善堂鎮一中行風評議工作的整改方案
善堂鎮一中按照教育局的統一部署和要求，在相應的工作階段向學生和家長發放了一定數量的調查問卷，彙總後經過梳理分析發現，學校的行風建設還存在著不足。鑑此，學校本著求真務實、整改提高的基本原則，研究出台了相應的整改措施，力求將依法執教、規範辦學行為、師德形象建設等方面提高到乙個新階段。
一、提高了認識，加強了領導。
教育行風民主評議工作應作為校風、教風、師德形象建設的一項重要途徑常抓不懈，更要貫徹在日常教育教學工作中，作為一種長效機制來落實。為了此次活動能抓出實效，學校成立了校長掛帥的工作領導小組，分管領導具體抓落實，明確責任和任務，按照學校制定的實施方案一步一步組織實施，落實好每個環節的重點任務，提出有針對性的工作要求，通過評議查不足，通過評議促提高。
二、層層召開會議，做好了宣傳發動工作。
我校首先召開了全體領導幹部會議，對教育行風民主評議活動檔案精神進行了再學習和研討，並根據學校實際制定了學校的行風民主評議活動實施方案。緊接著，學校組織召開了全體教職工會議，對教育局的行風民主評議活動通知精神和要求進行了全面傳達和部署，同時向教職工公布了學校開展評議活動的實施方案，強調了活動內容和步驟，對活動的開展提出了具體工作要求，號召大家統一認識，將行風民主評議活動和師德教育活動相結合，為工作的開展夯實了思想基礎。
三、查糾不足，落實了整改措施。
學校對發放的調查問卷**梳理後，發現了部分教師依法執教的意識還有些淡漠、教育教學行為還有待進一步規範、師德形象還要再強化等問題和不足，經過認真分析和研究，學校決定根據現狀，採取針對性的措施全面加強整改，並且要改出新形象、改出新起色，讓社會和人民滿意。
（一）、作業的設定存在統一性和層次性欠缺，經常性地出現超量布置作業現象，檢查督導力度不夠，導致部分家長不滿意。
整改措施：1、嚴格控制作業時間，不定時通過座談、問卷、直接抽查等形式了解情況，並列入教師評價範圍。2、作業內容要精選，有布置就要有批改，批改的部分作業可以向家長反饋，要求教師適當給學生布置一些活動類作業。
3、著力培養學生自我學習的良好習慣，變被動應付為主動學習，切實提高學習效率，增強學習信心。
（二）、部分教師在教學中不管效率，不講教法，不指導學法、壓作業、濫輔導等現象時有發生，個別老師甚至出現體罰和變相體罰現象。
整改措施：1、修訂完善課堂教學評估標準，將學法指導納入其中，增加學生當堂達標水平的考核。2、修訂完善教職工考核細則，完善教研組合作、教師創新、導師制、學生發展等專案的考核，調動教師積極性。
3、加強師德教育，採取個別談話、深入課堂抽查、評議等形式杜絕體罰和變相體罰學生現象，如有違犯，則師德考核一票否決。
（三）、師德形象建設要再加強，少數教師在愛崗敬業、嚴謹治學方面做得不夠。
整改措施：1、進一步加強師德師風教育整頓活動，將它和行風民主評議活動有機結合，提高教師的思想認識水平，塑造良好的師德形象。2、進一步落實師德行為的查糾，結合自身教育教學實踐進行重點剖析，剖析思想、反思行為。
3、加強教師業務考評中師德想的考核，實行多層次評議賦分。4、開展師德典型學習活動，通過學習找差距，找出差距再提高，不斷完善自我師德形象。
我校將此項工作和師德教育整頓活動、辦學滿意度評價工作有機結合，將工作落實在日常的教育教學活動之中，常抓常新，不斷地創新工作思路和工作方法，**新時期學校行風建設和教師職業道德建設的新內容和新途徑，將師德建設推向乙個新高度。
善堂鎮一中
2008.11．30
行風政風民主評議整改總結
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