課程性質：專業特色課程先修課程：無
總學時：34學時學分：2
理論學時：30其他學時：4
大綱執筆人：趙懷娟適用專業：社會工作
開課學院：歷史與社會學院大綱編寫時間：2023年9月
教研室主任審核教學院長審定：戴衛東
第一部分大綱說明
一、課程的性質和任務
課程性質：社會工作專業的專業特色課。
教學任務：通過課堂教學，使學生了解醫務社會工作的發展歷程，了解我國醫務社會工作發展的社會背景和基本狀況。掌握社會工作介入疾病預防、**、**的路線和方法，能夠體察患病兒童、腫瘤患者、愛滋病人的處境和需要，並制定服務方案。
二、與相關課程的銜接
與《社會工作倫理》、《個案工作》、《小組工作》、《社群工作》、《社會行政》等課程有緊密聯絡。
三、課程教學的基本要求
1、正確認識課程的性質、任務及其研究物件，全面了解課程的體系、結構。
2、掌握社會政策的基本理論和基本知識，了解學科發展的新理論與新思想。
3、緊密聯絡實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對社會經濟活動實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力。
四、教學方法與教學形式建議
1、教師講解與學生討論相結合。
2、課堂授課與課後輔導相結合。
3、***課件與板書相結合。
4、理論與實際相結合。
五、課程教學要求的層次
1、第一層次：「了解」。即要簡單了了有關內容，一般以填空、選擇、判斷等題型進行考核；
2、第二層次：「熟悉」。即要清楚地理解有關內容，一般以名詞解釋、填空、選擇、判斷、簡答等題型進行考核；
3、第三層次：「掌握」。即要非常清楚地掌握有關內容並能夠熟練運用，一般以論述、案例分析、簡答等題型進行考核。
第二部分課程總體設計方案
一、課程的基本結構
上編：第一講什麼是醫務社會工作
第二講醫學模式與健康問題
第三講我國衛生事業的發展
中編： 第四講疾病預防與社會工作介入
第五講疾病**與社會工作介入
第六講疾病**與社會工作介入
下編： 第七講少年兒童健康與醫務社會工作實務
第八講腫瘤疾病與社會工作介入服務
第九講愛滋病防治與社會工作介入服務
二、學時分配比例
本課程課內學時為34，具體學時分配如下表：
三、教學環節
1．課前指導
2．講授新課前複習舊課
3．匯入並講授新課
4．課程總結及布置作業
5．課後答疑
第三部分教學內容和教學要求
第一講什麼是醫務社會工作
教學目的要求：通過本章教學，使學生了解西方醫務社會工作的發展歷程、概念、特點、內容等，了解我國醫務社會工作發展現狀。掌握醫務社會工作倫理和醫務社會工作相關理論。
重點與難點：醫務社會工作的內涵；醫務社會工作倫理；我國醫務社會工作發展被警告
主要教學內容：
一、醫務社會工作的產生和發展
二、醫務社會工作的內涵與功能
三、醫務社會工作的內容
四、醫務社會工作者的角色
五、我國醫務社會工作發展現狀
六、醫務社會工作知識基礎
七、醫務社會工作相關理論
複習思考題
1、何謂醫務社會工作？其內涵拓展的過程是怎樣的？
2、簡析醫務社會工作的功能。
3、簡析醫務社會工作者的角色。
4、分析我國醫務社會工作發展面臨的問題。
5、了解醫務社會工作內容。
第二講醫學模式與健康問題
教學目的要求：通過對醫學模式演進歷程的介紹，使同學們了解當前的醫學模式，理解生理-心理-社會模式的重要性。通過對健康觀及影響健康的因素的分析，使同學們理解健康問題的社會性，進而明白社會工作介入健康問題的意義。
重點與難點：醫學模式的轉型；影響健康的社會因素
主要教學內容：
一、何謂醫學模式
二、醫學模式的演進
三、現代醫學模式的意義
四、健康觀及其演變
五、影響健康的社會因素
複習思考題：
1、概念：醫學模式；恩格爾模式；健康觀
2、簡述醫學模式的演進歷程。
3、簡析現代醫學模式的意義
4、試析影響健康的社會因素
第三講我國衛生事業的發展
教學目的要求：通過講授，使同學們了解我國衛生事業的發展概況，了解新醫改的背景，以及醫療衛生體制改革對社會工作的要求。
重點與難點：新醫改
主要教學內容：
一、我國古代的衛生事業
二、我國近代的衛生事業
三、計畫經濟時代的衛生事業
四、改革開放以來衛生事業的發展
五、2009醫改方案解讀
六、新醫改的初衷與醫務社會工作服務
複習思考題：
1、試評計畫經濟時代我國衛生事業發展。
2、如何看待看病難、看病貴問題。
3、社會工作如何為醫改服務？
第四講疾病預防與社會工作介入
教學目的要求：通過講授，使學生了解疾病譜、死因譜的變化，思考疾病與生活方式之間的關係。理解社會工作介入健康教育、健康促進運動的意義，掌握實務工作的流程與方法。
重點與難點：生活方式與健康的關係；社會工作介入健康促進的策略
主要教學內容：
一、疾病譜與死因譜的變化
二、生活方式與健康問題
三、健康促進與健康教育
四、社會工作介入疾病預防
五、突發公共衛生事件與社會工作介入
複習思考題：
1、概念：疾病譜；健康促進；突發公共衛生事件
