一、經典誦讀活動的意義
在中華民族日益強大的今天，「國學」日益引起社會各界關注。千百年來，中華文明以其博大精深、底蘊十足而煥發出強大的生命力。「國學」不僅集中華人文知識之大成，更是中華文明的承載體和推動力量。
「國學」的主體內容蘊藏著豐富的人生哲理和處事準則。孔子的「仁、義、禮、智、信」思想，儒家文化中的「修身、齊家、治國、平天下」精神，「自強不息、厚德載物」、「知義明恥」、「和為貴」的思想等等，這些都是「國學」精粹，是全人類彌足珍貴的精神遺產。開展「國學教育」，目的在於在全校興起「繼承民族文化精品，發揚民族優良傳統」的良好風尚，把「國學教育」作為愛國主義教育、道德教育、素質教育的重要內容，在教育教學活動中深入持久地開展。
通過「國學教育」，使學生了解中華傳統文化經典和優秀的中華文明，接受人文精神薰陶，增強民族自豪感和民族凝聚力，激發同學們愛國主義熱情，樹立愛國報國的思想，學習和領悟國學精粹，為今後一生鋪墊正確的道德基礎，厚積人文底蘊，激發民族精神具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝鍊性和表達應用技巧，對於促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、活動目標：
讓學生進一步弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發有為，立志成才的思想；形成「人人誦讀國學經典」的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統的博大精深，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質，不斷提高學生的綜合素質和人文素養，讓經典詩詞更好地引領學生健康成長
二、經典誦讀內容
《**規》、《千字文》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》等以及語文課程標準中推薦的優秀古詩文。
三、措施與要求
（一）、開展國學陣地教育
1、學校新建200多公尺的歷史文化長廊、教學樓布置經典名句和書畫，各班班級文化建設要努力體現國學教育特色。（要求由教師和學生各自動手製作）
2、每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學教育的內容；
3、每天中午午休時間**國學經典的cd朗讀碟或者是國學經典**。
（二）、開展國學專題活動
1、學校每學期舉辦一次以國學教育成果展示，今年五月全校舉辦一次「與經典為伴，和聖賢為友」國學教育展示活動。
2、挖掘國學的資源，每班每期召開兩次體現「國學」主題班會。
3、學校每期舉辦一次國學手抄報展覽，一次國學知識競賽。
4、各班或各年級開展背經或背詩詞的競賽。
（ 三）要求
「誦讀」即為「出聲的讀」，達到「熟讀自然成誦」的理想境界。鑑於此，提出如下要求：
1、保證誦讀時間。每週
一、三、五早讀時間及每週的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟和每天課間一讀，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要把開展「課前一吟」活動，做到「讀而常吟之」，「學而時習之」。
2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計畫，根據計畫誦讀並且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每週刊登一首詩，一句經典文句。學生在一周內反覆誦讀，並記憶。
看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。
3、各班每週一節的閱讀課安排經典誦讀的指導和檢查。
4、布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。
5、學校創設良好的誦讀氛圍和環境，各班要每一階段辦一期牆報，裝飾各班的展示台。可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經典、自寫古詩等。
6、指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵後進；
7、各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裡，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓學生在唱遊活動中誦讀。
8、學校每個階段組織一次檢測，採取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。並開展歌唱經典、演經典、經典詩篇朗誦會、經典誦讀展示等活動在規定時間內展示。
（四）、重視國學外顯
1、 在思品、語文、歷史等學科教學中滲透傳統忠孝、禮儀、誠信、感恩教育，修訂和規範我校學生的日常禮儀行為，體現中華民族的傳統美德，讓學校的德育工作、班級建設鮮明的體現「國學」的特色。
2、多方位、多方面擴大學校國學教育的影響。
3、形成鮮明的廣順中學「國學教育」特色
四、評比總結
期末進行歸納彙總，把本期會背的內容分類、列一目錄，上交教導處。
期末評出誦讀先進班（平時的檢查加上抽測，分段進行。）給予表揚獎勵。
經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恆。
北方學校
2011.2.25
國學經典誦讀活動
xx縣大龍小學 開展 與經典為友，以聖賢為師 國學誦讀活動方案 一 活動目的 國學經典是中華民族的文化精粹，是世界文化寶庫中光芒萬丈的瑰寶，是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。國學經典誦讀活動，可以豐富學校德育內容，培養學生的人文素養，還能激發學生的愛國情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面...
誦讀國學經典活動策劃
一 活動主題 誦讀國學經典 二 活動背景 目的 意義 為提高學院同學的文化素養 道德品質，使2011級新生樹立更好的道德觀與思想觀。並了解中華傳統文化經典，接受人文精神薰陶，加強學生思想道德建設。建築與規劃學院決定通過 誦讀國學經典 教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。了解中華傳統文化經典，...
國學經典誦讀活動計畫
五 誦讀措施 1.校內與校外相結合。校內主要由班主任 語文教師和班幹負責，每天用一定的時間開展閱讀活動 校外主要由家長負責，開設 家庭經典時刻 要求父母或其他監護人每天在放學後 睡覺前，利用20分鐘，與學生一起學習，家校合作，共同引導學生進入國學的殿堂。2.課內與課外相結合。加強課內外閱讀的橫向聯絡...