國學經典誦讀活動實施方案

安達市興華小學

「國學經典進校園」誦讀活動實施方案

安達市興華小學

為了在全校師生中傳承和弘揚優秀民族文化，提高學生品德修養，教育和引導全校學生繼承和發揚中華民族的傳統美德，形成良好的道德素質和文明素質。學校決定在全校開展「國學經典進校園」誦讀活動，現制訂實施方案如下：

1、指導思想：

以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經典名篇為載體，誦經典、知經典、悟經典，營造和諧的、人文的、內涵豐富的校園文化，使學生汲取中華傳統文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養崇高志向、自強人格和誠信品質，提高學生的人文素養和審美情趣，為終身發展奠定基礎。

二、領導小組：

組長：趙樹軍

副組長：梁慶偉王雲志

組員：樊久民楊興花

王越超王曉燕

三、活動目標：

1、通過教師與學生共同學習誦讀，全面提高師生的人文素養。

2、學生養成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養。

3、培養學生濃厚的閱讀興趣，在學習與誦讀中使低年級學生擴大識字量，使高年級學生感受經典詩文的博大精深。

4、吸取終生受益的知識精華，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創造的智慧型。

四、活動內容：

1、中華優秀傳統文化教育讀本《晨讀經典國學誦讀》（黑龍江教育出版社2023年7月第一版），每年級上、下學期各一冊。

2、一、

二、三年級，「不求甚解，但求熟讀」，獲得基本的文化薰陶，得到規範的語言訓練，對祖國對家鄉有基本的感性的認識和熱愛。

3、四、五、六年級，能夠讀準字音，會背並理解詞義句義，學會適當應用。

五、活動的時間及形式：

1、每天利用晨讀時間：7：15—7:40進行國學經典誦讀。

2、採用教師帶讀、學生齊讀、學習委員領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，學生自主選擇。

3、學生堅持天天吟誦，教師根據年級誦讀內容並結合實際情況制定恰當的背誦量。

六、具體要求及考核：

1、各班主任制定詳細的活動計畫，並動員全班學生，全面啟動國學經典誦讀活動；

2、要保證時間，保證誦讀質量，每天堅持背會1—2條。讓學生日有所誦，大量積累。

3、考核形式：

（1）誦讀：以讀經典、背經典為主要形式，全班同學參加。

（2）表演：以吟唱經典、演繹經典為主要形式，讓學生感受、體驗經典文化的魅力。

（3）講故事：了解與詩文創作以及作者相關的故事，通過再創作改編成有豐富內容、語言生動的故事，開展講故事活動

（4）課本劇，或教師自選自編的其它誦讀呈現方式。

4、學校定期深入班級檢查指導活動開展情況，搞好研討交流，及時總結推廣先進經驗，培養學生興趣、激發學生熱情，確保此次活動紮實高效開展。