二、狠抓班子成員建設，推動教育教學工作蓬勃開展.
眾所周知，乙個好的領導者絕不是將所有的工作攬在自己的肩上，也不需事必躬親，必須依靠各部門各機構的密切配合，而這個部門與機構就涵蓋了班子成員、教導主任、班主任、學科骨幹等，這就是學校的中層幹部隊伍。從個體講，每一位中層幹部，都是學校的中堅力量，能獨當一面，而抓好整個幹部隊伍的建設，就能有效推動全面的教育教學工作。幾年來，我始終以這項工作為重心，把它作為乙個攻堅目標，講求「大膽放權，分工合作」，倡導「以人為本、 情法並治」，輔以「十種管理意識」進行強化，通過各種「聯絡會」、「座談會」、「討論會」、「教研會」、「生活會」等形式， 採用不同渠道，不同措施，不同方法和他們架起了情感關係的橋梁，並以一系列科學合理的管理制度，使部門和老師的工作運轉有章可循、有序可依、有的放矢，增強班子成員的凝聚力、感召力和戰鬥力，同時也提公升了自己的親和力和威懾力，展示了我校「民主＋科學＋高效」的管理特色。
三、當教師的貼心人，深化教師主體意識。
通過多年的教育教學經歷和管理經歷，我深知，乙個校長要抓好教師隊伍建設，必須與教職工建立良好的情感關係，只有具備較強的親和力，才能對教職工有較強的吸引力。 幾年來，我始終堅持「依法治校、以誠待人、以情感人、以理服人、以禮敬人」的管理理念，經常與教職工交流，視他們為朋友，通過互相了解，建立友誼，不斷換位思考，以忠誠寬厚的態度對待他人，以自己的關心熱愛去感召他人，想教師之所想，急教師之所急，與全體教職工建立了深厚的情感。工作中，我立足校情，抓教研，促教改，落實教學常規管理制度，抓好提高教學質量的「備、上、批、輔、考、研」 六環節。
同時，開展課題研究，既搞校本教研，又抓課題申報。 生活中，時時處處通各種途徑了解教師的個人情況，家庭背景、興趣、特長等，認真落實「五必訪」（生病、婚喪喜事、 家庭糾紛、退離休、重大困難）工作，讓老師們真正感覺到了大家庭的溫暖，自覺投身到工作之中，形成了我校「素質 +風格+奉獻」的教師特色。
四、以學生為根本，強化全面育人的教育理念 。
在以「人」為中心的學校教育活動中，一切管理的效應和表現都落腳在「生」上，也就是說，學校的一切管理歸根結底都是「為了一切學生，為了學生的一切」。前蘇聯教育家烏申斯基說：「要培養一切學生，就必須了解學生的一切， 包括他的名字、年齡、家庭、興趣、愛好、特長等」，作為一校之長，當然不可能把全校學生的一切情況都了解，但也不可能都不了解，幾年來我始終以「不能離開學生談管理」 的管理理念，通過教導處、少先隊、班主任、科任教師、學生及學生家長了解學校尖子生和進步生的情況，與相關教師，通過走訪、尖子生交流、詢問等形式採取因人而異、因材施教的教育方法進行嚴格管理，使不少後進生走向成功之路，同時針對「中間」部分的學生，通過抓典型，帶動和影響他們進步。
學生的全面成長是教育工作者的最高追求，也是和諧教育價值的體現。幾年來，我始終重視學生個性發展，遵循教育規律，廣泛開展適應學生身心發展的文體比賽、學科競賽、節日慶祝活動、心理教育講座等活動，讓他們學有所長，從「學會」達到「會學、樂學」。同時改革學生評價標準，用全面、發展的觀點看學生，以「把每一位學生當作人才來培養」的教育理念，去掉教育中的「差生」詞語， 平等施教，平等受教，從而使全體學生都有所進步，全面發展，健康成長。
總之，幾年來，我始終圍繞「乙個中心、四個基點」開展學校管理，通過全體師生的不懈努力、團結拼搏，學校先後獲得多次表彰獎勵。對照管理提公升要求，結合常規工作檢查，我們尚存在以下問題：
（1） 安全管理制度中部分內容不夠詳細過程性活動紀錄不詳實；
(2)教育理念跟不上時代發展，教學方法改進不大；
（3）學校管理缺乏創新力度。
面對良好的機遇和挑戰，我校將做好以下方面的工作：
1、提高管理創新意識和管理服務意識。校委會成員要站在教育發展的大局高度，加強學習，制定工作計畫，引領師生推進學校各項工作。同時，學校領導幹部要以身作則模範帶頭。
2、提公升安全管理水平，首先要細化安全管理制度，落實安全分工，明確工作責任，認真填寫安全工作台賬，如實做好相關記錄。
3、更新教育理念，改進教學方法。我們將組織教師開展經常化學習活動，學習先進的教學經驗，了解教學新動態，促進教育理念的不斷更新。同時，要在教學實踐中大膽探索新思路，嘗試新方法從而使課堂教法有所新突破，新提公升。
學校管理是一門藝術，也是乙個永恆的研究課題。在今後的工作中，我校將繼續堅持以人文字，圍繞「乙個中心、四個基本點」 的教育管理理念，團結班子成員凝聚全體教師，為實現「辦優質學校，創一流質量」的既定目標而不懈努力。
西坡小學
2013. 6. 8
學校管理經驗交流材料
出於教育教學的實際需要，2012年秋期，xx中心小學被調整為一所半寄宿制完全小學。兩年來，在上級有關主管部門的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校辦學規模不斷擴大，育人環境不斷優化，現有8個教學班，在校學生276人，教師15人。長期以來，我校以辦好人民滿意的教育為目標，以教學為中心，以提高課堂...
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鸚鴿初級中學管理經驗材料 鸚鴿初級中學校長 夭銀懷 各位領導 各位校長 朋友們 今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比高興，對我而言，說不上是 經驗 之談，很大程度上是一次學習的機會，更是一次 走出去 請進來 取它山之石，補我之需 的機會。我到鸚鴿初級中學幾年來，在前幾任校長成...
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龍亢鎮泰山小學 邵維書 龍亢鎮泰山小學 邵維書 我到龍亢鎮泰山小學工作，在前任校長成功辦學的基礎上，始終秉承 讓學生創造生命的精彩 的辦學理念，本著 為學生一生的成功奠定基礎 的辦學宗旨，全面推進了素質教育，全面提高了教育質量。下面，我就幾年以來學校管理的一些作法向在座的各位領導 各位同仁匯報 作為...