作者：半畝方塘-
一、基礎知識（30分）
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我國最早的一部詩歌總集是《 》，包括風、雅、 三部分。
（2）繼屈原之後，我國最偉大的浪漫主義詩人是 ，號稱「 」。
（3）宋朝著名學者在《觀書有感》一詩中有一句關於讀書積累的名句：「 ， 。」
（4）湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《 》；曹禺是我國現代著名的劇作家，有代表作《 》等；《唐吉訶德》的作者是西班牙作家 ；《老人和海》的作者是美國作家 。
（5）「只要人不老，心不老，生活永遠美好。」這句話韻律上的特點是運用了 。
（6）人教版教材中選用了許多我國文學大師的作品，有的《貓》、有的《和時間賽跑》、有的《荷花》、有的《自己的花是讓別人看的》等。
（7）語文是最重要的 ，是人類文化的重要組成部分。 與的統一，是語文課程的基本特點。
（8）《三國演義》中「過五關斬六將」寫的是 （人名）的故事；《賣火柴的小女孩》是 （國名）著名作家安徒生最出色的童話作品之一。
（9）有人用「偷天換日」表示「奏」和「春」這兩個字的變化。如果用「水落石出」表示「波」和另乙個字的變化，這個字是 。
（10）美國著名哲學家和教育家提出了「兒童中心論」。他認為，「最好使學校成為兒童真正生活的地方」，兒童在這裡主要是「通過做事來學習」。
（11）中國書法所謂的「顏筋柳骨」是指 、 的書法特色。
（12）我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是百家姓》和
（13）《說文解字》總結了先秦、兩漢文字的成果，給我們儲存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是 。
（14）我國自古就擁有很多神話故事，像補天、 填海、 追日、 奔月、 射日等就深受大家的喜愛。
（15）劉向說：「書猶藥也，
2．根據拼音寫漢字。（4分，每一字半分）
qiè( )而不捨生死yōu( )關春寒料qiào( ) shān( )然淚下 gǔ( )惑人心人聲dǐng( )沸鞠躬盡cuì( ) 一pù( )十寒
3、把成語補充完整。（4分，每一字半分）
奼紫（ ）紅言簡意（ ） 中流（ ）柱爾（ ）我詐
含辛（ ）苦莫名（ ）妙紛至（ ）來南轅北（ ）
4．給下列各題選擇合適的選項，把序號填在括號裡。（5分，每一題半分）
（1）下面四句詩，不是表現友情的一句是（ ）
①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
④洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
（2）「匪夷所思」中「夷」的意思是（ ）。
①平常 ②平安 ③別的民族 ④ 外國人
（3）「直抒胸臆」中「臆」的意思是（ ）。
①心 ② 腦 ③ 腹 ④ 胸
（4）「本末倒置」中的「本」的意思是（ ）。
①本錢 ②根本 ③本來 ④本方
（5）課程標準在階段目標中要求5～6年級課內習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少於（ ）字的習作。
①300 ②350 ③450 ④400
（6）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
①頭暈目眩口乾舌燥山青水秀抵達
②甜言蜜語天高地闊黃粱美夢矍爍
③怏怏不樂眼花繚亂如願以嘗斑斕
④前仆後繼出類拔萃喧賓奪主安詳
（7）「成果」「結果」「後果」這幾個詞意義相近，但感**彩不同。下列詞語中
與其類似的一組是（ ）
①優秀優異優良 ②謙虛虛假虛偽
③團結結合勾結 ④保護袒護庇護
（8）仔細觀察「花朵、紙張、火把」這些詞語前後兩個字之間的結構特點。下列詞語中與這些詞語的這個特點一致的是（ ）
①燈光 ②燈謎 ③燈盞
（9）下列句子中，畫線處能用「往往」的是（ ）
①希望你暑假以後去看看姥姥。
②我外甥女放暑假後要在我這兒住上十天半個月的。
③她很少乙個人來看戲跟她丈夫一起來。
④以後，星期六晚上你要沒有事，請來這兒玩兒。
（10）下列詞語中帶點字的注音完全正確的一組是（ ）
①瀰漫（mí） 詫異（chà） 惟妙惟肖（xiào）
②啜泣（zhuì） 貯藏（zhù） 驚濤駭浪（hài）
③發酵（xiào） 殲滅（jiān） 一蹶（jué）不振
④狹隘（ài） 蠟燭（là） 義憤填膺（yīn）
二、古詩詞填寫(10分)
1此事古難全。
2博觀而約取。
3、採得百花成蜜後
4、東邊日出西邊雨
5、衣帶漸寬終不悔
6、富貴不能淫威武不能屈。
7、紙上得來終覺淺
8、桃李不言
9相逢何必曾相識。
三、閱讀理解（20分）
閱讀下面的文章，按要求做題。
《最後一頭戰象》
西雙版納曾經擁有一隊威風凜凜的象兵。所謂象兵,就是騎著大象作戰的軍隊。士兵騎象殺敵，戰象用長鼻劈敵人,用象蹄踩敵。一大群象,排山倒海般地撲向敵人,勢不可擋。
2023年,象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打了一仗。戰鬥結束後，鬼子扔下了七十多具屍體,我方八十多頭戰象全部中彈倒地,血把江水都染紅了。人們在打洛江邊挖了乙個巨坑，隆重埋葬陣亡的戰象。
在搬運戰象的屍體時,意外地發現有一頭公象還在喘息,就把它運回寨子，治好傷養了起來。村民們從不讓它搬運東西。它整天悠哉遊哉地在寨子裡閒逛,到東家要串香蕉,到西家喝筒泉水。
它叫嗄羧，負責飼養它的是波農丁。
二十多年過去了，嗄羧五十多歲了。它顯得很衰老，整天臥在樹蔭下打瞌睡。有一天,嗄羧躺在地上拒絕進食,要揪住它的鼻子搖晃好一陣,它才會艱難地睜開眼睛,朝你看一眼。
