班主任工作總結蒲勝

蘭州成功學校高中分校2012—2013學年度

第一學期班主任工作總結

班級：高三文科（3）班

班主任：蒲勝

時間：2023年12月20日

2012—2013學年度第一學期期末班主任工作總結

(蘭州成功學校高中分校高二文科（3）班班主任蒲勝 )

緊張而又充實的乙個學期過去了，回首過去的工作，有成績、有感想、有反思、還有很需要改進的地方。這學期，我擔任了新組建的高三文科（3）班主任，本學期我一直勤勤懇懇、盡職盡責、任勞任怨，力圖把這個班級的教學成績和管理抓上去。一學期的辛苦，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利於今後工作，現總結如下：

一、加強班級常規管理，使班級工作盡快步入正軌

高三年級是學生的世界觀發展、變化的成型階段，是高考備戰最關鍵的一學年，為了加強本班學習成績進步，我主要從以下幾個方面工作。

1、加強對學生自治自理能力培養的力度。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。

2、有效地利用好每週二的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經驗交流會、意志教育、如何做時間的主人、習慣養成教育、感恩教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

3、加強常規教育。開學初，多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規範》和五中各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上乙個台階。

4、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現象，進行學法指導，調動學生學習的積極性。

5、加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，開展一系列活動，如籃球賽，獲得學校籃球賽第一名，鼓舞學生的士氣，形成團結向上的良好班風。這方面班裡面牛鵬飛同學表現更為突出。

二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氛圍

高三學年是每一位學生即將走向輝煌最最關鍵性的一年。尤其是高三第一學期是過好「雙基」關的最佳時間，現在已過大半時間。每位學生和老師都知道進入高三，不僅教學任務重，而且班主任管理工作也繁重、耗時，需要做好深入細緻的思想工作，關心每一位學生的思想狀態、學習情況，才能在高中最後一年，把學生的潛力基本完全的發揮出來。

月考，就是充分發揮學生學習潛力、樹立信心、及時掌握自身學習情況的重要方式之一。開學至今，我們組織了兩次月考，第一次在8月26日，第二次是10月18日，第三次是12月4日。下面我將高三文科（3）班這三次月考作如下簡要對比分析，給各位領導和老師作一參考，同時也給全班學生乙個細緻詳盡的分析，找出問題、分析原因、制定適合自己的改善措施，全面為2023年1月14日的「雙基考試卷」做充分準備。

1、高三文科（3）班前十名學生三次月考成績分析及變化對比：

【第一次月考本班前十名學生：】

【第二次月考本班前十名學生：】

【第三次月考本班前十名學生：】

2、高三文科（3）班三次月考各科成績的對比和變化：

【第一次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】

【第二次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】

【第三次月考文科三個班級各科成績及總分對比：】

3、高三文科（3）班中間十名學生三次月考成績分析及變化對比：

【第一次月考本班中間十名學生及成績：】

【第二次月考本班中間十名學生及成績：】

【第三次月考本班中間十名學生及成績：】

4、高三文科（3）班後十名學生三次月考成績分析及變化對比：

【第一次月考本班後十名學生及成績：】

【第二次月考本班後十名學生及成績：】

【第三次月考本班後十名學生及成績：】

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