經典詩文誦讀競賽主持詞
b： 敬愛的各位老師，
a： 親愛的同學們，
合: 大家下午好！
a: 今天，我們歡聚於此 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
b: 今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
a: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
b: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
a: 本學期，我們在老師的精心指導下，通過語言欄開展了中華經典詩文誦讀活動。
b: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
a: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
b: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話聖賢，我們感受千年文字的力量
合:烏蘭敖都小學 「經典詩文誦讀競賽「現在開始。
a： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
a：下面有請1號選手上場，2號選手做準備。
b：下面有請2號選手上場，3號選手做準備。
a：1號選手的最後得分是：（ ）下面有請3號選手上場，4
號選手做準備。
b：2號選手的最後得分是：（ ）下面有請4號選手上場，5
號選手做準備。
a：3號選手的最後得分是：（ ）下面有請5號選手上場，6
號選手做準備。
b：4號選手的最後得分是：（ ）下面有請6號選手上場，7
號選手做準備。
a：5號選手的最後得分是：（ ）下面有請7號選手上場，8
號選手做準備。
b：6號選手的最後得分是：（ ）下面有請8號選手上場，9
號選手做準備。
a：7號選手的最後得分是：（ ）下面有請9號選手上場，10
號選手做準備。
b：8號選手的最後得分是：（ ）下面有請10號選手上場，11
號選手做準備。
a：9號選手的最後得分是：（ ）下面有請11號選手上場，12
號選手做準備。
b：10號選手的最後得分是：（ ）下面有請12號選手上場，
13號選手做準備。
a：11號選手的最後得分是：（ ）下面有請13號選手上場，
14號選手做準備。
b：12號選手的最後得分是：（ ）下面有請14號選手上場，
15號選手做準備。
a：13號選手的最後得分是：（ ）下面有請15號選手上場，
16號選手做準備。
b：14號選手的最後得分是：（ ）下面有請16號選手上場，
17號選手做準備。
a：15號選手的最後得分是：（ ）下面有請17號選手上場，
18號選手做準備。
b：16號選手的最後得分是：（ ）下面有請18號選手上場，
19號選手做準備。
a：17號選手的最後得分是：（ ）下面有請19號選手上場，
20號選手做準備。
b：18號選手的最後得分是：（ ）下面有請20號選手上場，
21號選手做準備。
a：19號選手的最後得分是：（ ）下面有請21號選手上場，
22號選手做準備。
b：20號選手的最後得分是：（ ）下面有請22號選手上場，
23號選手做準備。
a：21號選手的最後得分是：（ ）下面有請23號選手上場，
24號選手做準備。
b：22號選手的最後得分是：（ ）下面有請24號選手上場，
25號選手做準備。
a：23號選手的最後得分是：（ ）下面有請25號選手上場，
26號選手做準備。
b：24號選手的最後得分是：（ ）下面有請26號選手上場，
27號選手做準備。
a：25號選手的最後得分是：（ ）下面有請27號選手上場，
28號選手做準備。
b：26號選手的最後得分是：（ ）下面有請28號選手上場，
29號選手做準備。
a：27號選手的最後得分是：（ ）下面有請29號選手上場，
30號選手做準備。
b：28號選手的最後得分是：（ ）下面有請30號選手上場，
31號選手做準備。
a：a：30號選手的最後得分是：（ ）下面有請32號選手上場，
33號選手做準備。
b：31號選手的最後得分是：（ ）下面有請33號選手上場，
34號選手做準備。
a：32號選手的最後得分是：（ ）下面有請34號選手上場，
35號選手做準備。
b：33號選手的最後得分是：（ ）下面有請35號選手上場，
36號選手做準備。
a：34號選手的最後得分是：（ ）下面有請36號選手上場，
37號選手做準備。
b：35號選手的最後得分是：（ ）下面有請37號選手上場，
38號選手做準備。
a：36號選手的最後得分是：（ ）下面有請38號選手上場，
b：37號選手的最後得分是：（ ）38號選手的最手得分是（ ）。
a：下面公布最後的獲獎情況：
獲得一年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
b：獲得二年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
a：獲得三年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
b：獲得四年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
a：獲得五年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
b：獲得六年組一等獎的是：（ ）二等獎的是
三等獎的是
b：獲得團體獎的班級分別是
a：請大家以掌聲對以上獲獎的班級和個人表示祝賀。
結束語a： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
b: 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
a： 中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
b: 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
a： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
b: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
a： 願中華詩文藝術之花永遠芬芳
b: 願五千年文化的血脈永久傳承
合：烏蘭敖都小學「經典詩文誦讀比賽」到此結束。
a：謝謝同學們的精彩表演。
b:謝謝各位領導和老師。
烏蘭敖都小學
2011-6-23
經典詩文誦讀
校本課程開發階段性總結 2011 2012學年度第二學期 教師王永軍 中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進 和諧友善 包容寬厚 自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛小弟 誠信報恩 精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統美德。我校以 經典詩文誦...
中華經典詩文誦讀主持詞
王 中華文化源遠流長 張 中華詩文浩浩湯湯 王 我們在這漢字織就的錦繡中穿行 張 我們在這聲韻匯成的河川地徜徉 王 這裡有浪漫灑脫的李白 張 這裡有憂國憂民的杜甫 王 這裡有江南的鍾靈毓秀 張 這裡有塞北的廣袤蒼涼 王 這裡有牧童村娃的天真爛漫 張 這裡有憫農詩人的諄諄教誨 王 上下五千年縱橫九萬里...
經典詩文誦讀比賽主持詞
男 感謝x號選手的精彩表現 下面公布x 1號選手的最後得分 去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，1號選手最後得分。有請x 1號選手登台，請x 2號選手做好準備。男 個人賽最後一位選手表現的也很出色 下面公布7號選手的最後得分 去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，7號選手最後得分 重新整理了最高得分記錄？目前...