一． 單項選擇題。
1. 熱愛學生是教師應具有的（ b ）
a.政治素養 b.職業道德素養 c.知識素養 d.能力素養
2.陶行知先生提倡「捧著一顆心來，不帶半根草去」強調教師的（ c ）
a.合作精神 b.友愛精神 c.奉獻精神 d.自律精神
3.教師職業的最大特點在於其職業角色的（ a ）
a.多樣化 b.專業化 c.單一化 d.崇高化
4. 課程的表現形式是（ a ）
a.課程計畫—課程標準—教材 b.課程總目標—領域目標—學科目標
c.課程目的—課程評價—課程實施 d.知識—經驗—活動
5. （ d ）是學生獲取系統知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據。
a.教學大綱 b.課程標準 c.教學計畫 d.教材
6.教學過程的中心環節是（ a ）
a.領會知識 b.鞏固知識 c.運用知識 d.檢查知識
7.教學工作的中心環節是（ b ）
a.備課b.上課 c.布置批改作業 d.成績考評
8.教師在教學過程中就所學的知識向學生進行提問屬於（ d ）
a.診斷性評價 b.終結性評價 c.絕對性評價 d.形成性評價
9.「學而時習之」「溫故而知新」體現的教學原則是（ a ）
a.鞏固性原則 b.啟發性原則 c.循序漸進原則 d.理論聯絡實際原則
10.良好班集體形成的主要標誌是（ c ）
a.有明確的奮鬥目標b.有健全的組織系統和領導核心
c.形成了正確的**和良好的班風 d.有嚴格的規章制度和紀律
11.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（ b ）
a.導向原則 b.疏導原則 c.因材施教原則 d.教育的一貫性原則
12.在班級管理中，班主任是班級的（ d ）
a.法人 b.監督人 c.輔導員 d.領導者
13.在課外活動中，教師處於（ a ）地位。
a.啟發指導 b.領導 c.輔助 d.主導
14.學生心理健康教育的主要場所是（ c ）
a.家庭 b.社會 c.學校 d.醫院
15.教師與學生之間的教育法律關係屬於（ b ）法律關係
a.隸屬型 b.平權型 c.調整性 d.保護性
16. 下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是( c )。
a.「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。」夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡繹的遊人
b.「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」到現在我才知道，原來桂花的風骨，在於它的孤傲;桂花的品格，在於它的清幽
c.「女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。」高亢的樂聲響徹蒼穹，迴盪在黃沙漫漫的高原上，也打動了他那顆布滿傷痕的心
d.「雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。」在異鄉忙於追夢的遊子，又怎能體會到母親在故鄉牽掛和守望呢?
17.小馬虎在做一道除法題，除數是9，他把被除數十位上的數字和個位上數字看顛倒了，結果除得的商是7。這道題正確的商應該是 （ b ）。
a.3 b.4 c.5d.6
18. 「學而不思則罔，思而不學則殆」的思想出自(c)。
a.《學記》 b.《大學》 c.《論語》 d.《師說》
19.excel 是一種主要用於( d )的工具。
a.畫圖 b.上網 c.放映幻燈片 d.繪製**
20.powerpoint 演示文稿的預設型別是( b )
a.dot b.*** c.pot d.doc
二．填空題。
1.教師威信有兩種，一是權利威信 ，二是信服威信。
2.學生的發展具有可塑性和可能性
3.「學高為師，德高為范」體現了教師勞動的示範性特點。
4． 教學是實現教育目的的基本途徑。
5.教學的首要任務是要引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
6.漢字的筆順一般規則是：先橫後豎先撇后捺 ，從
上到下 ，從左到右 ， 先外後裡 ，先
外後裡再封口 ， 先兩邊後中間 。
7.雞、兔共36只，它們共有腳100只，其中雞有只，兔有只？
8.備課要做到三備，具體講就是鑽研教材、 了解學生 、設計教法。
9.現代班級管理強調以學生為核心。
10.學校與家庭聯絡的基本方式有：互訪、建立通訊聯絡、
舉行家長會 、組織家長委員會、舉辦家長學校。
三．簡答題。
1.怎樣建立良好的師生關係？
⑴教師要樹立正確的學生觀；⑵提高教師的自身修養；
⑶發揚教育民主；⑷正確處理師生矛盾
2.簡述教學的基本任務。
⑴使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧；⑵發展學生智慧型，特別是培養學生的創新精神和實踐能力；⑶發展學生體力，提高學生的身心健康水平；⑷培養學生高尚的審美情趣和能力；⑸養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。
3.簡述如何在教學中組織學生練習。
⑴明確練習的目的和要求，增強學習動機；⑵幫助學生掌握正確的練習方法和知識；
⑶循序漸進、由易到難、先簡後繁；⑷正確掌握練習速度，保證練習質量；
⑸適當安排練習次數和時間；⑹練習方式多樣化；⑺及時反饋練習結果。
4.假如你是班主任，應從哪些方面開展班級管理工作？
⑴確定班集體的發展目標；⑵建立得力的班集體核心；
⑶建立班集體的正常秩序；⑷組織形式多樣的教育活動。
5.建立乙個電子演示文稿應有哪些步驟？
四．論述題。
1.談談教師在教學過程中應怎樣激發學生的學習興趣？
⑴要根據形式的年齡特徵來提高學生的學習興趣。不同年齡階段的學生在學習興趣的形成和表現上有很大的差異。小學課堂教學更注意教學方式靈活多樣、教學內容生動活潑以及教具的新穎具體。
⑵要根據學生的知識基礎培養學生的學習興趣。教師培養學生的學習興趣時，必須區別對待，因材施教。一般來說，成績優秀、基礎好的學生對於知識基礎薄弱的學生
2.論述如何維持課堂紀律。
⑴建立積極、有效的課堂規則；⑵合理組織課堂教學，維持學生的注意力和學習興趣；
⑶做好課堂監控；⑷培養學生的自律品質。
五．案例分析。
班裡轉來了一位女同學，那女孩只有幾綹稀疏的頭髮。一些同學把她當成了笑柄，女孩很痛苦。這都被老師看在眼裡。
通過主動與女孩接觸，老師發現這個女孩不僅心地善良，而且手也特別巧，只是因為發生過一場大病才變「醜」的。後來，老師通過讓女孩辦黑板報，使同學們見識了她漂亮的字型和瀟灑的圖案設計；通過手工比賽，讓同學們發現了她高超的剪紙技術；通過主題班會，引導同學們理解了真正關心他人的價值。漸漸地，同學們都喜歡上了她，女孩的臉上從此有了快樂、自信的笑容。
這位來說對女孩表現出了師愛。通過精心的安排，這位老師讓同學們看到了女孩身上的優點，使她不僅贏得了大家的尊重和喜愛，也增強了自信心。作為一名教育者，教師既需要慧眼識金，努力去發現每一位學生身上的閃光點，幫助和引導學生認清和發掘自己的長處，又要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的自尊心和自信心。
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