２、做乙個勇於課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的乙個大舞台，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做乙個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成乙個科研型的教師、學者型的教師。
３、堅持寫「教育反思」。
教學反思是「老師專業發展和自我成長的核心因素。」堅持反思可以總結實踐、昇華經驗，堅持每週寫教學反思，可以提公升自己的教育能力，並能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
4、利用現代化技術輔助教學。
現代技術飛速發展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現代技術輔助教學不僅能使教學高效快捷，而且能激發學生學習的興趣。
在今後的工作中，我會努力提高自己各方面的素質，按照自己的計畫好好實行，希望能達到自己的目標。
2011-5-8
青年教師個人成長計畫
2011 2012學年度第一學期 今年，滿懷著興奮與激動，我第一次站在了江山路第二小學的講台上，緊張 不安的情形彷彿就發生在昨天。經過了這段時間的實踐與磨練，在教學過程中不斷地摸索 積累經驗，體驗到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 作為一名青...
青年教師個人成長計畫
刀不磨要生鏽，人不學習要落後。世間每天都在發生著日新月異的變化。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計畫如下 一 教育教學 1 深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學...
黃姍青年教師個人成長計畫
2014年09月我跨進了濟源教育系統。變的是 工作地從坡頭初中轉入太行路學校 不變的是 對教育的執著和追求。作為一名正在發展中的教師必須注重自我發展，制定個人成長計畫，通過學習逐步提高自己 完善自己，在學習中逐步成長起來。一 自身現狀分析 繼續認認真真 勤勤懇懇 踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，盡...