城北中學李柏
一讀書目標
讓自己成為更富內涵的教師，符合一年級學生興趣的老師
1. 在日常教學活動中，養成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平，重構自身專業知識結構。
2. 與學生同步讀他們喜愛的書
3. 每月閱讀一本教育教學刊物
4. 班級形**人愛讀書的氛圍，促進書香班級的建設
二閱讀方法：
1、對好的書籍，採用精瀆、通讀。
2．與學生共同閱讀同一本書，加強與學生之間的交流。
3．通過課餘聊天、網路對話、查閱筆記等形式了解學生的閱讀情況，以發現學生閱讀中的實際問題，及時給予指導。
三閱讀時間：
確保自己每日有一定的讀書時間，在時間上給與保證；每天看報，寫隨筆。
1、利用課餘時間。
2、每週六集中學習一小時，利用週六週日及節假日休息時間。
四讀書步驟及措施
1.根據自身特點結合學校及老師們推薦的書目以及有利於提高自己各方面能力和水平的書籍有重點的加以閱讀，並做好記錄，撰寫讀書筆記。
2.精選書籍。精讀三類書籍，一類是教育專著，從中不斷提高自身的理**底；一類是各種教育期刊雜誌，了解教改動態，學習新的教育方法；另一類是學科書籍，課程標準等。
3.積極參加學校組織的各項讀書活動。
4.以自學為主，在課外和休息日主動學習，摘錄。
5.主動與其他老師交流，討論讀書體會心得。
五達到的目標
1.知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。
2.思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。
六主要閱讀的書目：
1.教育新理念類：袁振國著：《教育新理念》；教育學心理學
2.課程改革類：《新課程教學組織策略與技術》；《新課程教學評價方法與設計》。
3.與學生同步讀《愛的教育》《繁星春水》《草房子》
4.**類：《愛的教育》，《給教師的一百條建議》。
教師個人讀書計畫
程郭鎮中心小學李永梅 教師若想成為乙個有文化品味的人，就必須有系統有選擇地讀書。從某種意義上說，乙個人的精神發育史就是乙個人的閱讀史 乙個民族的精神境界，在很多程度上取決於這個民族的閱讀水平。如是，閱讀應成為教師的一種基本生活方式。為此，我為自己定下了以下的讀書計畫 一 我的讀書目標 1 提高自身的...
教師個人讀書計畫
書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人，知識不會老化 善於讀書的人，才思不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能有效地教書 熱愛讀書的教師，才能更好地育人。根據自身實際，特制定讀書學習計畫。一 指導思想...
教師個人讀書計畫
腹有詩書氣自華 讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要 讀書，讀書，再讀書！閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業就決定了教師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我校在廣大師生中開展了讀書活動，努力打造書香校...