一年級為了營造書香校園，弘揚中華傳統優秀文化，傳承中華古詩文這一珍貴的文化瑰寶，促進經典誦讀，激發學生學習語文的興趣，也為了進一步推廣普通話，提高學生說普通話的水平，結合「推普」系列活動，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。現就比賽的具體事宜安排如下：
一、比賽內容： 古詩文手冊中的1——5首詩。
二、比賽時間： 22023年4月11日
三、比賽地點： 一年級一班
四、比賽要求
1、各參賽人員按先後順序逐個上台誦讀；
2、古詩文誦讀要有創意，採用新穎的形式，體現各人的特色。
3、各參賽選手從規定的篇目中隨機抽取誦讀內容，即抽即背。
五、評比標準
1、聲音響亮，吐字清晰，字音準確
2、語調把握好，富有感情
3、表情自然大方，動作自然（可有適當動作）4、服裝整潔、得體
5、上下場整齊、安靜、快速
六、獎項設立
本次比賽將評選出
一、二、三等獎。
七、比賽規則：
1、全班共分八個小組，每個小組推選三名選手比賽。
2、每組的三名選手同時上台比賽，根據老師的要求背誦相關的古詩。
3、班內其他同學分為南、北兩部分，北邊的同學上台比賽時，南邊同學當評委，根據選手的比賽情況，舉手表決，表現差的一名同學被淘汰，其他兩位選手進入下一輪比賽。
4、比賽共分兩輪，最終評選出一等獎3個，二等獎4個，三等獎3個。
中華文化經典詩文誦讀比賽方案 1
傳承中華文化誦讀比賽方案 南社小學年級 為了營造書香校園，弘揚中華傳統優秀文化，傳承中華文化這一珍貴的文化瑰寶，促進經典誦讀，激發學生學習語文的興趣，也為了進一步推廣普通話，提高學生說普通話的水平，南社小學年級特舉辦本次誦讀比賽，現就比賽的具體事宜安排如下 一 比賽內容 二 比賽時間 三 比賽地點 ...
誦讀國學經典傳承中華文化
堅持三條原則。既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。既速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求三年級以上的學生每週背誦一首古詩，做到厚積薄發。既求數量又求質量。正確處理背誦與理解的關係，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的...
誦讀國學經典傳承中華文化
田湖小學國學教育匯報 國學是中國傳統文化的精髓，中華文化經典即是中華文化中最優秀 最精華 最有價值的典範性著作。她們是經過歷史沉澱的文化精品。其根本上是教育人如何做人 如何安身立命。國學經典中蘊含的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提公升孩子們的素養。因此 誦讀國學經典傳承中華文化 是我們田...