學校按照上級教育局關於推動學生經典誦讀活動的統一部署和要求，按照「不增加學生課業負擔，不增加教師工作負擔，不增加家長經濟負擔」的原則，切實有效的在我校全面開展經典誦讀活動，特制定本方案。
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經典誦讀，抓住孩子13歲之前的**般記憶年段，寓教於樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕鬆、最快捷的方式背熟唐詩、三字經、**規、論語等大量中華優秀的經典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的薰陶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格。
本學年，我校將開展此項活動，培養師生對文學的興趣愛好，打下紮實的文學功底，不斷提高學生的人文素養，激發學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣，全面提高學生的整體素質。
二、活動目的
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積澱文化底蘊，提公升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。
三、活動物件：
全體師生
四、活動時間：
20 年3月——6月
五、經典誦讀內容
一、二年級：誦讀《三字經》《**規》，古詩10首。
三、四年級：誦讀《千字文》，古詩20首。
五、六年級：誦讀《詩經》，古詩30首。
六、活動安排
1、經典詩文」手抄報評比活動比賽。 （3月）
開展古詩文手抄報製作活動，為詩文配畫，要求**並茂，畫面能充分體現詩文意境，內容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評比，評出
一、二等獎，並在櫥窗中張貼展示。
2、經典詩文現場書法大賽。（4月）
以經典詩文為主題，進行鉛筆、鋼筆作品展示（主要是
一、三年級），要求人人參與，每個班級先在班級內組織評比，然後上交10篇到學校評選。
3、經典詩文朗誦比賽活動（5月）
開展經典文化知識大賽和讀一本好書書評徵文活動。
4、 「好書伴我同行」讀書演講比賽（6月）
各班出乙個節目。要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味，提倡選**族精神類素材；形式豐富，不拘一格，可使用**、美術、舞蹈等多種藝術手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學生集體表演，還可以單個學生表演。（二年級參加區級比賽）
低段學生可誦讀第一本經典讀物《**規》，中、高段學生不限於經典讀物《**規》內容，可誦讀《宋詞》、近現代優秀詩文等經典讀物。
七、措施與要求
「誦讀」即為「出聲的讀」，達到「熟讀自然成誦」的理想境界。鑑於此，提出如下要求：
（一）保證誦讀時間。每天固定上午第一節課前的預備時間以及每週一節誦讀課為誦讀時間，天天堅持。
（二）誦讀方式多樣化。採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
（三）各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計畫，根據計畫誦讀並且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每週刊登一首詩，一句經典文句。學生在一周內反覆誦讀，並記憶。
看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。
（三）布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。
（四）班主任要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵後進；
（五）各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裡，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱遊活動中誦讀。
（六）利用學校廣播站，開展經典美文的誦讀展示。可以請學校教師到廣播站進行古詩欣賞講壇，也可以請學生進行古詩誦讀展示。
（七）選擇適當時機，學校將邀請家長、各級領導參加我們的活動匯報會，我們將藉此大力宣傳和表彰優秀教師和學生。 學校將組織學生開展「詩文誦讀節」，將學生的誦讀成果予以展示和表彰。
（八）積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實驗的一系列過程性資料，如：學生誦讀情況分析、實驗過程中出現的問題和困難、家長意見徵詢、班級活動的方案、記錄**、及時總結好的做法等等，以利於進一步開展誦讀實驗研究。
八、活動保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、政教處不定期檢查，組織評比。
3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。
學校經典誦讀活動實施方案
學校 中華傳統美德源遠流長 中華經典詩文博大精深。根據 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 的精神，以及 烏魯木齊市中小學中華經典誦讀活動實施方案 的要求，結合我校的實際特點，制定如下實施方案。一 指導思想 以黨的十八大提出的 弘揚中華文化 建設中華民族共有精神家園 為指導，落實 烏...
思源學校經典誦讀活動實施方案
學校按照上級教育局關於推動學生經典誦讀活動的統一部署和要求，按照 不增加學生課業負擔，不增加教師工作負擔，不增加家長經濟負擔 的原則，切實有效的在我校全面開展經典誦讀活動，特制定本方案。一 指導思想 中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們...
學校開展經典誦讀活動實施方案
2013年實驗小學開展經典誦讀活動實施方案 一 指導思想 經典著作是我國民族文化的精華，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發展，開展經典誦讀活動意義深遠，基於此種認識，我校把 誦讀中華文化經典 活動作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。優秀的古典...