教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為師範，為人師表。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。
因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從內心到外表，都做淨化社會風氣的表率，「命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。
」教師本身就是一塊教育資源，所以教師要模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。
四、不斷加強師德建設，掌握精湛的師藝
師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師，德高為范；學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師表的孔子曾說過：
「德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。」倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設的必然要求。為此，我鄉不斷開展師德師風教育，作為一名骨幹教師，我認真學習，嚴於律己，從身邊的一點一滴做起。
就在春節前臘月二十七上午，我和母親去山東看望親人，返回途中經過小宋鄉曲樓村南四明河上的一座便橋時。我毫不猶豫下水救一對落水夫婦，這一舉動是與我們平時師德教育分不開的。
五、關愛每乙個學生
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到「嚴慈結合」，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。在每次上體育課時，我都會以一顆飽滿的愛心去教育我的學生，用愛去感化我的學生，讓學生時刻體會到老師的關愛！記得有這麼一句話：
當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。在我所教的六（一）班中，有乙個小男孩，名叫王曉迪，長得又黑又瘦，特別的淘氣，曾經有學生對我說，他在上小學時，就是班裡最不受歡迎的人。我上課時，他總是表現出滿不在乎的樣子，多次批評，他都不知悔改，對這個具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，我真的覺得很棘手。
有一次，我們在上跳遠課時，在他練習時，我無意中發現王曉迪的爆發力較好，就給了他鼓起掌聲，並激勵他說：「曉迪再來一次好嗎？」他高興的又做了一次，比上次成績更好，我和同學們給了他更熱烈的掌聲。
此時的他已經開始對我露出了友好的微笑，我也回報了他乙個微笑。從那節課後，我每次在操場時，他都邀請我打桌球，主動和我聊天談心，我們成了朋友，現在，他是我課堂中最佳的支持者了。我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。
但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了「師者，所以傳道，授業，解惑」這一經典論述，我的生命是有意思的，因為我踐行了「學高為師，德高為范」這一諾言。
師德師風先進個人事蹟
四 用責任做好紐帶。教師是聯絡學校 家庭 社會的細節。作為班主任我總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格 愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯絡，了解學生對所任學科各方面的表現。五 用真心引領學生成長。孩...
「師德師風」先進個人事蹟匯報材料
2009年畢業於 學院 專業，現任 思想政治理論課兼職教師，工作 年來，兢兢業業 恪盡職守 踏實工作 任勞任怨，出色地完成各項工作任務，以實際行動詮釋了師德風範。認認真真學習努力提公升業務能力 作為一名思想教育工作者,她深知必須具備優良的政治 業務素質和政策水平，才能承擔新時期思想政治工作的更高要求...
師德師風先進個人事蹟材料
師德師風活動中先進事蹟典型材料 記萬樓小學趙德童 在這次師德師風建設月活動中我校從領導到教師非常重視，成立了專門的領導小組，制定了計畫。全體教師紛紛查詢原因更新觀念，重實際，說實話，求實效。湧現出了很多先進人物和事蹟。我校的趙德童老師就是這樣一位教師典範，他把教育工作當作了乙個用愛心 耐心 關心 細...