閱讀理解部分：命題堅持「能力立意」設計靈活
閱讀理解試題堅持能力立意的命題理念，選材語言地道，文體特徵鮮明。文章中詞彙量不大，考題型別全面，設計靈活，對於細節題考生容易選出答案，但對於難度相對大的文章主旨概括題、推斷題、猜測詞義等題，就需要考生在閱讀文章過程中，從結構上把握全篇，並對獲得的資訊進行加工處理從而加深理解深度，只有這樣，才能在閱讀中得到高分。七選五難度適中，考生認為障礙不大。
寫作部分
短文改錯要求修改一篇你同桌寫的習作。難度比去年有所下降。但從近年的考題來看，短文改錯一直是一項比較容易得分但又不易得滿分的題型，與往年相比短文改錯部分考查的知識點上基本上沒有什麼大的變化，比較穩定。
英語作文：試題內容新穎符合考生的認知水平
2023年高考書面表達延續了往年應用文的考查形式，是提綱類作文，但開放性很大。考題要求學生給美國開**的朋友tom寫一封信，請他代賣自製的一些中國結，內容要點包括外觀(尺寸、大小顏色、材料)、象徵意義和**。書面表達中所設計的情景真實性程度較高，且符合考生的認知水平，考生普遍感覺試題內容比較新穎，與學生的生活息息相關。
學生有話可說，容易下筆。但是，要想把文章寫得精彩，拿到比較高的分數卻不容易。考生體會在描寫中國結的時候需要一些地道的表達法，在比較開放的自由發揮空間裡，則真正考查了考生的語言底蘊和寫作功底。
結合我校學生的實際情況，聽力和單選題失分最少，完形填空題失分教少，閱讀理解題失分較多，改錯和寫作失分最多，甚至部分同學捲麵空白或不得分。這說明學生的基礎知識掌握的不紮實，對語言知識的綜合運用能力差。
根據上述的試題特點和學生的得分情況，我得到下列一些教學和備考啟示：
一. 吃透「兩綱」和教材，夯實語言基礎
英語語言教學的最終目標就是要培養學生的綜合語言運用能力，而語言知識是發展語言技能的重要基礎。因此，高中英語教學首先就要幫助學生過好語言知識關。實踐表明，詞彙和語法因其數量之多和複雜而成為不少學生學好英語的阻礙。
學生如果沒有一定的詞彙量，什麼都不可能。可見，教師應當科學引導學生掌握學習詞彙和語法的策略，切實過好語言基礎關。
首先，教師要深入研究《教學大綱》（或《高中英語課程標準》，《考試大綱》、吃透教材，將高頻詞彙、短語、常用句型結構逐一過關，將語法知識形成體系並重點掌握，切實做到語法教學交際化、詞彙教學語境化、句型教學語篇化，為實現有效英語課堂教學和高效備考打下堅實基礎。
二. 運用科學策略，強化聽說訓練
語言技能是語言運用能力的重要組成部分。聽、說、讀、寫四個方面的技能既是學習的內容，又是學習的手段。
高三重在進行聽、說策略的訓練和技能的提高。在高三聽力訓練過程中，主要聽力教學策略包括：點撥聽力語言材料的語言特徵，如英語口頭語篇體裁及語音特點，說話人的口音、語速、語氣、語調、連讀、重音、停頓、用法、話題轉換等；明確聽力微技能目標或者聽力策略，如獲取數字資訊細節、推理判斷、主旨大意、說話人意圖和態度等；**和診斷聽力學習難度，並採取相應對策；開展有針對性的聽力訓練活動，加強讀與聽、讀與說、讀與寫、聽說讀寫相結合的綜合語言活動。
實踐表明，多聽多練是提高聽力的唯一途徑。因此，除充分利用教材上的課文錄音以及聽說資源外，還應針對高考聽力測試題型和特點，適當選擇一些考前聽力訓練材料進行強化訓練。
三. 加大閱讀力度，提公升閱讀質量
閱讀，作為我國大部分學生學習英語的主要資訊輸入途徑，是說和寫的基礎。而且，閱讀在高考中所佔的分值比重最大，單講閱讀和完形就佔了70分，常常有人說，「得閱讀者得天下」。可見，加大閱讀力度、提公升閱讀質量大量是高三教學和備考的主要任務之一。
因此，高三閱讀教學不僅要側重培養和鞏固語言知識和閱讀技能，更為關鍵的是要突出英語閱讀策略和思維品質的訓練。不論學生認知水平和英語語言程度如何，閱讀何種語言材料，閱讀教學材料要注意各種題材和體裁結合，通過學習語篇、語法、詞彙等知識，擴大資訊輸入量，增強語感，提高思維推斷能力、人文素養和文化交流能力。在充分利用課本上語言材料的基礎上，增補課外的一些貼近學生生活實際的真實語言材料，以擴大閱讀量和拓展學生視野，激發閱讀興趣。
高考工作總結
二 史料教學，培養能力 新課標在知識與能力目標上突出了史料解讀與能力培養 在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史資訊的能力 通過對歷史事實的分析 綜合 比較 歸納 概括等認知活動，培養歷史思維和解決問題的能力。在過程與方法目標上突出學生主動參與 學會學習 論從史出，史論結合...
2019屆高考英語備課組工作總結
英語備課組長劉有友 2011年高考已經圓滿結束。在校長 各級領導的正確指導下，在英語備課組成員以及學生們的共同努力下，我校的英語科在高考中達到了預期的效果。通過這次高考的檢驗，我們發現這一年的備考工作有很多經驗值得總結完善和發揚，同時也有一些不足需要總結改進。現將本年度的工作總結如下 一 2011 ...
英語科2023年高考備考工作總結
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