師德建設匯報材料

一年來，我們口張學校按照新鄭教育體育局1號檔案精神，以教育教學為中心，扎扎實實推進師德建設年工作，通過不斷反思，不斷提高，推動師德建設工作的創新，有力地促進了學校整體工作地快速發展。現將我校師德建設年工作情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任。

我校高度重視師德建設工作，把師德建設作為學校工作的頭等大事來抓。首先成立了以校長為組長，教師代表為成員的師德建設領導小組，全面部署師德建設年工作，我們把責任目標落實到小組每個成員並分別開展具體工作。同時安排專人負責該項工作的開展、督促、檢查，並在工作開展的同時做好相關資料、檔案的收集和管理。

二是召開會議，制定實施方案。我們先後召開了全體教師會議，學習貫徹新鄭教育體育局1號檔案精神有關師德建設檔案、會議精神，通過學習討論結合我鄉實際，制定了切實可行的師德建設實施方案，明確了具體的實施步驟及工作措施。同時，我校分別建立了學校師德建設領導小組，按照師德建設實施方案的總體部署，制定了適合本校發展的實施方案。

二、完善制度，做到師德建設有章可循。

為了加強師德建設工作，我校先後制定了一系列教師職業道德建設管理、考核等制度。我們先後制訂了《師德建設實施方案》、《師德建設考核制度》、《教師學習制度》、《教師考勤制度》、《師德違規查糾制度》、《師德問題報告制度》等，把教師師德要求具體化、規範化，制定教師行為禁令、語言禁令、行為十不准等限制性規定，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，使師德建設有章可循，奮鬥有目標，檢查落實有依據，考核獎罰有辦法。

三、選準載體，搭建交流平台，深入開展師德建設活動。

抓好師德建設，就必需選準師德建設的有效載體，我們按照新鄭教育體育局1號檔案精神總體要求為載體，搭建多種形式的交流平台，給教師們廣闊的發展空間。師德建設領導小組經過深入的研究和思考，制定了《口張學校師德建設考核細則》，把學校日常管理及教學常規，讀書活動等進行量化考核，實行積分管理，這樣就把師德建設融入到學校教學管理的每乙個細節之中。同時，利用周二集中學習和周

三、周五分散學習的時間，開展多種形式的學習交流活動。本學期我校先後學習《教師職業道德規範》、《國家中長期教育改革及發展剛要》等有關教育教學的政策法規，進行交流學習。通過活動的開展，激勵教師樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想，為打造一流教師隊伍，推動教育教學的全面發展奠定了基礎。

並在我校樹立了師德典型，使教師由身邊的榜樣。

四、建立獎懲制度，嚴格考評，推動師德建設的開展

師德建設領導小組按照考核細則對全體教師進行積分量化考核，並按照學校教師積分的平均值進行考核。此外，為了推動師德建設的深入開展，我校還發放了師德調查問卷，並結合三查三評，找出問題，進行整改，我校教師先自評，然後，寫出自查報告進行整改。

五、建立機制，推動師德建設

我校首先進行

1、師德演講報告會，通過報告會，對照自己寫出學習典型心得體會。

2、召開師德建設年動員報告會

3、進行以「我眼中的學生」為主題師德論壇會

4、發放師德徵求意見表100多份

5、設立了師德問題舉報箱，徵求群眾學生意見

六、師德建設結碩果

經過師德建設領導小組和全體教師的共同努力，我校師德建設結出可喜成果。

1、通過師德建設年活動，教師的責任心加強。

2、教師教學言行更加規範。

3、教育教學效果明顯提高，課堂教學效果明顯提高。教師在備好課的前提下，有效組織課堂教學，將主體地位還給學生、將課堂還給學生，學生積極性提高，學習氣氛濃厚，小組合作，活而不亂，教師適時指點，解除疑問，在輕鬆愉快的氛圍中達到教學目標，徹底改變了學生上課不敢發言、拘謹的現象。

4、調動了廣大教師的工作積極性。教師工作熱情高漲，教師之間相互交流、相互學習，虛心向骨幹教師請教；對於學困生，教師課後主動進行輔導；教師還利用課餘時間不斷反思。

5、教師的愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人的積極性得到加強。

6、法律法規意識不斷增強。

總之，開展師德建設活動，給學校注入了生機和活力，各方面工作都有了令人欣喜的變化，使我們看到了希望，也給了我們將師德建設繼續下去的信心。今後，我校將進一步完善師德建設體系，借鑑其他單位先進經驗，融入到我校師德建設工作中去，賦於我校師德建設新的內涵，以創新促發展，以發展促提公升。

師德建設年活動匯報材料

孟莊鎮口張小學

2023年12月

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