第1頁 1
報告題目：《關於大學生理想追求的現狀與存在問題調查課程名稱：《思想道德修養與法律基礎》學院：
生態技術與工程學院
專業： 園林
年級： 2011級
組長： 溫鷺馨
組員： 韓麗穎黃蓉程汗薛雷梁石川章文浩雷謹
銘黃天瑜韓健
指導教師： 張自慧
2023年5月18日
社會實踐調查報告
目錄一、前言 (3)
二、正文 (4)
1.研究物件與方法 (4)
2.大學生理想追求的現狀與存在問題 (5)
1）人生目的不強，理想不夠明確 (5)
2）汗水澆灌理想，成功需要付出 (6)
3）心態不夠積極，心理有待提高 (7)
3.採取建議與意見 (8)
1）「校長獎」獲得者—葛歡的訪談 (8)
2）「咱網」銷售經理—陳昇星的訪談 (10)
4. 分析與總結 (11)
1）認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想 (11)
2）加強教育引導，很有必要性 (11)
3）珍惜時間，分秒必爭 (12)
三、參考文獻 (13)
四、附錄 (13)
1.調查問卷 (13)
3.心得體會 (15)
《關於大學生理想追求的現狀與存在問題調查報告》
前言隨著我們邁入大學的腳步,我們的人生翻開了新的一頁。
大學生活與中學時代的差異是很大的，同學們有了更多的自由時間，更多的選擇餘地。然而正是這樣一片樂土，充斥著太多**。當我們不再受到家長老師的諸多約束，有的人選擇與科研為友，而有的人選擇與網遊作伴…因此,大學生活中同學們面對的首要問題是盡快確立自己的理想,定好前進的方向，並為之努力奮鬥。
理想是人的心靈世界的核心。它能夠指引人生的奮鬥目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的人生理想，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想，在為實現社會理想的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。
因此，進一步了解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們近期在上海市在校大學生中展開了一次關於大學生人生理想的調查。
正文一、研究物件和方法
1.問卷調查：我們此次調查
主要針對上海市在校大學生，男
生女生比例約為1比1。**有
效紙質問卷為93份，有效網路
問卷為211份。參與問卷調查
人數共計304人。
2.單項問答：就「人生中最重要的是什麼」「有什麼理想」「你為理想而奮鬥的程度如何？
」等幾個重要問題，我們對近200名同學進行了一對一問答（工具：qq群組）。單項問答能聽到比問卷調查更真實的聲音。
3.個別訪談:為了更進一步了解大學生們在理想追求之路上遇到的問題,我們分別對2023年度「校長獎」獲得者—葛歡，「咱網」銷售經理陳昇星，對大學生活感到迷惘困惑的張同學（經管學院），段同學（人文學院）等5名同學進行個別訪談。
二、大學生理想追求的現狀與存在問題
1.人生目的不強，理想不夠明確
這是一道多選題，認為人生中最重要的是理想信仰、知識的分別佔到58.33％、60.83％，然而選擇權利與金錢的仍有18.
33％、31.67％。就我們小組對近200名同學的單項問答中發現，第一反應是「金錢」的遠遠不止31.
67％。這一現象不得不使我們深思。
在對問卷結果、訪談資訊以及蒐集的其他資料綜合分析的基礎上，我認為，當前多數大學生所樹立的理想信念是積極向上的，他們擁護黨在現階段的路線、方針和政策。在社會多樣化發展、各種思想文化相互激盪的社會條件下，多數學生認為當代大學生應當以愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神為主旋律，以學生的內在成長和養成為目標，充分發揮基層黨組織、共青團組織及學生班級、社團組織的作用，以專題講座、文藝表演、研討會、攝影展等豐富多彩的活動，及校歌、校報、廣播等喜聞樂見的形式為依託，形成多層次、全方位的思想教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影
響，激發大學生勤奮學習、遵紀守法、熱愛生活、富於創造的信念。
然而，仍有部分大學生，失去了理想，無心向學，棄學經商，大學生荒廢學業，出床子擺小攤，以致玩撲克、打麻將酗酒、考試作弊等等。大學生中的「厭學風」、「經商熱」，思想和行為上出現的種種混亂現象。其主要原因是他們沒有選擇好積極的精神立足點，即缺乏遠大理想，沒有樹立起精神支柱。
因此，才出現這種精神無主，多元化的混沌狀態。
這樣的現象不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的，現在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們當代大學生來說確實非常重要。
2．汗水澆灌理想，成功需要付出
在被問及「你為理想而奮鬥的程度如何？」這一問題時，僅有11.4%的同學選擇自己會「會拼命努力」，57.
