1、生活閱歷、工作經驗的大量沉澱、累積；博覽群書豐富自己的視野、知識面。
2、不斷反思自己每天的工作，眼中參照乙個目標人物去行動。
3、不斷模仿影視劇中的經典鏡頭。
4、不斷的上台、瘋狂的體驗。下來後要求受眾給出尖銳的意見。
5、每早上大聲朗讀報紙，大聲練習繞口令，培養語感。
6、對著鏡子練表情，其名曰：五官總動員。
7、如有契機，多練練現代舞。培養肢體的力度。
8、練聲：用氣衝出，培養語言的穿透力。
9、多看相聲、小品，不斷給自己的授課增加「包袱」。
10、發自內心的熱愛培訓事業！告訴自己這輩子就算死，也要死在講台上！！！
培訓師的基本素質要求
1、自我感知和自我激勵的能力
要成為乙個成功的培訓師，很明顯需要有一定程度的自我認識和自我接受的能力，與其他任何從事「幫助」他人的工作一樣，能夠意識到激勵自己的因素（責任感、成就感等）是很重要的。
2、激勵他人的能力
成功的培訓師能激發被培訓者內在的動力而不是使用外在的壓力，可以使被培訓者克服任何妨礙達成其目標的障礙和限制。
3、建立關係的能力
培訓師看起來應當是可接近的、友好的、值得信任的，必須是樂於助人的、有辦法的，並且能充分地表達自己的想法，培訓的成功很大程度上取決於培訓師和被培訓者之間的關係。
4、變通的能力
培訓的課程安排是靈活的，出色的培訓師能夠根據個人的不同需要隨時隨地調整固有的課程安排。對被培訓者重要的事情(而不是對培訓師重要的事)決定著具體的課程安排。
5、溝通的能力
培訓師應該擁有廣泛的人際交往和溝通的技能，並對他人的擔憂表現出敏感和耐心，要能夠聆聽，提出能激發熱情的問題，經常做出清晰的、直接的反饋。
6、前瞻的能力
如果被培訓者最初是不成功的，好的培訓師能夠讓他們在保持活力的同時去尋找導致他們受阻和無效率的原因。培訓師相信人們有足夠的智慧型、創造力和動力發展以取得成功，但是他們需要幫助來達到目的。
7、控制組織能力
培訓師要面對不同的**學員，要取得良好的培訓效果必須有很強的控制組織能力，使得課堂能夠在有序、互動中進行。
8、演講表達能力
培訓師的表達能力無疑是非常重要的，不僅僅是口頭表達能力，還需要有肢體語言表達內容的能力。
9、診斷問題並找出解決方法的能力
培訓師應該蒐集被培訓者的有關資料，以便決定他們的特定需求。
10、推銷自己的能力
培訓師要注意為自己在被培訓者面前營造足夠的影響力，並擁有時刻推銷自己的技能和心理準備。
職業培訓師之道
學做培訓師是乙個實踐的課程，不是乙個理論的課程，如果只講理論，在實踐中你就沒有辦法應用了。這很像打高爾夫球，講了動作也全都清楚了，等到動手一打的時候，就走形了。這個課程也是這樣，不走上講台不知道知識太少，走上來會感覺到自己是多麼空虛。做看客 做聽眾是容易的，真正走上台來是不容易的。這個課程是所有課程...
PTT 職業培訓師
ptt professional trainer training 職業培訓師能力模型 ptt是professional trainer training英文縮寫.ptt是美國管理協會享有版權的培訓課程.ptt是指職業培訓師.多年來,這個國際的教程為國際眾多培訓機構和企業廣泛採用,並被業界推崇為培訓...
職業培訓師的習慣 劉百功
四 培訓師要 共贏思維 我經常會問同仁 培訓受益最大的是誰？我本人認為所有的培訓中，受益最大的應該是培訓師自己。因為培訓過程中，培訓師會不斷地有新的感悟，學員也會提出新的想法。所以培訓師不能在課堂上為了所謂的 權威 而否認學員的想法，應該鼓勵 教學相長 的共贏思維和行為方式。五 培訓師要 知彼解己 ...