雙龍中學班主任工作考核試行方案
一、考核目的
為了促進班主任積極有效地開展班級管理工作，建立良好的班風和校風；為了科學、規範地考核評價班主任工作，樹立先進典型，體現獎優罰劣、獎勤罰懶的原則，特制定本考核方案。
二、班主任工作具體職責
1．學期初制訂班主任工作計畫和班級有關制度，期終寫出書面工作總結。
2．班主任須跟班。每週校會、每天課間操、其它班級活動以及校級以上集會活動等，班主任必須按時到場。
3．充分運用班會、團隊活動課開展正常、健康的活動，不得挪為上課或提早下課，保證每月一次主題班會。
4．組織本班學生做好學校的常規競賽及日常性檢查和評比工作。
5．認真填寫《班主任工作手冊》和《學生成長手冊》。
6．積極協助學校做好流失生工作，杜絕學生因貧困輟學現象。
7．班主任應積極進行家訪工作，每學期對本班大多數學生家訪1- 2次，並至少召開一次家長會，與家長溝通交流聯絡。
8．真誠對待每個學生，做好優生培養和學困生轉化工作。
9．協調好班級的任課教師之間及任課教師與學生之間的關係。
10．指導學生掌握學習方法，培養學生能力，解答學生疑問。
11．完成學校的各項臨時性工作，及時上交各種材料。
三、考核內容
班主任工作考核涵蓋的主要內容有：班級計畫的制訂、實施和總結、班級常規建設日常性檢查和評比、學困生轉化、流失生工作、班（團）隊活動課、家校聯絡情況、臨時性工作的完成情況、各項材料上交情況等。
四、考核小組的組成
學校成立班主任工作考核小組，對班主任工作進行考核，由校長任組長，教務主任、政教主任、團支委書記及學生會幹部等任組員。
五、考核形式與標準
（一）月考核（70分）
針對班主任的各項常規性工作指標，採用二次量化形式進行。考核資料的採集，來自於每週班級競賽、日常性檢查和評比和有關的記錄和統計等。次月第一周內適時召開全體班主任會議對上月工作情況進行考核。
考核組聽取各班主任月工作情況匯報，公布考核資料，並按《獎勵規定》進行獎勵。具體標準如下：
1．團隊活動、主題班會（10分）
每月考核一次，由政教處檢查。
每月兩次的團隊活動課，一節由學校統一安排為教育講座，另一節要求班主任召開主題班會，各佔5分。
教育講座過程中班主任未到場組織者扣5分，本班學生紀律混亂影響大者扣2分，其它均得5分。
主題班會要求班主任寫出簡案，並由班委記錄班會內容，每月25日前交由政教處檢查、登記。沒有簡案或內容記錄各扣2分，挪為上文化課或測驗者扣4分。
未經相關部門及學校領導同意，將學生帶出教室外進行活動或組織本班學生與其它班級進行室外比賽者， 5分全部扣除（若造成安全事故，班主任需承擔全部事故責任）。
2．學生會議（5分）
班主任每月需定期召開至少一次班委會或其它類別的學生會議。會議內容由班委進行記錄，每月25日前交由政教處檢查登記。
班主任未召開會議此項分一次性扣完。
3．課間操評比（10分）
每月考核一次，由校學生會體育部按照《雙龍中學課間操評比標準》進行量化打分，提供考核資料。月評比第一名記10分、第二名記9分、第三名記8分，第四----八名記6分。
4．衛生工作（10分）
每月考核一次，由校學生會生活部按照《雙龍中學教室、環境衛生評比標準》進行量化打分，提供考核資料。教室、環境月評比第一名記分別10分、第二名分別記9分、第三名分別記8分，第四----八名分別記6分。
5．宣傳工作（10分）
要求各班級根據政教處的要求及安排對本班宣傳欄進行設計和更新，每兩周更新一次，每次計5分，由政教處組織進行檢查。檢查小組依據評分標準進行打分，未按時更新一次性扣完5分。
月評比第一名記分別10分、第二名分別記9分、第三名分別記8分，第四----八名分別記6分。
6．班級文化建設（5分）
每月考核一次，由政教處檢查。
要求各班班規形成文字、宣傳畫、掛圖等，貼(掛)在教室內許可位置，條例內容科學規範，張掛整齊潔淨常新。通過檢查，視貼上畫、班規、窗簾等貼（掛）情況及破損程度酌情扣分（以0.5分為一檔次記）。
班級特色文化要求針對班級及本班學生實際情況建設固定的班級文化園地（黑板報），每月至少更新一次，每月18日政教處組織進行檢查。班級文化園地內容無定時更新扣3分，視版面保持程度酌情扣分。
7．紀律教育（10分）
根據《雙龍中學教學日誌》、《雙龍中學教師值班表》和《雙龍中學政教處學生處分通知》的記錄進行統計，每月考核一次，由政教處提供考核資料。
凡受過學校口頭警告以上處分（警告、記過、記大過）的學生，每生扣1-3分（每1分一檔），學生受學校公開點名批評，每人次扣0.5分，班級受學校公開點名批評，每次扣1分。
學生遲到每人次扣0.1分，事假每人次扣0.2分，缺曠每人次扣0.5分（此項扣分指正常上課期間的學生出勤情況，不含早、晚自習及其它休息時間的學生考勤）。
8．學困生幫扶（10分）
每月考核一次，由政教處檢查。要求班主任根據學生情況建立不少於兩個學困生檔案，並根據實際工作情況進行轉化和幫扶工作，如實、及時記錄幫扶情況等內容。每月每生幫扶不少於一次。
學困生檔案每缺失1項扣2分，幫扶記錄缺1人次扣1分
9．臨時性工作完成
每月考核一次，由學校相關部門提供考核資料。凡學校布置的臨時性工作都應按時並保質保量完成。根據考核情況，每按時完成一項計1分，再根據完成質量以0.