89%的同學則表明會「比較努力，但是偶爾會受到干擾」，而尚有30.7%的同學態度差強人意。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青
春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。當被問及「以前所確立的目標與理想的實現情況」時，有43.
5%的同學選擇了「多數實現」，32.6%的同學選擇的是「一半左右實現」，而有22.1%的同學則說「很少實現」。
至於「過去所確立的理想未能實現的原因」，有6.3%的同學認為是「自己能力不足」，29.5%的同學說是「沒有毅力」，也有8.
4%的同學將其失敗歸於是「外界因素」的影響，而更多（55.8%）的則選擇了是「多方面原因導致」。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。
而那55.8%所謂的「多方面原因」者，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗，並沒有仔細分析過自己的失誤在**，自己又有哪些成功之處，其實是不明白比較確切的主要原因，這不得不引起我們的高度關注。
3. 心態不夠積極，心理有待提高
成功需要乙個平和的心態，既不是盲目的衝動也不是無謂的消
極。在被問及「你覺得你自己有能力實現你的理想嗎？」時，有61.
67%的同學「很有信心」，35.83%的同學選擇了「勉強能」，而有2.5%的同學「不能（理想不切實際，難實現）」。
既然仍有這麼多人認為現實與理想有較大差距，這樣的一種心態亟待調整。其實由日常讀書習慣的調查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。
大學生心理健康也是乙個不容忽視的問題，每年都有為數不少的學生因為厭學而退學，而消極的心理還可能引發更大的事故，這樣的事也時有發生。
3.採取建議與意見
1）「校長獎」獲得者—葛歡的訪談
葛歡，乙個來自新疆單親家庭的
胡楊般的女孩。2023年以超出本科
線的成績考入應用技術學院經管學
院。「寶鋼優秀學生獎」獲得者。2012
年「校長獎」獲得者。
葛歡學姐一直活躍在學校的各
種活動中，她熱心公益，學習優異，
一直是全校學生的榜樣，此次關於「大學生理想追求現狀與存在問題」的調查，我們特別邀請了葛歡學姐接受我們的訪問。
當問到對於當下學生們對未來多處於迷惘狀態時，她表示大一學生出現這種狀況確實是比較普遍的，我們應當及時反思，這個專業是不是自己喜歡的，將來想做些什麼?多問問自己「想要什麼」。
出乎意料的是，她反問我，有何理想。我說，我希望成為一名優秀的園林設計師，讓人們可以在我的作品中感到舒適，美好。葛歡學姐說，當確立了理想，就應該堅定不移地去實施。
比如去參觀各種美術館，欣賞不同作品，去各個大學欣賞不同的校園文化等等，對我來說真的受益匪淺。
當談及自己理想時，她說，從小就定下了理想--教書育人。因此她憑著自身的韌勁，發奮讀書，學習各種相關知識，相信她一定能成為一名優秀的教師。
通過調查，有不少同學的理想竟然是金錢，葛歡表示這很大程度地體現了當前社會的浮躁。社會的浮躁影響到校園，很多學生因此方向錯誤，變得利益，這是價值觀缺失的體現。她建議，學校應該多開展相關教育、講座，引導學生們加強思想道德修養，提高精神境界，牢牢把握理想信念這個核心，樹立科學的遠大理想。
有些同學因為一些挫折，輕易放棄理想。葛歡學姐認為，首先，是理想的確立有問題。他沒有弄明白自己真正想要的是什麼，其次，理想是多方面和多型別的。
當樹立了自己的理想後，可將理想再細分為長遠理想和近期理想。一步乙個腳印，不讓它有一步落空。最後是遇到挫折不夠堅毅。
她今年想考研究生的，心裡想著勢必要考上。結果天不遂人願，以幾分之差落榜。隨後她即使調整心態，重新振作，反思自己的不足。
葛歡說，明年，她會再衝一次。
2）「咱網」上海銷售經理—陳昇星的訪談
陳昇星，工程技術大學10級學生。大
一時的他勵志要在大學闖出一番事業。通過
不斷努力，如今的他已是「咱網」上海銷售經
理。他常說「寧做創業狼，不做打工狗。」大學
生就應當立下遠大理想，而他的理想，是開
天闢地地創出一番事業。然而縱有豪情壯志，
創業豈是說成便成的？
大一的時候因為對所學專業沒有什麼興
趣，他開始渾渾噩噩，沒有理想，也沒想過
未來。後來他加入了「咱網」的創業團隊。
創業之初，白眼，譏諷，訕笑…他說,這前半生的人情冷暖似乎都在那段時間嚐遍了。想過放棄嗎？我問。
陳說，沒有。因為他的生活從來沒有如此充實，每天都充滿幹勁，心中堅定的信念豈是胖人嘲諷所能動搖的？
當問到對現在有些大學生為了一心創業乾脆放棄了自己的學業的看法時，陳說，一心創業並不代表要放棄學業。大學的學習，有時候並不是真的要你從課本學到多少知識，重要的是學習的方法。而我們學的一些知識，比如英語，對我們的將來也是至關重要的。
學習能夠提高我們的修養、能力和精神境界這是毋庸置疑的。他說儘管在創業上投入非常多，但是學校的課程他通過自身努力也完全沒有落下。
創業不是你變懶的藉口，創業是要你比常人更多的付出，才能真正體會成功的快樂。
