誦讀國學經典活動方案

2021-03-04 09:50:45 字數 2188 閱讀 4085

南部縣萬年鎮小學

關於深入開展誦讀國學經典活動的

實施方案

按照南充市、南部縣《關於組織開展"傳承中華文化共築精神家園" 青少年愛國主義讀書教育活動系列活動的通知 》的統一部署和要求,切實有效的在我校全面開展經典誦讀活動,特制定本方案。

一、經典誦讀活動的意義

傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深。通過誦讀活動,讓這些傳統美德根植於小學生幼小的心靈,對於豐富學校德育內容,加強小學生思想道德建設和公民道德建設,培養學生的人文素養,具有重要的現實意義。經典文化內容豐富,文字精煉,體現了我國語言文字的高度凝鍊性和表達應用技巧,對於促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。

我校的誦讀主題為:經典誦讀與精神成長

二、經典誦讀實施責任人

全體語文教師全體班主任

三、經典誦讀內容(暫定)

1、 中國古代和近現代文獻中的名家名篇或格式警句;

2、 中國共產黨人在革命和建設年**下的催人奮進、感人至深的紅色經典文化經典。

3、中小學《語文》(1至6年級,初

一、初二、初三)教課書中的全部古詩詞內容。

4、 教育部規定的70手古詩、教育部規定的中小學生必須背誦的50篇古詩文,如:《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《**規》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》、《二十四孝順故事》等。

根據不同學段學生的實際情況選讀,每個年級分別指派一名語文教師在期初擬定出適合本年級學生認知水平的經典篇目,在全年級推廣誦讀。一年級—— ,二年級—— ,三年級-—— ,四年級—— ,五年級—— ,六年級—— 初一—— 初二—— 初三—— 。

三、措施與要求

「誦讀」即為「出聲的讀」,達到「熟讀自然成誦」的理想境界。鑑於此,提出如下要求:

(一) 積極開展國學經典「五個一」活動(每日一讀、每週一背、每月一會、每期一賽、每年一評)

每日一讀:每天利用早讀的預備時間進行集體誦讀,不少於5分鐘,天天堅持;值周教師負責監督抽查誦讀情況;同時與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。

各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展「課前一吟」活動,做到「讀而常吟之」,「學而時習之」。

每週一背:每週精選一篇經典詩文等,並要求學生記住;並在黑板報開闢專欄,展示本班本週誦讀內容。班主任或者語文教師於周五早讀到各班抽查背誦情況。

每月一會:每月開設一堂經典賞析會,各班自行組織比賽,提公升學生的誦讀興趣。

每期一賽:本期計畫於4月23日「世界讀書日」前後組織一次全校性經典誦讀大賽,大力推進國學經典活動在校園的深入開展。同時組織全體教師積極參與到大賽中來,將教師分為低年級組、中年級組、高年級組、初中組四個隊參賽,並評出一二三等獎,促進全校範圍內經典誦讀的廣泛開展。

每年一評:學校每年評出優秀指導教師、優秀班級、優秀學生。教育局、督導組將在每年督導評估中對學校開展活動進行督導評估。

(二)各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計畫,根據計畫誦讀並且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每週刊登一首詩,一句經典文句。學生在一周內反覆誦讀,並記憶。

看誰讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發學生誦讀的激情。

(三)一至四年級利用寫字課安排經典誦讀和寫字練習。

(四)布置家庭作業時,可以加入誦讀內容。

(五)學校創設良好的誦讀氛圍和環境,各班要每期上交一定數量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經典、自寫古詩等,於重大節日進行集中展覽。

(六)指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵後進;

(七)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下,在規定的時間段裡,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱遊活動中誦讀。

(八)學校本期組織一次檢測,採取抽測、集體誦讀、高年級檢測低年級或同伴互測的方法。並於四月底開展歌唱經典、演經典、經典詩篇朗誦會、經典誦讀展示等活動。並評選一定數量的「誦讀標兵」予以表彰。

(九)各班以帶領學生反覆誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕鬆的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在遊戲中誦讀。如,將誦讀內容編入拍手歌中,切忌「一刀切」。

鼓勵親子誦讀,師生同讀。

經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程,貴在天天堅持,持之以恆。

南部縣萬年鎮小學

2023年3月17日

國學經典誦讀活動方案

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國學經典誦讀活動方案

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國學經典誦讀活動

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