2、舉例說明生活方式與健康之間的關係。
3、社會工作如何介入疾病預防？
4、社會工作如何介入突發公共衛生事件的處理？
第五講疾病**與社會工作介入
教學目的要求：通過講授與討論，使學生了解醫院的型別、部門設定、患者的需要和權利，明確在就醫過程中如何提供社會工作服務，如何在化解醫患矛盾中提供接入服務，以及如何協助患者及家人安排出院計畫。
重點與難點：醫療機構的型別，醫患關係緊張的原因
主要教學內容
一、醫院的分類與機構設定
二、醫院的醫務社會工作部門
三、患者的需要與權利
四、就醫流程與社會工作服務
五、醫患關係與社會工作介入
六、患者支援活動與社會工作介入
七、出院計畫與社會工作介入
複習思考題
1、了解衛生部關於醫院級別與型別的規定。
2、如何理解患者的權利？
3、分析醫患關係緊張的原因。
4、談談社會工作如何介入和諧醫患關係的構建。
5、何謂出院計畫？社會工作者如何制定出院計畫？
第六講疾病**與社會工作介入
教學目的要求：通過講授，使學生了解**的內涵與理念，了解**社會工作的內容、功能、特點，掌握**社會工作的方法。
重點與難點：**社會工作的內容，**社會工作方法
主要教學內容：
一、**與**社會工作的內涵
二、**社會工作的內容
三、**社會工作的特點
四、**社會工作的功能
五、**社會工作的方法
複習思考題
1、概念：**；**社會工作；社群**
2、了解**社會工作的內容。
3、簡述**社會工作的功能和方法。
第七講少年兒童健康與醫務社會工作實務
教學目的要求：通過教學，使學生了解我國兒童衛生事業發展概況，了解患兒及其家庭的需要和問題，掌握介入模式及技巧。
重點與難點：患兒的需要與問題
主要教學內容：
一、我國兒童衛生工作的發展
二、兒童的生長發育與健康問題
三、患病兒童及家庭的需要
四、社會工作為患病兒童及其家庭提供服務
五、例項：白血病患兒及家庭關懷活動
複習思考題：
1、兒童的生長發育有何特點和規律？
2、社會工作如何介入患兒服務？
3、找乙份活動方案，討論其結構和特點。
第八講腫瘤疾病與社會工作介入服務
教學目的要求：通過講授與討論，增進學生對腫瘤知識的了解，引導學生體察腫瘤患者的心態及需要，並設計相關的服務方案。
重點與難點：腫瘤患者的心理；通用過程
主要教學內容：
一、腫瘤知識簡介
二、腫瘤患者的需要與問題
三、腫瘤社會工作內容
四、腫瘤社會工作的通用過程
五、對腫瘤患者的跟進服務
六、案例分析
複習思考題：
1、簡析腫瘤患者的需要。
2、如何為腫瘤患者提供跟進服務？
3、查詢腫瘤及其患者的資料，設計乙份服務方案。
第九講愛滋病防治與社會工作介入服務
教學目的要求：通過講授與討論，使學生了解愛滋知識，澄清對愛滋病人及hiv攜帶者的錯誤認知。討論愛滋患者所處的社會環境，引導學生通過間接介入方法設計服務方案。
重點與難點：hiv及其傳播途徑，愛滋病的道德化，四免一關懷
主要教學內容：
一、何謂hiv與aids
二、全球愛滋疫情簡介
三、愛滋病毒的傳播途徑與病程發展
四、我國的防艾政策
五、社會工作如何介入愛滋病防治服務
六、案例分析
複習思考題：
1、概念：hiv；aids；四免一關懷
2、了解全球愛滋疫情和中國疫情情況。
3、簡述愛滋病毒的傳播途徑。
4、簡析社會工作在愛滋防治工作中的作用。
第四部分考試方法
平時成績（25%）：包括課堂討論、出勤；
期中考核（15%）：書面考試或小**；
期末考試（60%）：閉卷考試。
第五部分使用與輔助教材
【教材】
劉繼同：《醫務社會工作導論》，高等教育出版社2023年出版。
【參考書】
社會工作者職業資格考試教材編寫組：《社會工作實務》，中國社會出版社2023年出版。
《個案社會工作》教學大綱
課程名稱 個案社會工作 課程編碼 en169130b 學分 2學分 總學時 32學時 適用專業 公共事業管理專業 先修課程 公共事業管理概論 社會學概論 社會工作概論 一 課程的性質 目的與任務 個案社會工作是公共事業管理專業本科層次開設的一門專業基礎課程。個案社會工作作為一門新興的專業工作，與團體...
《個案社會工作》教學大綱
課程名稱 個案社會工作 課程編碼 en169130b 學分 2學分 總學時 32學時 適用專業 公共事業管理專業 先修課程 公共事業管理概論 社會學概論 社會工作概論 一 課程的性質 目的與任務 個案社會工作是公共事業管理專業本科層次開設的一門專業基礎課程。個案社會工作作為一門新興的專業工作，與團體...
家庭社會工作教學大綱
上海邦德職業技術學院 2011 2012第一學期 課程名稱 家庭社會工作 課程 適用專業 社會工作 課程總學時 32 一 本課程的性質 目的和任務 一 課程性質 家庭社會工作 是邦德職業技術學院社會工作專業限定選修課。它是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會和家庭資源，促進家庭正常運轉及發展的社會福...