5分為一檔次酌情加分；未按時完成者不得分；未完成者一次扣一分。
10．下列情形給予加分（每月統計）
（1）班主任對學校有突出貢獻的，酌情加1-5分。
（2）凡有本班學生代表學校參加學區以上各項競賽並獲獎的給予加分(以每生計)：區一等獎加2分、二等獎加1.5分、三等獎加1分、 鼓勵獎加0.
5分；學校一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；市級加倍。
(競賽指教育行政機關所組織開展的)
（3）學生代表學校參加鄉級以上體育競賽個人單項並獲獎的給予加分(以每生每項計)：區級1～2名加2分、3～4名加1.5分、5～6名加1分、7～8名加0.
5分；學生代表學校參加學區以上體育競賽集體專案並獲獎的給予加分(以每生計)：區第1名加1.5分、第2名加1分、3～4名加0.
5分，鄉級第1名加1分、2～3名加0.5分，市級加倍。若學生參賽未獲名次，每人加0.
1分（4）學生在校內外有好人好事行為的酌情加1—3分（以0.5為界）。
（5）其他特殊情況加分，由學校考核組確認。
（二）學期末考核（100分）
1．班主任月考核分數平均值（70分）
2．班主任工作計畫（5分）
學期初由政教處檢查、酌情打分、並登記，含班情分析、德育綱要、班級建設目標、思路、計畫等。
3．班主任工作總結（5分）
學期末由政教處檢查、酌情打分、並登記，含個人工作心得、班級工作總結、班級建設取得進步及下一步工作目標等。
4．班主任工作的實施
由政教處檢查《班主任工作手冊》，根據檢查結果，每大項未完成扣2分，每小項未完成扣1分，班主任手冊遲交每半天內扣0.5分。
5．家校聯絡（10分）
每學期分期中、期末兩次考核，各評10分，由學校有關部門提供
考核資料，要求每學期召開家長會至少1次，同時期中家校聯絡率達到a檔40%、b檔35%、c檔30%、d檔25%，期末家訪率達到a檔80%、b檔70%、c檔60%、d檔50%，分別得10、9、8、7分，d檔以下達到30%以上計5分。
沒有召開家長會扣2分，沒有按學校安排進行家訪扣6分，兩次考核分取平均值計入期末工作考核總分。以上材料以記錄為準。
6．防輟保學工作（倒扣分）
要求班主任嚴格做好學生的防輟保學工作。出現流失生現象不及時上報每生扣1分；出現後及時上報並積極做了相應工作後，學生因非貧困原因流失每生扣0.5分，未積極做相應工作者每生扣2分。
因家長或學生反應班主任鼓動學生輟學，經查證屬實者一次性扣10分。
六、獎勵規定
⒈學校根據班主任月量化考核結果，頒發班主任工作月獎，獎金額每月每人平均200元，其中200元固定發放，200元由學期末考核發放，用於彙總月考核情況後發放班主任學期末考核獎，優秀等第700元，優良等第500元，良好等第400元，合格等第300元。
⒉優秀班主任的評比，結合並參照班主任月考核彙總情況。
⒊職稱評審、評優推先及評選和推薦其它各級各類榮譽時，在基本條件相同的情況下，優先考慮成績突出的班主任。
說明：1．若學期末考核後出現分數並列的情況，則按照月考核中的排名
情況予以等第確認，即以排名優者優先；
2．本方案為試行方案，自即日起經行政會議通過並開始實施；在新考核方案未出台前，班主任考核工作一律按此方案進行。
盤龍區雙龍中學
2023年9月23日
班主任量化考核實施方案
一 值周員打分政教處評估 40分 值周員按照日常打分 政教處評估主要有 課間操 學校布置的工作材料的上交情況 班會 學生的操行評定等。附評分表 1 課間操。對課間操的評估從四個方面進行，即班主任是否到位 學生出操是否迅速 做操是否整齊規範 散操是否按時。每天由值周領導負責記錄，每週一小結，期末算出各...
班主任等級評價考核實施方案
經二屆五次教職工代表大會通過 一 指導思想 班主任是班級思想政治 道德品質教育的首席責任教師 是學生 家長和科任教師溝通的橋梁 班主任在整個學校教育中具有舉足輕重的地位。為了提高班主任隊伍整體素質，促進班主任教師專業成長，調動班主任工作的積極性和創造性，特制定此班主任等級評價考核實施方案。二 組織機...
班主任等級評價考核實施方案
4.具備下列條件者可晉公升為高階班主任 1 在本校任中級班主任三年以上 2 師德優秀，無體罰和變相體罰學生行為，無較大安全責任事故發生，家長滿意率均在95 以上 3 4 在中級班主任任職期間，班主任工作月考核中綜合評價在學部前三分之一且每學期終結性評價中均分在90分以上，任一學期終結性評價得分不得低...