2023年09月我跨進了濟源教育系統。變的是：工作地從坡頭初中轉入太行路學校;不變的是：
對教育的執著和追求。作為一名正在發展中的教師必須注重自我發展，制定個人成長計畫，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。
一、自身現狀分析：
繼續認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力把工作做好。融洽師生關係，引導孩子健康快樂地成長。積極接受、完成學校交給的各項工作。
由於本人工作經驗不是很豐富，專業基礎也不是非常紮實，所以說在教學過程可能還存在一些不足。社會在發展，對教師也提出了更高的要求，如果不繼續學習和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學習提高自己的各方面的能力，特制定本人的個人成長發展計畫。
二、發展規劃
1、不斷提高自己的教學水平，紮實學好專業知識，能勝任工作位屬並有所發展。
2、 樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提公升自己的教學素養，成為乙個有內涵的教師。
3、關注高效課堂的研究和實踐，並能成為學生喜歡、家長放心，領導省心的教師。
4、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到乙個全新的高度，做乙個真正的教育者。
5、利用現代化裝置，借鑑網路資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。、
三、具體措施
１、加強基本功訓練，讓自己成為學生心中的榜樣。
努力提高自身的專業素養和理論水平：不斷加強自身專業技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話有待提高，我會認真注重提高。勤聽經驗豐富的老師的課，多**，勤質疑，在探索中不斷完善自我，促進個人專業知識的提公升，讓每一次的學習都帶給自己新的感悟，新的收穫，從而提高自身的專業水平，我還要利用業餘時間堅持拿到本科文憑。
小學教師是學生的啟蒙老師，教師的才能將影響學生的一身。
2、做乙個勇於課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的乙個大舞台，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做乙個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成乙個科研型的教師、學者型的教師。
3、堅持寫「教育反思」。
教學反思是「老師專業發展和自我成長的核心因素。」堅持反思可以總結實踐、昇華經驗，堅持每週寫教學反思、教育隨筆，可以提公升自己的教育能力，並能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
4、利用現代化技術輔助教學。
現代技術飛速發展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現代技術輔助教學不僅能使教學高效快捷，而且能激發學生學習的興趣。
在今後的工作中，我會努力提高自己各方面的素質，按照自己的計畫好好實行，希望能達到自己的目標。
青年教師個人成長計畫
做乙個勇於課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的乙個大舞台，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做乙個科研型的教師，不斷地實踐 探索 總結自己的教育行為，把自己打造成乙個科研型的教師 學者型的教師。堅持寫 教育反思 教學反思是 老...
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2011 2012學年度第一學期 今年，滿懷著興奮與激動，我第一次站在了江山路第二小學的講台上，緊張 不安的情形彷彿就發生在昨天。經過了這段時間的實踐與磨練，在教學過程中不斷地摸索 積累經驗，體驗到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 作為一名青...
青年教師個人成長計畫
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