2015--2016學年高三數學第一輪複習計畫安排
一、背景分析
近年來的高考數學試題逐步做到科學化、規範化，堅持了穩中求改、穩中創新的原則。考試題不但堅持了考查全面，比例適當，布局合理的特點，也突出體現了變知識立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進入高校學習所需的基本素養，這些問題應引起我們在教學中的關注和重視。
數學試卷充分發揮數學作為基礎學科的作用，既重視考查中學數學基礎知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續學習的潛能。在前三年命題工作的基礎上做到了總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新，兼顧了數學基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點地考查數學素養，多層次地考查思想能力，充分體現新課標的特色：
1、試題題型平穩、突出對主幹知識的考查、重視對新增內容的考查；
2、充分考慮文、理科考生的思維水平與不同的學習要求，體現出良好的層次性；
3、重視對數學思想方法的考查；
4、深化能力立意，考查考生的學習潛能；
5、重視基礎，以教材為本；
6、重視應用題設計，考查考生數學應用意識；
二.教學指導原則
1、高度重視基礎知識，基本技能和基本方法的複習。
「基礎知識，基本技能和基本方法」是高考複習的重點。在複習課中要認真落實雙基，並注意蘊涵在基礎知識中的能力因素，注意基本問題中的能力培養. 特別是要學會把基礎知識放在新情景中去分析，應用。
2、高中的「重點知識」複習中要保持較大的比重和必要的深度。
原來的重點內容函式、不等式、數列、立體幾何，平面三角及解析幾何中的綜合問題等。 在教學中，要避免重複及簡單的操練。新增的內容：
向量、概率等內容在複習時也應引起我們的足夠重視 。總之高三的數學複習課要以培養邏輯思維能力為核心，加強運算能力為主體進行複習。
3、重視「通性、通法」的落實。
要把複習的重點放在教材中典型例題、習題上；放在體現通性、通法的例題、習題上；放在各部分知識網路之間的內在聯絡上抓好課堂教學質量，定出實施方法和評價方案。
4、滲透數學思想方法, 培養數學學科能力。
《考試說明》明確指出要考查數學思想方法, 要加強學科能力的考查。 我們在複習中要加強數學思想方法的複習, 如轉化與化歸的思想、函式與方程的思想、分類討論的思想、數形結合的思想. 以及配方法、換元法、待定係數法、反證法、數學歸納法、解析法等數學基本方法都要有意識地根據學生學習實際予以複習及落實。
5、複習課中注意新的目標定位。
①培養學生蒐集和處理資訊的能力；
②激發學生的創新精神；
③培養學生在學習過程中的的合作精神；
④啟用顯示各科知識的儲存,嘗試相關知識的靈活應用及綜合應用。
6、結合實際，了解學生，分類指導。
第一輪複習從8月初開始，基礎知識複習階段。
在這一階段,高三理科學生先把選修4--4學完，然後老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程,但這絕不只是對以前所學知識的簡單重複,而是站在更高的角度,對舊知識產生全新認識的重要過程。主線索是知識的縱向聯絡與橫向聯絡相結合,以章節為單位,以《金版學案》為載體，將那些零碎的、散亂的知識點串聯起來,並將它們系統化、綜合化,側重點在各個知識點之間的融會貫通。
所以大家在複習過程中應做到:
1、立足課本,迅速啟用已學過的各個知識點, 「回歸」課本,夯實基礎,熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度；
2、注意所做題目知識點覆蓋範圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯絡；
3、明確課本從前到後的知識結構,將整個知識體系框架化、網路化；
4、經常將使用最多的知識點總結起來,研究重點知識所在章節,並了解各章節在課本中的地位和作用；
5、做好每週的限時訓練，培優客觀題訓練，以及適當選取高考題、綜合體以周周清形式出現的練習，加以恰當的評講，使學生進行積累，並建立錯題本、典型題本。
6、資料選取以《金版學案》和課本為主，結合近幾年高考試題為輔；
高考複習要結合高考的實際，也要結合學生的實際，要了解學生的全面情況，實行綜合指導。可能有的學生應專攻薄弱環節，而另一些學生則應揚長避短。
了解學生要加強量的分析，建立檔案；了解學生，才有利於個別輔導，因材施教，對於好的學生，重在提高；對於差的學生，重在補缺。
五、教學參考進度：
第一輪的複習要以基礎知識、基本技能、基本方法為主，為以後的調研考試做好準備。
大型考試，周次順延。
洛陽市2015至2016學年高中數學考試時間及內容安排
(一)、10月15日—16日，高三期中考試，3+3；
內容：集合與簡易邏輯，函式與導數，數列，三角函式與解三角形，平面向量，三選一。
(二)、12月17日—18日，高三「一練」，3+3；
內容：去掉排列、組合、二項式定理、概率、統計
(三)、2023年1月28日—29日，高三期末考試，3+3；
(四)、2023年3月17日—18日，高三「二練」，3+文綜/理綜；
(五)、2023年5月5日—6日，高三「三練」， 3+文綜/理綜；
高三理科數學一輪複習計畫
2012 2013平江三中高三理數教學進度及複習計畫 一 目的 為了能做到有計畫 有步驟 有效率地完成高三數學學科教學複習工作，正確把握整個複習工作的節奏，明確不同階段的複習任務及其目標，做到針對性強，使得各方面工作的具體要求落實到位，特制定此計畫，並作出具體要求。二 計畫 1 第一輪複習順序 1 ...
高三數學一輪複習
第一單元常用的邏輯用語 第一講集合與集合的運算 知識網路清單 1 集合的概念 我們把研究物件統稱為元素，把一些元素組成的總體叫集合 2 集合的特性 3 元素與集合的關係 4 集合的分類 5 一般集合的表示方法 6 特殊集合的表示方法 7 8 9 若有限集a中有n個元素，則a的子集的個數為非空子集的個...
高三數學一輪複習 知識歸納
高三數學一輪複習 基礎知識歸納 第一部分集合 1.理解集合中元素的意義是解決集合問題的關鍵 元素是函式關係中自變數的取值？還是因變數的取值？還是曲線上的點？2.數形結合是解集合問題的常用方法 解題時要盡可能地借助數軸 直角座標系或韋恩圖等工具，將抽象的代數問題具體化 形象化 直觀化，然後利用數形結合...