《特崗，我的幸福職業》
不知不覺我已經從事特崗教師馬上一年半年了，回顧這近一年多的經歷，有苦也有樂。但是更多的是我從中得到的收穫和經驗，它們對我來說是財富，也是幸福。我已經深深愛上了這個光榮而清貧的職業，而這將近一年中的成長彷彿就好像剛停留在昨天一樣，還清晰地展現在我的腦海裡，讓我久久眷戀，久久深思……
2023年9月，剛剛大學畢業的我以第一名的好成績考上了邢台市臨城縣的特崗教師。因為選擇的是特崗這個貧苦、特殊的職位，所以我們必須要按照國家規定，在為期一周的特崗培訓後，扎根到縣級以下各個鄉村的貧困學校去任教，並深入了解貧困地區孩子們的學習狀況和體會貧困地區的生活，感悟特崗教師的實質內涵和魅力所在。而我，也最終因為自己報考的是初中**這個職位，被幸運的分配到離家較近的鴨鴿營中學來擔任**教師這個快樂化身的職位。
從此，我的特崗教學之門便被自己的一顆好奇、無知的心開啟了。
可能是自己沒有受過太多苦，也可能是想象和現實的差距比較大的原因，初次來到鴨鴿營這個地方，在車裡看著灰塵飛揚的街道和想象中的清新的環境作著對比，心裡真不是滋味，當時只想從車裡跳出來回家，然後重新再找新的工作。但當我徘徊猶豫之際，頓時我的腦海又呈現出母親陪我一起考試的感動畫面。因為她對我說過，既然選擇了就要勇敢地面對，坦然、樂觀的去做好、務實。
所以，為了證明自己是堅強的，也為了不辜負母親對我的信任和烈日下的辛苦陪伴，我坦然地笑了笑，在內心告訴了自己一句話：那就是，不管教學環境好壞，好好放手去幹吧！因而在自我安慰中，我隨著車裡的其他成員來到了屬於我們的崗位——樣子很不起眼的鴨鴿營中學。
剛到這裡的我們的失落感還是有的，一方面是環境突然改變造成的，另一方面，剛到這裡的第一天我們就遇到了吃水難的大問題。因為鴨鴿營這個地方一到夏季缺水比較嚴重，所以，剛到這裡我們就經歷了差不多半個月挑水吃的過程。剛開始我們都不太適應，因為剛來這裡除了上課，我們還要時刻記著提前拿上水桶上完課了去打水這件大事。
因為我們都是女生，拎半桶水就會覺得很沉，走不動，再加上下雨天學校門口地勢較低容易積水，更加劇了我們打水的負擔，所以導致連續兩周下來，我們的胳膊和腿都給拎腫了。當然時間久了，到現在我們也都習以為然了，覺得這都是很輕鬆的事情。而對我來說，別說拎半桶水，就是左右兩個手都拎著水，也都是小問題了，我的胳膊上也光榮的擁有了幾塊兒堅實的肌肉，因為它們是我成長的見證，是我堅強的見證。
有了它們我就可以擁有很強大的力量來保護自己幼小的身軀，有了它們我就可以拎起更多的水，更多的困難，更遠大的教育夢想。因此，到目前為止，我已經沒有一點兒的抱怨和委屈，內心只有幸福感、成就感。
習慣成自然，時間長了，不管是在教學上，還是在生活上，我們也都已經適應了。當然這與這裡學校老師的幫助和學校領導的深切關懷密不可分。只要我們有不懂得地方或是有困難的，學校的老師們或是領導都會很熱情的伸出自己的雙手來幫助我們。
這些都使我們的內心在這所特殊的學校慢慢扎下了根，勵志努力在特崗的教學上幹出一番大事業和把自己的知識認真傳授給學生的決心也更加堅定了。但是要想在教育一線上幹出一番大事業哪有那麼容易，萬事開頭難，需要我們付出辛勤的汗水和智慧型才行。然而對於我的**課來說，雖然每週只有十節課，很多人會認為**課上起來會很輕鬆，很容易。
但是誰知道，上好一節**課下來不比一節文化課下來輕鬆。因為對於孩子們來說，**老師就是音符的化身，帶給他們快樂的天使，在**課上他們能收穫很多開心的果實。所以，這個時候就要要求作為**老師的我，在性格上必須是開朗活潑的，而且是不能帶著情緒進教室的。
因為在孩子們的內心，**課始終是帶給他們放鬆、減緩學習壓力的一門課程，同樣，**老師的作用也是如此。所以，為了上好我特崗生涯的第一節**課，我做了很多準備，不僅在**課上跟同學們做了很多不同種類的，適合中學生的一些小遊戲（如：哆來咪、自己發明的鍵盤操等），而且還在課上利用多**軟體做成了很多精美的相關**來為教學做輔助工具。
當然其中也缺少不了我的親自示範、彈唱和一些**知識的講解。最終我採用了激發教學的方法，先帶領學生們做遊戲，激起他們上課的情趣，再把他們的興趣引導到課本當中來，一步步引導他們去提問、思考，最後通過自己的講解和自己的種種親身示範，讓他們更進一步加深了對**的喜歡。因而對我來說，自己努力了，上課還是有成效的，總體上學生們上課的積極性都特別高，都在很認真配合我的教學，也得到了學校其他任課老師和領導的表揚，這更讓我對自己能上出更精彩的**課增添了乙份自信和光榮感。