波農丁對我說:「太陽要落山了,火塘要熄滅了,嗄羧要走黃泉路啦。」
第二天早晨,嗄羧突然十分亢奮,兩隻眼睛燒得通紅,見到波農丁,「歐歐歐」地輕吼著, 象蹄急促地踢踏著地面,鼻尖指向象房堆放雜物的小閣樓,像是想得到小閣樓上的什麼東西。
小閣樓上有半籮穀種和兩串老玉公尺。我以為它精神好轉起來想吃東西了,就把兩串老玉公尺扔下去,它用鼻尖勾住,像丟垃圾似的丟出象房，繼續焦躁不安地仰頭吼叫。破篾席裡面有一具類似馬鞍的東西,我漫不經心地一腳把它踢下樓去。
沒想到，嗄羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼裡淚光閃閃,像是見到了久別重逢的老朋友。
「哦,原來它是要自己的象鞍啊。」波農丁恍然大悟,「這就是它當年披掛的鞍子,給它治傷時,我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上了。唉,整整26年了,我早把這事忘得一乾二淨,沒想到,它還記得那麼牢。
」象鞍上留著彈洞,似乎還有斑斑血跡,混合著一股皮革、硝煙、戰塵和鮮血的奇特氣味；象鞍的**有乙個蓮花狀的座墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇。二十六個春秋過去,象鞍已經破舊了,仍顯出凝重華貴；嗄羧披掛上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。
波農丁皺著眉頭傷感地說：「它要離開我們去象冢了。」
大象是一種很有靈性的動物,每群象都有乙個象冢，除了橫遭不幸暴斃荒野的,都能準確地預感到自己的死期。在死神降臨前的半個月左右,會獨自走到遙遠而神秘的象冢裡去。
嗄羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為嗄羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上繫了一條潔白的紗巾,四條象腿上各綁了一塊黑布。
老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯公尺粑粑,送到嗄羧嘴邊。它什麼也沒吃,只喝了一點涼水，繞著寨子走了三圈。
日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,嗄羧上了路。
我和波農丁悄悄地跟在嗄羧後面，想看個究竟。嗄羧走了整整一夜,天亮時,來到打洛江畔。 它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。
然後，它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親。許久,才昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,「歐歐」發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，,四條腿的**緊繃繃地發亮,一雙象眼炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江裡的魚兒撲喇喇跳出水面。
「我想起來了, 26年前,我們就是在這裡把嗄羧給抬上岸的。」波農丁說。原來嗄羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！
太陽公升到了檳榔樹梢，嗄羧離開了打洛江，鑽進一條草木茂盛的箐溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來。
「哦,這裡就是埋葬八十多頭戰象的地方,我記得很清楚。喏,那兒還有一塊碑。」波農丁悄悄說道。
我順著他手指的方向望去,荒草叢中,果然豎著一塊石碑,鐫刻著三個金箔剝落、字跡有點兒模糊的大字:百象冢。
嗄羧來到石碑前,選了一塊平坦的草地,一對象牙就像兩支鐵鎬,在地上挖掘起來。它已經好幾天沒吃東西了,又經過長途跋涉,體力不濟,挖一陣就站在邊上喘息一陣。嗄羧從早晨一直挖到下午,終於挖出了乙個橢圓形的淺坑來。
它滑下坑去,在坑里繼續深挖,用鼻子卷著土塊丟擲坑。我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。
太陽落山了,月亮公升起來了,它仍在埋頭挖著。半夜,嗄羧的脊背從坑沿沉下去不見了,象牙掘土的咚咚聲越來越稀疏,長鼻拋土的節奏也越來越慢。雞叫頭遍時,終於,一切都平靜下來,什麼聲音也沒有了。
我和波農丁耐心地等到東方吐白,走到坑邊去看。土坑約有3公尺深,嗄羧臥在坑底,側著臉,鼻子盤在腿彎,乙隻眼睛睜得老大,凝望著天空。
它死了。它沒有到祖宗留下的象冢去。它和曾經並肩戰鬥過的同伴們躺在一起。
1、全文按順序來寫，請把課文分成四段，寫下每段的始末自然段序號和段意。（5分）
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2011年教師專業知識考核試題答案 語文 一 填空。1 學生平等交往 2 工具性人文性 3 針對性準確性 4 人文關懷 5 效果律 6 主動發現被動地 二 判斷。1 2 3 4 5 三 選擇。1 b 2 c 3 a 4 a 5 b四 簡答。1 開放性教學的特徵體現在哪幾方面？1 開放的教學觀念。2 ...
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2012年小學語文教師招聘考試專業知識習題一 2012年小學語文教師招聘考試專業知識習題一 責任編輯 晨曦發表日期 2012 03 27 16 17 2012年小學語文教師招聘考試專業知識習題及參 一 一 古詩名句積累 1 隨風潛入夜，潤物細無聲。2 生當作人傑，死亦為鬼雄。3 海記憶體知己，天涯若...