優秀培訓師應該具備的能力

2021-03-04 05:35:48 字數 541 閱讀 8240

4、要有善於總結案例的能力

單單會講故事不行,還要把故事和案例總結出來才行,光有口才而沒有素材是行不通的。所以,作為乙個優秀的講師,一定要有總結案例的能力。聽陸豐老師的課,他把銷售過程中遇到的很多問題都細化,而且總接為很多論點,其實這些都是他善於總結案例的結果,不停地總結,得出自己需要的素材。

總結別人成功的、好的案例,作為自己需要的教材,然後集中再分享給學員。其實這不需要多大的能力,關鍵是需要勤奮,多總結、注意總結、善於總結就行了。

5、要有煽情調動氣氛的能力。

聽陸豐老師的《瘋狂成交》,每段精彩後面,總會有他煽情調動氣氛的話:好,確認說yes! 一句簡單的話,卻能把課程變為很有意思的過程。

這樣做的好處首先是跟學員之間有乙個比較好的互動,簡單又有激情;其次是把過程和內容調到高潮,調皮而又有趣。不要小看了這麼一句話,但是往往就是很多講師都缺少的,枯燥而無味。講課的開始和結束喊喊口號,還不如這過程中不停地來這種互動,以達到一種更聯動,把學員融進來的效果更好!

陸豐老師做到了這點,所以他是一位優秀的講師。而我們很多講師呢,只是台上乙個人講,還是把這種互動也帶到課程中來呢?

優秀培訓師應具備的素質演講能

如何成為優秀培訓師呢?我認為優秀培訓師應具備的素質之一,就是優秀的演講能力。演講能力不是簡單的賣弄嘴皮子,他要滿足聽眾的需求,要能對聽眾起到實質性的幫助。換句話說,如果你的語言不能創造結果,不能創造財富,那就不叫口才,也不是好的演講,所以我們在演講中一定要言之有物,言之有趣。在培訓演講中,做好乙個成...

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1.優化的知識結構。資訊社會 知識資本時代要求培訓師必須持續學習,具有嶄新的科學內涵和嶄新的人文素養,掌握廣博的知識基礎,不斷優化自己的知識結構。優化的知識結構是指 符合時代特徵,達到現代化水平,具有合理的科學文化知識 其中關於科學方法的知識最重要 基礎理論知識 學科專業知識 相關專業知識和資訊科技...

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