2、分析與總結
1）. 認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想
德國詩人歌德說過：「你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。」人生的目的性讓人擁有了價值。
科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的衝突。
我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益於不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心；也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。
2）. 加強教育引導，很有必要性
大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為「為人民服務是乙個大目標，是乙個空口號，與我們現實的大學生活沒有什麼聯絡，實質上這是乙個錯覺。「為人民服務」和「實現共產主義」這類平凡而高尚的人生目的可見於點點滴滴。
而落實到我們大學生眼下時，就是掌握現代科技文化知識，德才兼備，關心集體，樂於助人，積極奉獻等等。
心理諮詢和健康教育應作為輔助手段。這是乙個基礎層次,只有
排除心理障礙和心理疾病之後才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發展，當代大學生個性化傾向日益突出，導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調適，必然會影響身心健康和生活學習。
3）. 珍惜時間，分秒必爭
光陰似箭，歲月不待人。樹立理想後，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:
「浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。」嗎？我們只有分秒必爭，才不至於「白了少年頭，空悲切。
」年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!
參考文獻
1、《思想道德修養與法律基礎》
2、《百度文庫》
3、《消費心理學》
4、《消費行為學》
附錄1、調查問卷
步入大學的你，是迷惘茫然，還是信心滿滿，堅定著自己的理想呢？為了更加了解當代大學生
3、心得體會
通過近乙個月的調查研究，我們自身對大學生理想這個課題思考了很多很多。問別人，也問自己「想要什麼？」，漸漸清晰了心中的理想。
「我有乙個夢想，我想成為一名園林設計師…」「我有乙個夢想，我想成為乙個旅行家…」我們更加深刻地理解了理想信念的重要性,通過問卷調查,單項問答,個別訪談等等,從別人身上看自身。我們都變得成熟了。
成熟體現在心裡，也體現在知識技能上。團隊中的每一員思修課本中最熟悉的恐怕就是理想這一章了，通過去圖書館查閱相關書籍，我們獲得了很大一筆精神財富。在活動過程中，我們學會了如何進行統計，如何用電腦分析資料，如何準備採訪稿…當然也鍛鍊了膽量，把乙份問卷送到陌生人手裡，並且請其完成對於我們部分組員來說，真的不是易事，更不用說單項問答和個別訪談了。
誰手頭上的任務先做完的，會主動幫著其他人做，我們一起討論，一起皺眉，一起歡笑…像是真正兄弟姐妹。
這次活動我們無疑都付出了很大努力，304份有效問卷，200份有效問答，6個個別採訪，30張攝影…我相信，在今後我們仍舊會延續這份努力，在學習上，也在生活上。讓我們的大學生活更加充實、精彩！
第16頁16
大學生思修社會實踐報告優秀
20 年xx月26日，復旦大學上海視覺藝術學院二年級學生汪洋，在幫助同學抓小偷過程中被歹徒刺中心臟而光榮犧牲 20 年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學學生涵與同學外出遊玩時，跳入水中救落水同學，溺水身亡 20 年xx月24日，湖北長江大學的15名同學在長江邊為救兩名落水兒童搭起了人梯，兒童得救了，...
大學思修社會實踐報告
范文一 20 年11月26日，復旦大學上海視覺藝術學院二年級學生汪洋，在幫助同學抓小偷過程中被歹徒刺中心臟而光榮犧牲 20 年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學學生王敏涵與同學外出遊玩時，跳入水中救落水同學，溺水身亡 20 年10月24日，湖北長江大學的15名同學在長江邊為救兩名落水兒童搭起了人梯，...
思修社會實踐報告
課程名稱 思想道德修養與法律基礎 學院專業 傳媒動畫 年級 2012級 學號 b121002059 學生姓名 張江蘭 調查時間 2013年4月10日 2013年4月20日 調查地點 南京藝術學院及周邊地區 調查主題 大一學生戀愛觀調查報告 調查方式 發調查問卷，周邊走訪，查閱資料 報告內容 前言 問...