過去的一學期裡，在凌校長的帶領下，我們全體教師面對學校的諸多困難，大家毫不氣餒，勤奮工作，努力營造積極進取、團結向上的工作氛圍，使我校教學工作取得了新的成績，較前乙個學期實現了新的突破。在此，我代表教導處對全校教職工付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！現就我校2007—2008學年度第二學期教學質量分析如下。
第一部分：教學成績質量分析
小學教學質量以龍崗街道範圍、中學統考以龍崗區範圍內進行衡量。上學期龍崗街道共有8間小學參加統考，龍崗區初一年級共有21間學校參加，初二年級共19間學校參加。
1、教師個人教學成績質量分析
表1：小學部教師個人教學成績進步情況一覽表
表2：初中部分教師教學成績進步情況一覽表
表1、表2表明皮豔豔……等29位老師的教學成績部分指標取得了不同程度的進步。其中有18位老師的教學成績部分指標取得了非常明顯的進步，進入了街道或區的前列或中等水平。他們是皮豔豔、何苑紅、肖小英、李錦璇、劉美容、徐贊妹、彭少鋒、胡文婧、黃銘新、孫亞利、黃錦環、鄧媚、謝燕娟、鄭穆珍、趙榮民、謝銘杰、黃偉堅、黃華華。
這些老師的成績是來之不易的，他們對學生付出了愛心、付出了辛勤的汗水。總吉他們的成功之處在於下面的幾點共同做法：
●他們的教學滿懷激情，這種熱情的傳遞有助於建立積極向上的團隊精神。
●他們的教學組織高效有序，能夠讓學生在單位時間內學到更多的知識。
●他們的教學方式靈活多變，對學生的需要具有足夠的敏感性。
●他們對教學保持高的期望值，他們要求學生主動參與課堂，高效率地完成學習任務。事實上，學生尊敬那些期望他們做得更好的老師。
●他們在課堂上總是展現一種好的態度：法國的哲學家伏爾泰說：「乙個人每天做的最勇敢的決定是下決心擁有乙個好心情。
」孩子們不喜歡整天都沉浸在惡劣情緒中的老師。他們需要模仿積極的態度，聽你對其他人說些什麼，聽你說話的語氣。你應該表現你的喜愛、關心和尊敬。
教育是乙個與人打交道的事業。好的人際關係技能對於成功教師來說是必要的。
表3：小學部與第一學期進步情況比較
表4：中學部與第一學期進步情況比較
表3、表4表明在過去的乙個學年的教學中，各項指標的進步班級數第二學期較第一學期明顯增加，說明，我校教學質量在全體教師的努力下進入了乙個快速發展的時期。
表5、部分教師上、下學期教學成績對比表
分析表5資料可知，表中11位老師的教學成績經過兩個學期的努力，取得了驚人的進步。
綜上所述，我們發現雖然絕大多數老師都花了大力氣去抓教學質量，但差異還是無情地存在。存在的不足之處體現在以下幾個方面：
（1）不同教師的教學成績經過一年時間，進步情況有較大差距。仍有17位教師的教學成績各項指標均在街道或區的最後。
（2）同乙個班級的學生，由不同教師任教的不同學科，其成績大相徑庭。有些學科的平均成績仍居街道、區的下游，而個別學科的平均成績卻超過了平均，甚至達到前列的水平。
（3）同一教師任教的不同班級成績相差甚遠。
給予我們的啟示：
（1）生源於學校的教學質量是重要的變數，但決不應該是唯一的決定因素。我們不應該把生源差看作是制約學校發展的主要困難，片面誇大了生源這一因素的影響，從而喪失教學的信心。
（2）作為一名教師應該更多地反思自己的教育思想和日常的教學行為，是否著眼於讓每乙個學生都得到發展？是否著眼於讓自身的教育教學業務水平得到發展？這才是每一位教師能取得成功的根本之所在。
（3）作為班主任，應該更多地去思考「怎樣建立高效的班級管理模式」，使班主任從繁
雜的班級管理事務中解放出來，能有足夠的精力去地研究學生的學習行為習慣、學習方法、學習心理，有效促進優良學風的建立，全面提高班級各學科的教學成績。
2、科組統考質量分析
表6、各科組統考成績一覽表
進步率較高的是小學數學科組、中學語文科組、科學科組、歷史與社會科組。比較第
一、二學期的進步率，小學語文、數學、英語科組及中學語文、科學等5個科組的進步率有較大幅度的提高，中學數學與歷社兩個學期持平，中學英語科組有倒退趨勢。
科組建設是學校教學工作的核心之一。在過去的一年裡，科組長為科組建設工作做了大量有益的嘗試，並且取得了很好的效益。比如：
1、重視開展科組教研活動，做到定時定點，內容充實，對學科教學富有指導意義。
2、科組長敢於樂於承擔責任，積極創造濃厚的教研氛圍，教師之間凝聚力強，團結協作。
3、科組長質量意識逐漸得到強化，教師們越來越重視課堂教學的實效性。
4、各學科組能以「青藍工程」的各項教學活動作為平台，發揮骨幹教師的專業引領作用，使我校一批青年教師快速地成長起來，成為骨幹教師。
5、以科組教學活動為載體，促進師生教學相長。在學科教學活動月中，英語、語文教師的朗誦比賽盡展教師風采，數學科組教師的展示課精彩不斷，「誦詩詞、學文明」朗誦比賽詩韻飄香、「數學遊園活動」讓學生們留連往返。
6、解放思想、敢於創新，大膽嘗試運用新的教法。在這方面做得最成功的就是初中科學科組和初中語文科組，在科組長趙榮民、謝燕娟老師的帶領下，積極嘗試江蘇東廬中學的「講學稿」教學法，大大提高課堂效率，實現學生學習成績的全面提高。
3、小學五年級期末抽查情況分析
表7、五年級期末抽查成績統計表
我校五年級期末抽查成績三項指標均嚴重落後於街道平均水平。
20072019學年度第二學期
小學六年級數學期末綜合練習卷 班別 姓名學號 評分 一 填一填。14分 1 250千克 噸 3.02立方公尺 立方公尺 立方分公尺 2 0.75 8 15 3 請用數對表示出右圖中相關場所的位置a 商業銀行 b 老人 4 我國人口大約有 人，這個數讀作四捨五入到 億 位約是 人。5 張阿姨把2000...
20072019學年度第二學期小學品德與生活社
2007 2008學年度第二學期市南區小學品德與生活 社會 學科 第五周教研活動反饋 為了更深入地研究小學品德與生活 品德與社會課堂教學的基本規律和特點，提高課堂教學的實效性，3月25日，青島市品德與生活 品德與社會課堂教學觀摩活動在我區嘉峪關學校成功舉行，來自全市12個區市的教研員 學科中心組成員...
20072019學年度第二學期班主任工作總結
電子工程系陳偉 本學年我擔任電子工程系學生管理教務員工作。同時擔任07汽車電子 開放教育中心07春法律 專科 和07秋工商 本科 總共三個班級的班主任工作。07汽車電子30人 07春法律 專科 36人 07秋工商 本科 22人。三個班級合計108人。班主任的基本任務是全面貫徹國家的教育方針，按照德 ...