為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的「讀好書，讀紅色經典」的氛圍，學校決定在小學部開展以「紅色經典」為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:
一、活動主題
誦讀紅色經典，勵志當代少年
二、活動物件
我校全體師生
三、活動目的
引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提公升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養學生良好的習慣。
四、組織機構
為加強對活動的指導和協調作用，成立了活動組委會：
組長：謝石生
副組長：張玉慧
主持人：袁春燕、袁欣
評委： 小語組教師（5人）
會場秩序：袁平生
獎狀填寫：張玉慧
五、活動形式及內容
1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。
參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，並脫稿。節目時間控制在5分鐘。
六、活動時間及地點
2023年4月8日下午，學校操場
7、獎項設定：
本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。
八、評分標準：
評委共由5位老師擔任。實行10分制，採取去掉最高分，最低分後平均計分並保留兩位小數做為最後的比賽成績。
1、朗誦水平與表演技巧（5分）
能正確把握詩（散文）內涵，聲情並茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。
節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。
2、普通話水平（2分）
語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。
3、現場感染力（1分）
表演時輕鬆自然，有較好的舞台氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞台整體效果好
4、形式及儀表（2分）
朗誦形式採用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。
萬田鄉井壠小學
2016、3、20
比賽結果
一等獎：低段：袁飛飛（二年級）
高段：鄧清鏈（五年級）
二等獎：袁荊（四年級）袁慧芳（三年級）袁含悅（二年級）
鐘紫燕（五年級）袁析怡（四年級）袁俊文（五年級）
三等獎：袁欣怡（一年級）鐘艷華（一年級）袁曉碟（二年級）
袁夢瑾（二年級）袁新福（三年級）鍾明敏（三年級）
袁秋霞（四年級）劉麗群（四年級）袁娜（五年級）
萬田鄉井壠小學
2016、4、8
經典誦讀活動實施方案
為了巨集揚祖國優秀的傳統文化，進一步推進書香校園建設，在全校努力營造濃厚的 讀好書，讀經典 的氛圍，學校決定在小學部開展經典誦讀比賽活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下 一 活動主題 誦讀中華經典，勵志當代少年 二 活動物件 一至六年級學生 三 活動目的 引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，接...
經典誦讀活動實施方案
花果畈小學經典誦讀活動實施方案 親近經典，承續傳統，提高人文素養 一 指導思想 經典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積澱著智慧型的結晶，對映著理性的光輝，對於塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。本年度我校將紮實而有效地開展主題為 親近經典，承續傳統，提高人文...
經典誦讀活動實施方案
關於開展 誦讀經典打造書香校園 活動實施方案 為了促使學生傳承傳統文化經典，弘揚民族文化精華，用中華民族千年的優秀文化和優良品德澆灌青少年的心靈，對其實施愛國主義和傳統美德教育，在下一代中培育民族的認同感 自豪感，加強青少年的思想道德建設 打造 書香校園 提公升沂水第二實驗中學的教育文化內涵，確保此...