校園理論與社會實踐的不同，你了解嗎？
青春是我們的財富，我們擁有她，就要好好享受。而年輕是我們驕傲的資本，這個時代注定是屬於我們的，需要我們去拼搏、去奮鬥、去說「yes i can」。
但是，大家都知道校園只是乙個小社會，她所能折射的社會現實有限。很多人在校園如魚得水，卻在社會職場步履維艱。在學校，有關心你的師長，他們會不斷的提醒你努力學習，加強鍛鍊，但是社會不會，社會只會告訴你：
你失敗了，你出局了。社會注重的只有結果，而我們需要做的就是不斷的完善自我，這樣才能保住你的一席之地。這就是真正社會的殘酷，她不會等待任何人，
作為大二即將走向大三的我們，在放假之前便開始為了自己的假期籌畫，大家都想讓自己的假期不再像之前那樣虛度。有的同學謀劃著自己開設的先修班；有些搜尋著被社會忽略的留守兒童；還有很大一部分則是走向了偏遠的山區支教；而我則走向了社會市場，利用暑假積累社會經驗，給大家分享。
從放假那天開始，我便通過各種途徑來尋找工作，在學校那麼乙個小社會中自我感覺良好的我，來到社會上自己找工作時突然感覺到一種前所未有的茫然，自己所學的專業無法應用，只能像乙個無頭蒼蠅一樣左碰右碰，每天都在各個地方穿梭著，甚至看見「招聘」兩字都要上去試試，而此時的自己才真正感受到了走入社會的艱辛。原來一切並不是像想象中那麼美好，而這一點讓我充分明白了現實的殘酷，明白了我們並不是生活在美國大片與青年偶像劇中。
河北青年報舉辦了關於暑假學生打工的人才招聘會，當我踏進大廳的那一刻，眼前的人山人海讓我僵在了那裡，腦海中一直閃現的著：你是什麼人？你有什麼能力？
你的價值在**？你的優勢是什麼？企業單位憑什麼錄用你？
這些問題也是每乙個求職者需要了解的。遊蕩在招聘大廳中，沒有乙個企事業單位的要求自己是全部符合的。原來自己的能力真的還很低，還有很多東西需要去學習，去完善。
望著大家焦急的表情，我開始了嘗試，但都是以無經驗、無專業對口、無資格證明的「三無」拒絕理由結束。
然而幸運的是經過了幾天的苦苦搜尋，終於找到了一家人力資源公司，在面試之前體會到了乙個應聘者對於個人簡歷的準備，面試之前的緊張，以及一系列的連鎖反應。找到了像以往看到的面試者的心情，之前認為自己在學校已經鍛鍊的很好了，可是真的到了社會場合，還是會不由自主的緊張，這時候才明白原來面對老師和面對用人單位的感覺與壓力是完全不同的。而面試過程還算順利，當天直接錄用，但是對於人力資源工作完全陌生的自己根本不知道市場部的工作是什麼，需要做什麼，每天的要求是什麼，等等，這些對我來說完全是個新大陸。
開始了自己的職場生涯，是否可以像杜拉拉一樣呢？是否自己可以在短期內勝任呢？是否會對自己的人生經歷有所幫助呢？是否。。。
一切的未知充斥著我的大腦，就像《阿甘正傳》中的一句話：人生就像一盒巧克力，你永遠不會知道你下乙個吃到的會是什麼味道。而我現在就是在慢慢品嚐我的人生。
為了盡快適應職場生涯，每天早睡早起，保持工作精力的旺盛。在這裡，每天和經驗豐富的前輩學習，無論是做人還是待人接物藝術上都使自己受益匪淺。但是僅僅這樣是遠遠不夠的。
試想一下：乙個是勤勞工作的，但是沒有業績；另乙個是工作能力很強，但是不太按規矩工作。老闆會要誰？
對，社會要的是有效率的，他不會很仁慈的說「我願意給你錢，你不用創造任何財富」。
回想起自己拿到自己的第乙份工資時，心情是多麼的激動，這代表著自己的勞動成果得到了認可，自己的能力可以勝任這項工作。而這些也正是自己的所要追求的，我可以說：我做到了！
在這次的社會市場實踐中，掌握了很多之前沒有的經驗，而這些卻是在學校中無法學到的。在市場部這個大環境中，最重要的技術就是學會與人溝通，而這項技術需要長期的練習。在剛開始時自己與他人說話會出現冷場，這是很尷尬的。
而另乙個需求就是自信，自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。這也正是讓客戶選擇你的重要條件。世界上沒有天生的能手，注重知識的積累是非常重要的，知識需要像小河流水，潺潺不斷的注入。
沒有實踐就沒有發言權，只有親身經歷了才會有那種超乎尋常的感覺，而學校要求我們參加實踐活動的目的也正是為了讓我們提前感知社會，這樣才能避免畢業就失業的尷尬場景。
在這裡借用一句話結尾：每一種經歷都是人生的財富。希望大家能夠利用好自己的每一分每一秒為社會獻出自己的乙份力，證明自己：這個世界因為我而稍微改變了一點點！
社會實踐的體驗與收穫
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每乙個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是乙個小社會，但我總覺得校...
2019暑假社會實踐的經歷與收穫
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社會實踐與調查報告校園周邊餐館的滿意度調查
目錄1前言 2 1.1調查目的 2 1.2問題分析 2 1.3調查設計 2 2調查實施 2 2.1調查過程 2 2.2統計描述與分析 3 3調查結論 9 1.前言 隨著生活水平的提高，人們對飲食的關注度也越來越高，對飲食的期望也越來越高。為了了解學生對學校周圍餐飲業現狀的滿意程度，發現其中的問題，並...