團體社會工作

2021-03-03 22:04:46 字數 964 閱讀 5695

第一章1、團隊社會工作:是一種方法,通過個人在各種社群機構的團體中,藉著團體工作者的協助,引導成員在團體活動中互動,促使成員彼此建立關係,並以個人能力與需求為基礎,獲得成長的經驗,旨在達成個人、團隊、社群發展的目標。

1)團體社會工作是一種團體活動或經驗

2)團隊社會工作是一種過程

3)團隊社會工作是一種社會工作方法

2、團隊社會工作的目標:復健、開展、矯治、社會化、預防、社會行動、解決問題、社會價值

3、團隊社會工作包括的層面:個人層面的目標、社群層次的目標、社會層次的目標

4、團體工作的功能:

1)提供一種歸屬感

2)提供驗證事實的機會

3)得到互助合作的資源

4)團體是賦予成員能力的工具

5)團體還有**的功能

5、團體社會工作的要素:團體(團體本身是社會工作的主要工具)、工作者(工作者的行為時團體社會工作的中心)、團體中的個人、機構、活動節目

6、團體社會工作各要素的關係:工作者是團體的外來者、團體具有相識性、團體要相當小,發展活動節目

7、團體**:也稱為團體心理**。是莫雷諾引用的。是將個人安置於社群的新團體中的一種方法。

8、團體諮商:是諮商的一種方式,通過團體中的人際互動過程來協助成員解決一些意識層面的情緒與行為困擾,增進自我了解與呼吸接納。若以受助者的情緒與行為困擾程度來區分,團體輔導層次最前,團體諮商次之,團體心理**應最深。

9、團體輔導:是提供學生精確的資訊,以協助他們做好適當的計畫與生活選擇,是一種以預防為取向的團隊服務。

10、社會工作團隊區別於非社會工作團體:

1)團體社會工作焦點在於「個人與環境的交流」

2)團體社會工作是服務取向的,團體的組成必須建立在機構對社會職責的承諾上

3)考慮到團體組成的成本效益

4)團體工作廣泛地運用於醫療、犯罪矯治、學校、社群、機構

5)團體工作的不同模型發展從**功能到社會目標的達成,是配合社會需求的完整性服務理念。

團體社會工作的相關理論

2 對教師及學校人員的服務 學校社會工作是乙個協作性的專業服務,需要多學科綜合作用,也需要各專業通力合作。學校社會工作需對教師 行政人員等提供諮詢,相互合作,以便整合學校資源 有效協助學生增強適應性。3 對學校家長的服務 學校社會工作也包括對家長的服務,須定期訪問家長,增進家長對子女的了解,促進家長...

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