教師職業道德修養是道德修養的一種，它是指人們為了培養教師職業道德品質所進行的自我鍛鍊、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程和功夫。
（一）道德修養要加強理論學習
人們從事改造客觀世界的活動需要知識，這就必須學習。同樣，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
第一，教師要認真學習理論，樹立正確的世界觀和人生觀。不學習理論。就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關係，因而也就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。
第二，應在理論學習中深刻理解教師道德規範和要求，明辯道德是非，提高遵守師德規範和要求的自覺性。 第三，應當學習教育科學理論和豐富的科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育科學理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規範的乙個要求。
（二）要在實踐中加強自身的道德修養。（1）在教學實踐中加強道德修養。也就是說，自己的教學態度是否端正，是否認真負責，一絲不苟，精益求精，是否熱愛學生，誨人不倦等等，要經常從這些方面思考、檢查、評價自己的道德修養是好是壞。
（２）在處理人與人的關係上加強道德修養。這就看自己能否既尊重領導，又直言敢諫；能否尊重、團結、幫助其他教師，虛心向其他教師學習。（3）在社會和家庭生活的實踐中加強道德修養。
（三）重視形象。教師是一種專門的培養人的職業，其工作物件是洋溢著青春活力的青少年兒童。教師的職責是教書育人，而且育人是根本。
因此，新時期的教師要特別重視自我形象設計，樹立嶄新的教師職業形象。
（四）淨化心靈。教師是人類靈魂的工程師。而要塑造別人的靈魂必須首先淨化自己的靈。
作為教師，應該樹立崇高的職業理想，具有高尚的人格。其次，恪守職業道德、知行統一，做學生的表率。作為一名教師時刻都要牢記一點：
你的學生時刻都在關注你的一言一行，就像你時刻關注你的學生一樣。所以作為教師要懂得謹言而慎行。
（五）懂愛懂美。教師的「愛」理解為「愛自己」、「愛職業」。這兩者是不可分割的。
乙個新時期的教師不但要在著裝打扮上得體，給人以美感，還要有一顆寬容美麗的心，能包容自己和別人的缺點和過失。
總之，師德修養是乙個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養的目標，又要從自身實際出發，有切實可行的具體要求； 從現實實踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅持不懈，日積月累才能取得成效。讓我們築師魂、練硬功，提高教師職業道德修養！
新時期教師職業道德修養試題
一 簡答題 1 教師職業道德對教師本身具有自我調節功能 對此，你是如何理解的？答 教師職業道德對教師本身所具有的自我調節功能我是這樣理解的 教師職業道德是教師一般道德品質的反映，反過來它又作為一種調節手段，促進教師一般道德品質的完善和提高。一方面，通過外部社會 的監督和評價，促使教師堅持符合職業道德...
《新時期教師職業道德修養》複習及答案
一 簡答題 1 簡述教師職業道德的教育功能。答 一 對教師工作的動力功能 二 對教師職業行為的調節能力 三 對教育物件的教育功能 四 對教師工作的評價功能 五 對社會文明的師範功能 六 對教師自身修養的引導功能 2 列舉中小學教師必須養成的職業道德習慣。一是熱情主動 二是端莊大方 三是規範得體 四是...
如何加強體育教師的職業道德修養
集安六中施振利 體育教師的職業道德修養是指從事體育教育的人們在進行體育教學活動中應共同遵守的行為規範的總和。它是在體育教育中高速和約束人與人之間的關係的一種準則，體育教師的職業道德幫形象對學生產生潛移默化的影響，因此，體育教師應該以為人師表的作用，進一步實現體育教師的真正價值。一 專業思想品德的修養...