷一書的作者是（ ） a、richmond
題號:6 以下選項哪個不是行為**的技巧。（ ）c、認知重建
題號:7 下列哪個不是生態視角下社工的角色（ ）。c、**
題號:8 下列哪個不是羅傑斯提出的人本主義**的三個要求（ ）。 d、認同
題號:1 下列哪個不是馬克思的基本觀點（ ）。
c、而經濟基礎（生產方式與生產關係）又決定上層建築（政治制度、文化等）
題號:2 社會建構的隱喻不包括（ ）。 c、社會結構隱藏了個人的聲音
題號:3 以下說法正確的是（ ）。
b、美國史密斯學院的hankis將系統理論這一術語引入社會工作
題號:4 尋解**的五組問句不包括（ ） a、感受問句
題號:5 根據pincus和minahan的總結，以下哪個不屬於社會工作系統（ ）。 a、環境系統
題號:6 erikson認為個人發展所需要的社交內驅力，不包括（ ）。
b、得到認同的需要
題號:7 增強權能模式認為「增權」可以發生在三個層次上，即（ ）。
c、個人層次、人際層次和政治層次
題號:8 系統脫敏法是基於下列哪種理論發展出來的**方法（ ）。
d、經典條件反射理論
題號:1 優勢視角的專業關係應該是（d ）。
a、合作的、相互的和夥伴性關係
b、在助人過程中共享權力與決策
c、案主是助人工作的指引者，社工是生活的顧問
d、以上皆是
題號:2 下列有關系統理論實踐原則說法錯誤的是。（ ）c、系統理論的行動只由社工與案主構成
題號:3 以下不是自我心理學針對特殊人群的巨集觀實踐元素（ ）。b、促進個人與環境的配合度
題號:4 下列哪個不是kemp, whitaker & tracy提出的個人環境實踐的目標
a、促進案主及其支援系統的合作
題號:5 社會診斷一書的作者是（ ） a、richmond
題號:6 下列哪項是結構視角與環境視角的區別（ d）。
a、對社會的看法：結構視角重視對社會的批判，環境視角接受現狀或小修小補的改良
b、對自主和權力：結構視角重視對抗系統，環境視角重視在系統內進行保護
c、對社會變遷：結構視角尋求且貢獻，環境視角限制的或禁止的
d、以上都是
題號:7 下列哪項不屬於存在主義的專業關係（ ）。d、而採用控制性、指導性的介入態度
題號:8 代幣管理法是基於下列哪種理論發展出來的**方法（ ）。
c、操作性條件反射理論
是題號:1 關於社會工作理論發展階段的說法，下列哪一項是錯誤的（d）
d、多元化期階段才出現了女性主義與後現代主義
題號:2 以下哪個不是客體關係心理學與自體心理學的干預技巧（ d）。
選項:d、接納
題號:3 herman的創傷**模式的三階段不包括（ a）。選項: a、脫離恐懼
題號:4 下列哪個正規化是社會工作的主流（ c）。選項: c、實證主義
題號:5 下列有關激進傳統實踐的說法，錯誤的是（c ）。選項 c、重視社會改良標
題號:6 敘事**的核心實踐原則不包括（b ）b、個人即政治的
題號:7 社會發展理論在個人層面的實施不包括（d ）。選項:d、促進社群發展
題號:8 尋解**的五組問句不包括（ a）選項: a、感受問句
題號:1 下列有關系統理論實踐原則說法錯誤的是。（ c）
選項:c、系統理論的行動只由社工與案主構成
題號:2 當不良的行為出現時，給予負向刺激，以減少或消除該不當行為，屬於行為修正學派操作性技巧中的（ c）。選項: c、懲罰題號
:3 優勢為本實踐針對問題的主要策略不包括（c ）。c、從案主特定問題出發
題號:4 社會診斷一書的作者是（a）選項: a、richmond
題號:5 下列哪個不是新管理主義的三個原則（ c）。選項: c、公平
題號:6 下列關於賦權視角的助人關係說法不正確的是（c ）。c、社工在助人關係中主要是教育者與**者
題號:7 下列哪個不是kemp, whitaker & tracy提出的個人環境實踐的目標a
選項: a、促進案主及其支援系統的合作
題號:8 下列哪個對實證主義的批評是不正確的（ a）。選項: a、實證主義不贊成線性因果關係
題號:1 下列有關激進傳統實踐的說法，錯誤的是（ c）。 c、重視社會改良
題號:2 尋解**的五組問句不包括（ a）選項: a、感受問句
題號:3 下列哪個不是女性主義的重要概念（ a）。選項: a、個體的即社會的
題號:4 下列哪個正規化是社會工作的主流（c ）。選項: c、實證主義
題號:5系統脫敏法是基於下列哪種理論發展出來的**方法d、經典條件反射理論
:6 herman的創傷**模式的三階段不包括（ a）。選項: a、脫離恐懼
題號:7 當希望的行為出現時，給予正向刺激，以增強或維持理想的行為，屬於行為修正學派操作性技巧中的（ a）。選項: a、正增強
題號:8 社會建構的隱喻不包括（c ）。選項:c、社會結構隱藏了個人的聲音
題號:1 當不良的行為出現時，給予負向刺激，以減少或消除該不當行為，屬於行為修正學派操作性技巧中的（ c）。選項c、懲罰
題號:2 下列哪個不是羅傑斯提出的人本主義**的三個要求（ b）。b、無條件接納
:3 以下不是自我心理學針對特殊人群的巨集觀實踐元素（b ）。
