舊縣小學方春枝
孩子的學習成績看起來是乙個分數，實際上它衡量的是多方面的問題.。從孩子的角度考慮，可能有下面這幾方面的因素，孩子的聽課習慣、孩子的認真態度、孩子的分析能力，從老師的角度考慮，可能有以下幾方面的因素，教師的課堂教學效果、教師對個別生的關注不夠，綜合學生、老師兩個角度考慮，我認為應該從以下幾方面提高學生成績。
數學：一、提高課堂教學效果，向40分鐘要成效，突出實效性：
1、 課前精心備課，研讀教材，研究教法，了解學生知識現狀，設計有效的教學過程。尤其是對於算理的理解要透徹，對於練習題的設計要分層，有梯度。
2、 培養孩子的認真態度：
（1） 上課認真聽講，積極互動，回答問題。
（2） 作業及時完成，字跡工整，學會自我檢查。
（3） 培養孩子的審題習慣，無論是課上還是作業，必須讀懂再做。
3、 培養孩子的分析能力：
課上多讓學生說說思考的過程，改變以前的想法，不能只停留在會做上。要知道為什麼這樣做。
二、對個別學生著重關注：
1、課堂及作業中及時發現學生存在的問題，從而有針對性單獨輔導。
2、對於作業的完成把好關，必須認真完成，可以請家長協助督導。
3、和家長積極聯絡，做好家庭輔導。
4、可以請好同學發揮作用，實行一幫一。
三、對孩子一定要嚴，嚴就是愛。
語文：一、在課堂教學中，注重基礎知識的教學，有這樣的具體環節的安排。不是流於形式。第一課時的自學與重點指導，第二課時的複習鞏固—字音字形的關注。
二、在課堂教學中，關注語文能力的培養，如：給關鍵字選擇字義。
三、在第二課時中，注重語文閱讀能力的培養，關注閱讀的方法的指導。
四、每週一次閱讀練習，培養能力，養成良好閱讀習慣，學會閱讀方法。
五、每週早讀時間讀作文選，因為孩子回家有的不讀，就讓其在學校讀，同時指導孩子學會讀中積累。
六、寫字課的聽寫詞語與指導寫字結合起來，把字寫對，把字寫好，寫規範。
七、每週一次作文練筆，題目老師規定。
八、對於一些作文特別差的，從抄作文入手進行入門培養。
九、另外的一些做法同數學
一、二。
總之，在實踐中不斷發現問題、改進方法，爭取提高每個孩子的學習成績。
如何通過學生實驗提高學生成績
培養學生的動手能力，不光是在課堂上，課外我們也鼓勵學生積極創造條件，做一些力所能及的課外實驗，培養他們觀察思維，解決日常實際問題的能力，象搞一些課外小製作及日常 實驗中的發現競賽等。二 作用與意義 經過課題教學實踐，實驗 教學在物理教學中的重要作用為 改善了學生親自動手實驗難的現象，改變了學生被動的...
提高學生成績措施
如何提高英語成績的一些措施 大家好，我所教的是6 3 班和6 8 班2個班。這兩個班的英語成績在全年級處於墊底的狀態，所以我也感覺肩上的擔子挺重的。現在我就接下來監測前乙個多月時間，如何更有效地提高學生的成績談談自己的想法。1.扎扎實實地上好剩下2個單元的新課。新課內容，學生要做到當天的內容當天就能...
提高學生成績有秘訣
秘訣一 找漏洞 補漏洞。學生如何找自己學科上的漏洞呢？書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習，一節數學課就幾個知識點，遇到講解幾何定理，學生課前就將其背誦下來，課堂上讓學生歸納定理，如果學生流利的背出來，太順了，給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異 上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才...