6月8日上午9點，在我院二樓會議室我們學習了老師講述的執行力第一的課程，我受益匪淺，感受頗深，深深體會到那句名言，有志者自有千方百計，無志者只感千難萬險。
我自己認為執行力是指乙個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。 乙個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提公升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
另外，執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：
面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提公升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
而且，執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時乙個任務的完成會出現前松後緊或前緊後鬆的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計畫實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提公升。
總之，我認為執行力，如何執行，力度如何，是乙個團結的精神歷程，是否團結，是否高效執行團隊的標尺。有關執行力問題，從我院內來講，就是下級服從上級，職工服從領導。在不同歷史時期，有不同的要求和目標。
作為xx市一家很有影響力的中西醫結合醫院，我們每年都有新的目標，並通過執行的力度，全院上下朝著乙個目標，並實踐目標。在這個過程中，自我價值充分得到了實踐。作為普通職工，如何理解執行力。
那就是醫院的結構，戰略目標，即醫院的地位；完善的制度、員工的組成，醫護關係，醫院的風格，即文化；技能，即醫院的技術。乙個優秀的團隊，有了醫院所定的實踐目標，我基層職工起到了重要作用，是執行醫院決策的基礎，在執行過程中，明確問題、責任人、時間、全程跟蹤、評價、總結、並創新。因此，在執行力的過程中，扮演好自己的角色提高執行的勇氣、創造力，激勵同事執行力的培養和啟發。
相信，通過本次培訓，在醫院最高決策的領導下，全院員工，全面執行醫院的各項規章制度，實現醫院**醫院的目標。與時俱進，不斷攀登，從而使醫院能夠達到一次新的飛躍。
學習《團隊執行力》有感
前不久讀完了 團隊執行力 一書，由於個人記憶力不是很好，為了更好的把讀書所學的知識能靈活運用，近期對此書內容進行了總結，並融會貫通後在工作中加以試用，不知不覺中，發現覺得我的團隊管理能力有較大提高，個人心境也有很大提公升。發現此書對於我今後工作十分有用，後期打算進行選擇性 精讀 更徹底的了解學習到 ...
學習余世維執行力有感
通過學習余世維的執行力講座，讓我更加了解了執行力的衡量標準 就是要以更加自覺的行動 更加飽滿的精神，按時 按質 按量完成公司下達的各項任務，應該說，受益匪淺,很值得我們學習。學習的目的，就是為了應用。公司通過每週的星期 二 三對我們進行培訓，就是要加強我們的管理素質，更好的做好自己的工作，提高執行力...
真正的執行力培訓有感
王利民2012年3月6日下午在新廠五樓會議室參加了匯聚國際教育集團 濟南 徐叢林老師的培訓講課，他本次主講的題目是 真正的執行力 主要講述了五個方面的問題 一是責任思維，二是成果思維，三是狼性思維，四是高標準嚴要求的管理理念，五是感恩的心態。聽後感覺徐老師的講課深入淺出，易於理解，自己深受鼓舞，深受...