選項:b、促進個人與環境的配合度
題號:4 下列哪項關於自體心理學與客體關係心理學的評價是不對的。（d ）
選項:d、關注文化多樣性，適用於不同的人群
題號:5 下列哪個不是生態視角下社工的角色（c ）。選項: c、**
題號:6 下列哪項不屬於存在主義的專業關係（d ）。
選項:d、而採用控制性、指導性的介入態度
題號:7 下列哪個不是kemp, whitaker & tracy提出的個人環境實踐的目標
選項:a a、促進案主及其支援系統的合作
題號:8下列哪項是結構視角與環境視角的區別（d ）。
選項: a、對社會的看法：結構視角重視對社會的批判，環境視角接受現狀或小修小補的改良
b、對自主和權力：結構視角重視對抗系統，環境視角重視在系統內進行保護
c、對社會變遷：結構視角尋求且貢獻，環境視角限制的或禁止的
d、以上都是
1、馬克思主義認為社會工作有三個立場，其中不包括（c ）。c、調和立場，緩和社會矛盾
:2女性主義主要的三大流派不包括（c ）。c、黑人女性主義
題號:3 以下選項哪個是認知錯誤。（ d） a、專斷的推論 b、選擇性抽象
c、過分概括化 d、以上都是
題號:4 當不良的行為出現時，給予負向刺激，以減少或消除該不當行為，屬於行為修正學派操作性技巧中的（ c）。c、懲罰
題號:5 社會診斷一書的作者是（ a） a、richmond
題號:6 以下選項哪個不是行為**的技巧。（c ）c、認知重建
題號:7 下列哪個不是生態視角下社工的角色（ c）。 c、**
題號:8 下列哪個不是羅傑斯提出的人本主義**的三個要求（d ）。d、認同
題號:9 為什麼說敘事不同與所謂的真實歷史（ abc）
選項: a、我們聽到的經過重新組織的案主記憶沒必要是真實的歷史
b、關於同一件事情的敘事可以隨時改變
c、**師作為乙個參與觀察者參與到**過程中並且敘事也是在這樣的背景下聽和說的，這是乙個經由談說而改變的過程
題號:10 賦權涉及的概念包括（abc ）選項: a、對自身生活的控制 b、對自己解決重要問題的能力的信心
c、認識並發展自身行動能力的能力
題號:11 以下哪幾項是系統的主要概念（abcd ）。
選項: a、輸入 b、產出 c、反饋迴路 d、熵
題號:12 kohut對客體的認識與精神分析法的區別包括（abd ）。
選項: a、其發展模式強調正常的自戀而非本能
b、力求通過內省和同理性觀察而非經由有距離的客觀觀察來接近經驗
d、不將移情視作一種阻抗，他將理想化或鏡映移情視作早期建立的病態自身客體關係的表現
題號:13 影響社會發展的三種意識形態包括（abc ）
選項:個人主義 b、民粹主義 c、集體主義
題號:9 以下哪幾項是系統的主要概念（abcd ）。
選項: a、輸入 b、產出 c、反饋迴路 d、熵
題號:10 下列哪幾項屬於行為理論（ acd）。
選項: a、社會學習理論c、經典條件反射 d、操作性條件反射
題號:11 生態模式流行的原因包括（abcd ）
選項: a、回應了社會工作的長期傳統，即改變案主的心理與環境狀況
b、是乙個整合的框架，包含了眾多的因素和不同的概念
c、是以個人和環境之間的介面為干預聚焦的
d、認為案主所經歷的困境為「生活中的問題」
題號:12 為什麼說敘事不同與所謂的真實歷史（abc ）
選項: a、我們聽到的經過重新組織的案主記憶沒必要是真實的歷史
b、關於同一件事情的敘事可以隨時改變
c、**師作為乙個參與觀察者參與到**過程中並且敘事也是在這樣的背景下聽和說的，這是乙個經由談說而改變的過程
d、 人總是要說謊的
題號:13 kohut對客體的認識與精神分析法的區別包括（abd ）。
選項: a、其發展模式強調正常的自戀而非本能
b、力求通過內省和同理性觀察而非經由有距離的客觀觀察來接近經驗
d、不將移情視作一種阻抗，他將理想化或鏡映移情視作早期建立的病態自身客體關係的表現
題號:9下列哪些是系統理論與生態理論的共同點（ abcd）
研究生夫妻團體社會工作
美妙生活 研究生新婚夫婦團體社會工作計畫書 第一單元 相識非偶然 活動目標 1 工作者與成員，成員與成員之間相互熟悉並初步了解 2 初步評估彼此問題的嚴重性程度並對解決問題抱有相當大的信心。活動內容與過程 一 破冰活動 您好，您好 活躍團體氣氛，使成員開放自己，打破隔膜，彼此認識，投入群體之中。1 ...
社會工作案例個案研究1
服刑人員回歸社會工作案例 一 基本資料 高某，男,1963年生，48歲中學文化程度。高某以前在一家建築企業工作，由於觸犯法律被判刑10年，在監獄中表現良好批准為服刑矯正人員，現自屬於社群歸正人員。由於服刑期間家庭沒有經濟 妻子提前退休有乙個孩子。但又尚未達到低保救濟的標準。高某來社群前自己也去找過工...
個案社會工作
的心理幫助 c 在心理 看來，者與被 者雖然是一種 關係，但其目的是通過幫助讓求 助者自己解決自己的問題 d 與個案工作不同，心理 強調通過 者與被 者的人際互動才能實現幫助 9 下列屬於以求助者的問題解決作為輔導目標的個案工作理論分析模式的是 a 行為修正模式 b 以任務為中心的模式 c 人本 模...