樂安小學
開展青年教師結對幫扶工作總結
2023年7月8日
樂安小學開展青年教師結對幫扶工作總結
為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展「新老教師結對子」活動，注重發揮老教師的「傳幫帶」作用，實施「青年教師成長幫扶工程」，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨幹、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
一、結對幫扶工作目標
1、本著「資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展」的原則，通過加強學校管理，形成校骨幹教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨幹教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施
（一）、課堂教學方面：
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、 開展「四個一」活動
①一節教學入門課（在期中考試前、以新課為主）
②一節教學匯報課（在期未考試前，以複習課為主）
③一次說課（時間由教研組長確定）及乙份說課材料
④乙個單元的教材分析
2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、規範上課環節等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課後反思、作業批改等環節進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環節問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產生了乙個質的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經驗進行一番整理，另一方面也從新教師那裡學到不少東西，學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內的幫扶，則多少有點親近繁殖的味道，不利於新老師的進一步提高。因此老教師建議學校支援新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經傳經，使學校老師的教學水平有乙個整體的較大的提高。
說實在的，經過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉變理手行家。
新老教師結對幫扶工作材料
為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展 新老教師結對子 幫扶活動，注重發揮老教師的 傳幫帶 作用，實施 青年教師成長幫扶工程 有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨幹，有力的...
新老教師結對子幫扶計畫
新任教師幫扶計畫 肖和一 指導思想 結合王忠亮新任教師匯報課聽評議活動的現狀，進一步優化我校師資隊伍，充分發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新任教師健康 快速成長 搭建新任教師交流平台，幫助他們提高業務能力，構建優質高效課堂，實現學校教育教學工作高效 持續 健康發展。二 幫教幫學活動目標 通過以老帶新...
新老教師結對子幫扶計畫
新老教師 結對子 幫扶活動計畫 資訊科技 徽縣第三中學 一 指導思想 為進一步加強我校師資隊伍建設，提高我組教師隊伍整體水平，建立有利於教師快速成長的培養機制，根據相關要求，結合我組實際情況，特制定本 幫教幫學 活動計畫。二 幫教幫學活動目標 通過以老帶新 幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育...