在認真上好每一課的同時，我還在這近一年之內參加了臨城縣教育局舉辦的大大小小的很多比賽和演出，都取得了不錯的成績。這些都充實了我的特崗教學生涯，也更加提高了我的專業水平，開闊了我的視野，證明了我的實力，磨練了我、塑造了我。如：
2023年臨城縣教師素養大賽中榮獲三等獎，其中在才藝展示和朗誦環節分別取得第一名的成績；2023年臨城縣教師國學演講比賽中榮獲二等獎；今年5月份在臨城縣師生共頌國學經典中榮獲二等獎等。其中最讓我難忘和覺得值得一提的，就是最近剛剛舉辦完的全縣師生共頌國學經典的演講比賽。可以說，這次比賽不光是在比演講材料的經典，而更是在比形式，也把演講形式的創新放到了與演講稿同等重要的位置，於是乎，對於形式的新穎度的問題的重擔，學校領導把它落到了我的肩上，這無疑是對我能力的極大考驗和挑戰。
因為第一次教育局來審核節目沒有通過，說形式有些死板，恐怕上不了了。但是最終在校長的一再申請下，局裡同意再給我們學校一次機會。我當時內心特別的不是滋味，覺得很對不起學校領導對我的信任，所以為了校長們的努力和學校的榮譽，我一定會努力不負眾望的，我相信我一定能幹好，哪怕再累，我都要盡自己最大的能力去完成、做好。
因為這次誦讀比賽的內容是關於國學，即詩經、唐詩、宋詞等內容的，所以演講必須是圍繞這些來展開的。為了讓我們鴨鴿營學區的節目更有新穎度，我再次連夜編排了乙個關於國學文化的歌曲《龍文》的舞蹈，然後又找了四個學生親自教會她們，最後由她們來為我伴舞，我來演唱這首歌曲《龍文》。另外，在學生們的演講中我還精心為他們編排了很多有氣勢的經典動作，供她們來表演，因為如果只是誦讀，沒有動作太單調、死板了。
當然我也會負責孩子們的演講內容的訓練，於是在比賽前的一周內，我和學校挑選的近四十個學生都在不分晝夜的練習，再練習，以至於嗓子都啞了。但是我們仍然在堅持不懈地努力，不為別的，只為證明自己的能力，只為學校的榮譽而戰鬥……在我們的節目中還穿插了學校兩個領導的表演（校長們的書法）、學生的武術表演等在裡面，這些都為我們的節目增色和提分不少。一分耕耘，一分收穫，我們的努力沒有白費，我的腿沒有白腫，眼睛也沒有白長血絲，當我面對二十一學區，站在領獎台上手上捧著大大的獎狀的時候，我是那麼的開心，自豪，滿足，我們的學生們和領導們也都是那麼的開心，對於我們來說，那不止是乙個獎狀，那更是一種集體榮譽的象徵和幸福感、成就感的象徵。
雖然我在特崗這個工作崗位上才從教不到一年，但是我卻深深愛上了這個職業，愛上了我所任教的這所學校。在這近一年裡，我成長著，收穫著，幸福著。沒有了最初的抱怨和失落、悲傷，卻有了現在的樂觀、堅強和務實；沒有了昔日的懵懂，卻有了今日內心的成熟和對未來生活的憧憬、規劃；因此，我願意做一名默默奉獻的園丁，在特殊的崗位上同熱愛我的那些可愛的孩子們一起學習，一起進步；我願意傾注我的一生，把自己的熱情放在特崗教師這個貧苦的行業中，因為，我已經深刻體會到了特崗的含義：
那就是敢於在這個物欲橫流的社會中拋開欲念,尋找屬於自己真正的價值，尋找屬於自己的財富和幸福。我終於找到了我的人生價值所在，那就是無悔的選擇了成為一名**特崗教師。
我是一名特崗教師，我驕傲，我無悔。我願意把自己的**知識傳授給所有愛**的孩子們，我願意每天在鴨鴿營這所最普通的學校裡看著你們開心的微笑，歌唱。我想說，我願意……
特崗心得體會
三年特崗的教學生活之感悟 時間飛逝，三年的時間轉眼間過去了，記得在2008年那個炎熱的季節裡，我懷著一顆忐忑的心踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。任教的學校是織金縣珠藏鎮聯合小學。當時，畢節地區教育局為了使我們新教師能盡快適應中小學的教學工作，特地對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內...
特崗心得體會
說到和學生打交道，我印象最深的是鄭道理這個學生。那年我擔任七 1 班的英語任課教師，年輕氣盛，容不得課堂有任何吵鬧聲，也不准任何學生在課堂上搗亂。而鄭道理這個學生恰恰是典型的搗亂生。記得有一天晚修，大多數學生都在安靜地學習，而他卻在座位上唱歌 說話，批評幾次還是不改，火冒三丈的我拍著講桌和他幹起來。...
特崗教師心得體會
我是一名特剛教師，雖然曾經有過幾年的教學經驗，但從事小學教育卻是第一次，面對如何教好學生，如何勝任這份使命？我深感責任之重大。摸著石頭過河 前進中摸索，摸索中前進 這是我現在的想法但不管是小學還是初中，我覺得要上好課就應該了解教材 理解作者的意圖 錘煉學生。我現在擔任的是小學一年級的語文教學工作，開...