龍山完小：詹建美
（2023年8月31日）
8月28日，陳其卓主任組織全體教師學習了《師德大討論》讀本中「關於教師從業九不准和教師四風問題具體表現」等內容，通過學習，我深刻的領悟了教師作風建設的意義，認真的剖析檢查了自己存在的問題，明確了在以後工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現幹部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。 現談如**會：
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯絡實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心繫學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心後進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實幹、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦幹，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮鬥、勤儉節約，牢記「兩個務必」，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展 。
師德大討論心得體會
最近，我校開展了師德大討論的活動。對新的師德規範標準進行研討。作為乙個從事十年教學工作的我，又加深了一層認識。教師的職業道德，應是集公民的思想 政治 法紀 道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一。集中歸納起來，主要體現在以下幾方面 第一 要熱愛教育事業。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想...
讀《教師人文讀本》心得體會
茂名市第十五小學翁國燕 我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神聖的事業。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真 可愛 充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。讀過 教師人文讀本 這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，...
德育 《師德讀本》學習心得體會
張懷珍本學期認真學習了 師德讀本 對我幫助很大，感覺師德的真諦是師愛，良好師德的表現離不開師愛。教師的愛是造就學生身心健康，培育完美人格的關鍵因素，他既是教育者高尚職業道德的表現，也是一種最有力的教育手段。舟要想遠行，沒有水不行。思想教育之船，必須借助感情之水，才能到達成功的彼岸。因此，教師必須有一...