課程教案
課程名稱： 管理溝通
任課教師： 唐永峰
所屬系部： 汽車商務系
教學班級： 人力1401班
教學時間：2014—2015學年第二學期
湖南汽車工程職業學院教務處制
湖南汽車工程職業學院教案編寫規範（試行）
第1條任課教師必須在備課上下功夫。按專業培養目標、教學大綱要求和學生實際情況，認真鑽研教材，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個章節的基本要求，明確重點、難點，科學合理地安排教學內容，寫出比較詳細的教案；應注意廣泛收集有關的現場資料，了解生產、建設、管理、服務實際中本專業的現狀和發展趨勢，積極進行教學內容的更新補充，以適應新技術發展和實際應用需要。
第2條任課教師必須按教務處的教案撰寫標準格式，以2課時乙個教案來寫。教案作為教學實施的檔案，應包括下列內容：每次課的課題；教學目標；教學重點與難點；教學方法；課型；教學課時；教學課外學習指導和作業量；教學後記。
第3條同一門課程有兩名或兩名以上教師講授時，提倡教研室組織集體備課和開展教學研究活動，以統一教學內容、教學要求和教學進度。
第4條入職三年的新教師或上新課的教師，在上課前必須寫出該課程的詳細教案（簡稱詳案）。詳案是指正文部分對教學內容做了較為詳盡的表達，較為充分地體現了教師對教學過程的設計。編寫詳案的教師還要求寫「教學後記」，把課堂上出現的一些事件的處理、閃現的教學藝術火花、教學環節的巧妙銜接等記錄下來，作為教學經驗的積累和研究教學的第一手資料。
第5條教師講授過二輪以上同一大綱同一版本教材的課程，可以編寫簡略教案（簡稱簡案）。簡案是指正文部分對教學內容僅做了思路和綱要性的表達，但對教學過程的設計應有較為充分的體現。教師講授以前上過的課程時，要認真總結過去上課的經驗和不足，必須重新備課，並補充和完善教案的內容。
第6條課程教學中，需採用必要的模型、教具、演示、掛圖等為輔助教學手段的，教師在教學過程設計中應予充分重視，並在教案中予以體現。教師應根據課程教學的要求做好課前準備，對教學環境、電教裝置、教具模型、教學掛圖、教學儀器、工作材料等硬體在授課前要逐一檢查和落實，保證教學的正常進行。同時應充分了解學生的學習基礎和所學專業的特點，處理好本課程與先修課和後續課的銜接關係。
第7條實驗、實訓教案是對每乙個實驗、實訓專案的教學設計和安排，一般包括下面基本內容要求：
（一）實訓課程名稱、授課課題、適用班級、所需裝置及工量具、上課形式、課時；
（二）教學目標、教學內容重點與難點、教學方法；
（三）主要教學步驟與內容；
（四）操作練習、巡迴指導、安全事項、總結講評、教學後記。
第8條實驗、實訓教案原則上每2個課時乙個教案，集中實訓乙個專案乙個教案，但乙個教案最多不超過6個課時。
第9條技能課、實訓課和操作性強的教學內容，教師應在課前進行試做，並做好材料、儀器裝置的準備工作。
第10條多**課件是輔助教學的重要手段之一。計算機類的教學，根據教學大綱要求採用多**課件輔助教學的，必須製作或準備多**課件，但多**課件不得替代教案。
第11條各級領導、教學督導組、教師在聽課時應對教師教案進行檢查，作為對教師課堂教學質量評價的環節之一。學院將定期開展教案檢查和優秀教案評選活動，進一步規範課堂教學環節，加強教學管理，提高教學質量。
課程基本資訊
湖南汽車工程職業學院教案用紙
no 1
湖南汽車工程職業學院教案用紙
危機管理與溝通技巧培訓
carnoc 顧問陳淑君 內容概要 有效溝通的益處 溝通的基本知識 不良溝通行為與溝通障礙 溝通的模式 不同風格的人的溝通技巧 處理上司關係的藝術 說服上司的技巧 有效溝通有效溝通的益處有效溝通的益處 中國特色社會主義 政治經濟 權力經濟 契約經濟 法制經濟 人情經濟 關係經濟有效溝通的益處 現代職...
學會與父母溝通教案
學會與父母溝通 課堂教學設計 教學目標 1 情感，態度 價值觀目標 理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞，要盡自己的所能，以實際行動孝敬父母和長輩。2 能力目標 學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力，拓展學生知識範圍與視野，並通過做題，提高對學生關於家庭生活中的矛盾...
管理溝通案例
第四 我缺少組織團隊意識。公司是乙個團隊，而我的小部門成員只是乙個工作組，當我獲得了乙個給企業創造利潤的機會時，我沒有發揮團隊協作精神，利用公司最有效資源，也沒有讓員工有乙個明確的團隊目標，就憑著幹勁去工作。這樣一來，不但沒給企業帶來好的績效，而且損傷了下屬的工作積極性。而在該事件的另一主體，總經理...