《護理管理學》教學大綱
護理管理學是一門揭示護理管理發展和基本原理，指導護理管理實踐的一門護理應用科學。通過學習，使學生能夠借鑑某一管理原理，結合管理職能來指導護理臨床實踐工作和護理管理工作，以提高護理管理、教學、科研等方面的綜合能力，並有助於提高護理人員的管理水平和管理績效。
1．總述
（一）教學目的
學生能掌握基本的護理管理理論，並能運用所學的護理管理理論，針對某一具體護理管理中的問題，完成一篇護理管理的綜述。
（二）內容及學時分配
二、教學要求和內容、方法
第一章緒論
一、教學目的
了解管理思想與理論的形成和發展，掌握管理的基本概念，熟悉管理的基本原理和基本職能。認識管理的重要性。了解護理管理的發展，熟悉管理理論在護理管理中的應用。
2、教學內容：
1．管理的基本理論與概念。
2．管理思想與管理理論的形成和發展。
3．管理的基本原理和職能。
4．護理管理的基本理論與概念。
三、教學方式：講授、討論
第二章我國醫療衛生體系
一、教學目的
了解我國的衛生組織體系，熟悉我國醫院性質，功能，掌握我國醫院內護理組織系統。
2、教學內容：
1．我國衛生組織系統。
2．我國醫院組織系統。
3．我國護理組織系統。
三、教學方式：講授並結合學生討論講授、自學。
第三章計畫
一、教學目的
掌握計畫的基本概念及其意義，了解計畫的種類及形式，掌握計畫的步驟及目標管理，熟悉時間管理。
2、教學內容：
1．計畫的基本概念。
2．計畫的步驟。
3．目標管理及時間管理。
4．案例實戰。
三、教學方式：講授、討論
第四章組織
一、教學目的
了解組織的一般概念和基本要素，了解組織理論，掌握組織結構及其內部關係，正式與非正式組織，熟悉組織設計及步驟。
2、教學內容：
1．組織的概念概述。
2．組織理論。
3．組織設計與步驟。
三、教學方式：講授、討論
第五章人員管理
一、教學目的
了解人員管理的意義，了解人員編配的原則及方法，熟悉護理人員分工及排班以及護理人員工作滿意情況，掌握護理人力資源管理。
2、教學內容：
1．人員管理的意義目標及內容。
2．護理人員編配方法。
3．護理人員管理與排班。
4．護理人力資源管理。
三、教學方式：講授、討論
第六章領導
一、教學目的
了解領導的一般概念，掌握領導的基本素質要求，熟悉領導理論，掌握激勵理論及應用，掌握解決問題的策略，掌握溝通方法。
2、教學內容：
1．領導的一般概念和特徵。
2．領導者與管理者。
3．領導者的基本素質要求。
4．領導理論。
5．激勵理論及應用。
6．衝突的處理。
7．溝通。
三、教學方式：講授、討論
第七章控制
一、教學目的
了解控制的定義、基本特性和程式，掌握控制的基本方法及有效控制的原則。
2、教學內容：
1．控制的涵義及基本特性和程式。
2．控制的基本方法。
三、教學方式：講授、討論
第八章護理業務技術管理
一、教學目的
掌握管理理論並運用於護理管理實踐，了解護理業務技術管理的內容和方法，**護理專業提公升的路徑，認識護理管理未來的趨勢及電腦在護理中的運用。
2、教學內容：
1．調查臨床護理管理現狀（某一病區）。
2．臨床護理管理內容。
3．臨床護理管理方法。
4．資訊系統在醫院的運用。
5．護理資訊系統的運用。
三、教學方式：講授、討論
【實驗內容】
實驗——調查臨床護理管理現狀。
第九章護理質量管理
一、教學目的
掌握質量與護理質量的概念，掌握質量管理的基本方法，了解護理質量的考核評價，了解醫院分級要求和標準，認識危機及危機管理
2、教學內容：
1．質量管理、護理質量管理。
2．質量管理的基本方法。
3．護理質量考核評價。
4．護理危機管理。
三、教學方式：講授、討論
第十章**長管理
一、教學目的
了解**長的角色及職責，****長的工作方法。
2、教學內容：
1．**長角色概念。
2．**長角色模式。
3．**長職責。
4．****長的工作方法。
三、教學方式：講授、討論
注：在教學過程中，任課教師可以根據實際情況如教材版本等，對授課內容和課時安排進行適當調整。
護理管理學
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1 學完 護理管理學 之後最大的感受是什麼？在一開始沒有真正接觸護理管理學之前，光是靠字面上的理解，我以為護理管理學就是上級管理下級，上級下達命令，下級去執行。之後通過王老師的課程，首先我對護理管理學的認識得到了提公升，管理並不是像我所想象的那麼簡單，其中涉及了許多方面，有許多地方需要我們進一步的認...
護理管理學見習
學院 中南大學湘雅護理學院 年級 2012 級 班級 1202 班 學號 2401120120 姓名 李立玉 2014年12月18日 護理管理學見習心得 時間飛逝，大三的上學期已接近尾聲，在本學期護理管理學的學習過程中我們大家很榮幸經歷了三次護理部護理管理見習，真真正正進入我們學校三個附屬醫院護理內...