終身學習與職業教育期末複習題

2021-03-04 05:23:33 字數 3618 閱讀 3082

四川廣播電視大學2011—2012學年度第二學期期末考試複習題

終身學習與職業發展

2023年5月

一、判斷正誤:(判斷正誤後用√和×填於每小題後的括號中,每小題3分,共計15分)

1.在著名的「生涯彩虹圖」中,工作者這條彩虹是所有彩虹中最短的同時也是最寬的一條,它說明乙個人的職業生涯儘管短,但是卻最重要,是投入最多的,它對人的一生有著最重要的作用和影響

2.**學習具有的特徵之一是:學習動機具有更強的實用性,表現為對學以致用、學後即用的強烈追求

3. 按照職業生涯發展理論,只有處於探索期的員工才需要培訓

4.學習者的學習方式和重點不同,可以分為「學會」和「會學」兩種,前者注重學習結果,後者注重學習過程和能力的提高

5.紅葉子理論告訴我們要注意發現、發展自己的紅葉,同時也要發展綠葉

二、單項選擇題 (在每小題的被選答案中,有且只有一項是正確的,請將正確答案的序號填在下面的**內。每小題5分,本大題共25分)

1.在人本主義看來,( )才是教學的中心。

a 教師 b 學生 c 教材 d 練習

2.下列不屬於終身學習的內涵的是 ( )

a 終身學習貫穿人的整個一生

b 終身學習就是學校學習的一種

c 終身學習是乙個全面的學習,貫穿於學習的各個層面、各個空間

d 終身學習是學習者主動的學習

3.下列哪項屬於學習能力的個人內因( )

a 家庭環境

b 個人自製能力

c 教風與學風

d 社會

4.想象力豐富,看重美的品質,適合從事那些自我表現、情感表達、藝術創造及個性化的職業。上述型別屬於霍蘭德職業興趣理論中的哪類( )

a 研究型 b 社會型 c 藝術型 d 常規型

5.時間:「四象限」法告訴我們,對於重要又緊急的事情應該( )

a 馬上做 b 其次做 c 學會說「不」 d 盡量不做

三、論述題:結合對自己的價值觀、個性、興趣、能力進行分析,談談你對現在(或未來)的工作有信心勝任嗎?(本題共60分)

要求:1.結構完善、論據能支援觀點、語句通順。

2.字數不少於,每少50字扣5分。

答案提要:

一、 判斷題

二、 選擇題

b b b c a

四川廣播電視大學2011—2012學年度第二學期期末考試複習題

終身學習與職業發展

2023年5月

一、判斷正誤:(判斷正誤後用√和×填於每小題後的括號中,每小題3分,共計15分)

1.職業生涯可以分為內職業生涯和外職業生涯

2.**學習具有的特徵之一是:學習動機具有更強的實用性,表現為對學以致用、學後即用的強烈追求

3.終身教育是貫穿於人生始終的教育,是人們在一生中受到的各級各類教育的總和。

4. 企業型的人看重社會和倫理道德問題的價值觀,適合從事大量包含和人打交道的職業。

5.乙個人的職業選擇與其個人興趣是沒有關係的

二、單項選擇題 (在每小題的被選答案中,有且只有一項是正確的,請將正確答案的序號填在下面的**內。每小題5分,本大題共25分)

1.著名的生涯彩虹圖中,( )是所有彩虹中最短同時也是最寬的一條,說明職業生涯的重要性

a 持家者 b 工作者 c 學生 d 子女

2.下列不屬於終身教育與終身學習的聯絡的是 ( )

a 二者根本目的是一致的

b 二者側重的主體是相同的

c 終身教育與終身學習相輔相成,有機聯絡

d 終身學習是在終身教育基礎上的重大發展,是終身教育發展的必然趨勢和結果

3.下列哪項屬於學習能力的個人內因( )

a 家庭環境

b 個人自製能力

c 教風與學風

d 社會

4.想象力豐富,看重美的品質,適合從事那些自我表現、情感表達、藝術創造及個性化的職業。上述型別屬於霍蘭德職業興趣理論中的哪類( )

a 研究型 b 社會型 c 藝術型 d 常規型

5.時間:「四象限」法告訴我們,對於重要又緊急的事情應該( )

a 馬上做 b 其次做 c 學會說「不」 d 盡量不做

三、論述題:請列出你自己的優勢、劣勢以及面臨的機遇和挑戰,談談該怎樣做好職業發展規劃。(本題共60分)

要求:1.結構完善、論據能支援觀點、語句通順。

2.字數不少於,每少50字扣5分。

答案提要:

一、 判斷題

二、 選擇題

b b b c a

四川廣播電視大學2011—2012學年度第二學期期末考試複習題

終身學習與職業發展

2023年5月

一、判斷正誤:(判斷正誤後用√和×填於每小題後的括號中,每小題3分,共計15分)

1.在著名的「生涯彩虹圖」中,工作者這條彩虹是所有彩虹中最短的同時也是最寬的一條,它說明乙個人的職業生涯儘管短,但是卻最重要,是投入最多的,它對人的一生有著最重要的作用和影響

2.**學習具有的特徵之一是:學習動機具有更強的實用性,表現為對學以致用、學後即用的強烈追求

3. 終身學習是以知識的掌握為主要目標,考試是檢查學習能力的根本工具

4. 直覺型的人注重「第六感5.紅葉子理論告訴我們要注意發現、發展自己的紅葉,同時也要發展綠葉

二、單項選擇題 (在每小題的被選答案中,有且只有一項是正確的,請將正確答案的序號填在下面的**內。每小題5分,本大題共25分)

1.在人本主義看來,( )才是教學的中心。

a 教師 b 學生 c 教材 d 練習

2.下列不屬於終身學習的內涵的是 ( )

a 終身學習貫穿人的整個一生

b 終身學習就是學校學習的一種

c 終身學習是乙個全面的學習,貫穿於學習的各個層面、各個空間

d 終身學習是學習者主動的學習

3.在swot矩陣中,s-o戰略是指( )

a 克服自身弱點,尋找發展機會

b 可以尋找與自己優勢相匹配的機會

c 利用自身優勢減少外部環境的威脅

d 應付危機的戰略

4.想象力豐富,看重美的品質,適合從事那些自我表現、情感表達、藝術創造及個性化的職業。上述型別屬於霍蘭德職業興趣理論中的哪類( )

a 研究型 b 社會型 c 藝術型 d 常規型

5.時間:「四象限」法告訴我們,對於重要而不緊急的事情應該( )

a 其次做 b 馬上做 c 學會說「不」 d 盡量不做

三、論述題:結合對自己學習情況,談談你是怎樣進行終身學習的?你覺得終身學習的意義是什麼?(本題共60分)

要求:1.結構完善、論據能支援觀點、語句通順。

2.字數不少於,每少50字扣5分。

答案提要:

一、 判斷題

二、 選擇題

b b b c a

四川廣播電視大學2011—2012學年度第二學期期末考試複習題

終身學習與職業發展

2023年5月

一、判斷正誤:(判斷正誤後用√和×填於每小題後的括號中,每小題3分,共計15分)

1.終身教育是終身學習的基礎,為終身學習提供支援系統;終身學習也是終身教育的延續。

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